數學概念差 - 小學雜談

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發表於 19-2-23 15:50 |只看該作者

MNIF 發表於 19-2-23 15:21
曾經我兒小時未入小學我都會用像妳的例子去引導小兒，重點不是出於學習數學概念，只是譲他多接觸新鮮事物， ...

「又快又小心」的確是初小階段能否取高分的關鍵，呢方面男仔真可能操心大意一些。

天助自助者, 別再怨天尤人

planetearth

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發表於 19-2-23 16:41 |只看該作者

ar_mak 發表於 19-2-21 16:29
數"數"的確是重要的基礎. 有個好奇怪既現象,原來有好多小朋友係唔識數"數".

有個好大既原因,係因為幼稚園 ...


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發表於 19-2-23 20:51 |只看該作者

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發表於 19-2-23 20:56 |只看該作者

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發表於 19-2-23 21:07 |只看該作者

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發表於 19-2-23 22:23 |只看該作者

ar_mak 發表於 19-2-23 00:32
如果根據以上三個減法定義,用5-2做例,小朋友能夠分別出到三條文字題,不論手寫定口講都冇問題,就已經係達到 ...

我給了她幾條問題如下：花店今早有黃花和紅花共有37枝。問題一：如果紅花有18枝，黃花有多少枝；問題二：上午賣出16枝，花店還有多少枝花？問題三：現正花店餘下的紅花有8枝，那麼現正黃色花與紅花相差多少枝？她答對了第一和第二條，第三條則看漏了＂餘下＂，所以寫成37-已8，這不能怪她，罪在我身，期望太高。不過，也感謝您提出寶貴意見。

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發表於 19-2-23 22:41 |只看該作者

retriever 發表於 19-2-23 08:57
"就算是5+4和4+5,在意義上都會有所不同,例如我叫你由5樓上多4層,以及由4樓上多5層的分別."

若純從結果考慮，兩者是沒有分別，但乘數另一孿生兄弟-除數，問題便出現，乘和除是不能分割，除數和被除數是不能互換，我自己不敢告訴孩子乘數位置可以互換；今日買橙，$20一份四個3107，付了$40買了二份，若我跟老闆說，可以從四份中各挑兩個，結果可能是另一個面口。

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發表於 19-2-23 22:48 |只看該作者

Olympian 發表於 19-2-23 12:08
本帖最後由 Olympian 於 19-2-23 12:09 編輯

都唔知點解要講到咁復習。4乘5， 5 乘4 ，文字題是不能調 ...

我份工作唔得睇錯數字，真金白銀，搞錯咗，追番來也花很多功夫！

MNIF


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發表於 19-2-23 22:54 |只看該作者

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發表於 19-2-23 23:12 |只看該作者

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發表於 19-2-23 23:18 |只看該作者

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發表於 19-2-23 23:52 |只看該作者

MNIF 發表於 19-2-23 22:54
數學不能教，亦冇得教，所以我常說做小學數學老師最輕鬆，認真去教就真係大笨蛋。醒目嘅數學老師一定會找班 ...

本帖最後由 Cheeselover 於 19-2-23 23:54 編輯

我不能不教，由她自學，看不出她悟出什麼大道理，不如教她幾招救命，日後等待她悟性高一些再算，我也是四年級才懂份數加減。囝和囡有很大分別，她常常搞錯數字，左頁抄去右頁都抄錯；她的英文應該像你兒子數學，今天作文，我問她誰叫用過去式，她說她覺得要用，通篇五，六十字，沒有一個is, am are... 真想她分一點去數學那邊。