DBS / SPCC / 優才

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樓主問得好睿智，答嘅本來好具體，後來就..都係唔好畫蛇添足，慳返早啲抖🥱Zzz。

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poonseelai 發表於 23-11-7 22:34
本帖最後由 poonseelai 於 23-11-7 22:36 編輯

"行DSE條路既學生，係絕對冇能力/適應IB課程的"

無知者無畏吖嘛，講左又會有人氣，「絕對」嗰下幽默又風趣。

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有能力嘅學生係適應到不同課程嘅，可能有得㨂至係真老闆。


我會講錯架，我唔會絕對啱架，咁講有點「至高無上」嘅威權感，我怕怕。

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樓主有興趣IB，宜了解一下IB Teacher 嘅要求，邊間學校有無附合資格嘅IB Teacher 同埋課程內容同設計有何配套，比較下邊間合乎你嘅需要，聯合李寶椿書院嘅IBDP都有收DSE升高中嘅學生吖，不一定要双軌嘅學校至可以讀IB嘅，IB School 有收外來生讀IBDP嘅喎，外地都係咁㗎，聯合世界書院係世界性嘅機構，咪只聽啲片面嘅資訊。

有無文化交流同國際視野，係讀IBSchool 其中一個重心，只有本地老師嘅IB課程，只應付考試嘅學習係不可取，現時好嘅双軌學校都加多左國際視野同文化交流活動，學生家長投入與否就不得而知。入寶山空手而回嘅亦大有人在。

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語文能（力）唔早早培養好，讀咩課程都吃力不討好。
有啲小說講：
少林寺打木人行，要本師推薦先得，基本功夫要好，先有得着有提升。
否則…傷筋剉骨，終究難成大器。

語文功夫由小學入手，要積纍，數理講究一點通，數學語言都要有好老師點撥一下，揾到當中嘅趣味去追尋更上一層樓，初中都可以發力。

所知有限，言盡於此。

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邊有咁易世界大戰吖。
講得好具體，我同意，係温室長大嘅植物，要適應大環境係要有合適舉措先過渡到大世界。

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講出EK近期嘅氛圍，部分確是過火嘅。

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只為考慮IB，個人覺得LPC或外國的World College會係一個好嘅後備方案，前面提到嘅四間本地直資都各有特色，卻都帶強烈競爭性，不少人衝IB課程去，完成IBDP會是什麼成績也不好說，畢竟教育不是生產線。
好好在初中發展各方面能力，有好嘅條件，才有本錢行更好嘅路，才有選擇權，拾人牙慧的不重複了。

攪清楚目標方向先，估算下會面對什麼環境和對手是正理

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讓學生有可以選擇適合自己的科目自由，是一種進步，為自己升學目標調整選科安排，就是對家長和學生負責任。

選DSE 比選 IB或其他學制嘅學生有能力差異，是一個偽命題，選A/選B 亦如是，選SL/選HL 都一樣。

基本是學生能力係有差異，升學目標有差，但各自都有自己為自己做選擇嘅權利。

能發揮學生最大潛力去達到升學要求嘅學校就係成功。

就收生材質嘅不同，學校有嘅資源/發展歷史不盡相同，看人均升學/人均成績，樓上提到嘅直資學校都做得不俗啦。

一分耕耘 如果換到一分收穫，自然，知足》滿足〉感恩

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對樓主嚟講，選擇一間辦學理念合乎自心水嘅學校，又貫徹執行到嘅，先係合適。

肯為學生去改變行双軌嘅幾（間）傳統學校，又能兼顧双軌都發展得穩嘅，年資相對較短嘅真道，CKY,優才，家長給點支持和時間都一定做到好成績。十年樹木百年樹人，自有其深層意義。

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pink_lemonade 發表於 23-11-7 17:16
這三間學校高中也有雙軌IB/ DSE 課程

我自己嘅體會係在師資同課程設計上面，家校合作嘅深度同寬度上面，校友回饋學校對學生事務發展嘅意見，身體力行嘅參與度上面，都係深具影響力嘅元素。
外人未感受到係好正常。

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睇佢唔到就得啦！

舖陳事實。

大家成年人、網上討論區無必要要求別人有涵養。

直中直？人不仁？一笑置之。

有錯，人之常情，唔同階段，都可以有修正改過嘅機會，咁樣，教育討論先有意義，不是嗎？

我自己都有情緒波動嘅時候，會得罪人；過往有，未來亦不保証沒有；在此深感抱歉，為免攪太緮雜，請有關人士對號入座。

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以我記憶所及，Coed嘅潘校長（陳校長前任）提出過教好 好學生嘅目標，個人感覺其中含意，大概係 「有教無類」在有限資源同時間，並不現實；定一個可行性高嘅目標，對家長老師同辦學團體及同工們，算是比較合理合情嘅指導思想。

欣唔欣賞，有無做到？各自去理解。

我有限嘅記憶可能唔完整，歡迎指正補充。

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medicine 發表於 23-11-13 15:24
教開猴子的,應該是大嗮.

猴子的世界,正常人是不需理會.

我絕對欣賞你明刀明槍，比跟出跟入搭咀又怕得罪人嘅有gut 。
明明SPCC 編要寫SPBB，鬼鬼祟祟，啲犬類好喜歡去大樹同牆角排泄，本能如此無法。

你同猴子爸繼續，猴爸比我有修養。

樓主如果唔介意，我最近有餘閒，想學下嘢。

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講笑啫，唔啦。🤭

World Peace

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b3410 發表於 23-11-15 08:33
剛剛見到好多discussion, 想參與討論一下。
結果。。。。。

何不暢所欲言，你有正向輸入，大概大家都歡迎嘅，你Muti -User 嘅特殊經歷，很有營養啊。
大部分人都明白個人分享表述，不代表學校全體。

我都想吸收下新資訊。

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B.B.BaBa 發表於 23-11-15 13:16
我都贊成 b3410 可以多作分享，但希望佢會開新帖講，不是在此帖回應。
因為相信大部份會員睇到此帖的無謂 ...

最好啦，但難免愛蜜糖的蜂蝶會跟進呀。
八方吹不動的定力大家應該是有的。

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b3410 發表於 23-11-15 17:42
okay咁我就講幾句

自從佢哋升中之後，其實我已經很少過問具體學業內容，不過從平時見到worksheet, project ...

意簡言精
傳統學校真係重文法基礎。

你文筆好，請教邊間傳統學校嘅高材生？

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b3410 發表於 23-11-16 08:57
過獎了這裏很多網友都很有文采

就你這外交手腕，是MSC吧？
(投石再問路）

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選Eng A 有7，比Eng B有7嘅Eng 水平高呢個邏輯，表面好似好科學，不過能代表咩呢？
我感覺學生唔太計較，有家長好計較亦正常，不過傳統學校嘅校育核心價值，識得好幾間嘅人員都係追求卓越，而唔係斤斤計較。

認真講，係社會做事，team spirit 好緊要，欣賞別人長處相互合作先行得遠。