文憑試考《孤獨的理由》 作者：很多題不懂答

王家爸爸

2jkidsfather 發表於 18-4-10 18:56
文憑試考《孤獨的理由》　作者：很多題不懂答
From rthk

最大問題係啱既（諗法同作者一樣），反而低分；錯既反而高分。

HaYi

大學生一般語言水平評定同  DSE 5　以下唔拉curve 有冇關係？　(而家min 3322, 中英 33 不是拉curve)　

judy

真諷刺!要答對，難道要做評卷者心裏的一條蟲?

更諷刺的是，年年有記者去問作者呢啲問題。其實，記者出醜過一次就算啦，一而再出醜，真係唔知醜字點寫。

如此邏輯成立，以後係咩要出己故作家嘅文章。除了己故作家嘅文章，考評局仲要重金禮聘問婆，叫問米婆問一問己故作者答案啱唔啱。

如此邏輯成立，中文教師要收檔，以後再也不能教學生欣賞文章，甚麽中心思想，段落大意都不能教，着學生去問作者、去請問米婆，然後背標準答案。

如此邏輯成立，以後教師不能批解讀書報告，應將讀書報告寄给作者批改。至於以故作家作品，建議政府成立問米局，將讀書報告寄到問米局批改。

bobbycheung

judy 發表於 18-4-26 09:38
更諷刺的是，年年有記者去問作者呢啲問題。其實，記者出醜過一次就算啦，一而再出醜，真係唔知醜字點寫。 ...

或者可以更加直接d，叫考評局親自落去問。因為經問米婆，驚考評局亦會猜度問米婆嘅意思。

bobbycheung

其實考評局最急切要做嘅係出一條題目考吓自己，題目名係＂孭鑊的理由＂，以考核考評局自己嘅理解能力，分析能力，能否明白家長嘅意思及感受，考生面對嘅困難...........

王家爸爸

bobbycheung 發表於 18-4-26 16:42
其實考評局最急切要做嘅係出一條題目考吓自己，題目名係＂孭鑊的理由＂，以考核考評局自己嘅理解能力，分析 ...

剛剛看了一點文學批評家羅蘭．巴特既理論簡介翻譯本，可能可以幫考試局補鑊。從文學既角度睇，作品的生命係讀者賦予的，而唔係作者，正如果羅蘭．巴特所說的「作者已死」，作者寫全文章，他的發言權已經完了。

王家爸爸

judy 發表於 18-4-26 09:38
更諷刺的是，年年有記者去問作者呢啲問題。其實，記者出醜過一次就算啦，一而再出醜，真係唔知醜字點寫。 ...

最大問題反而係出事之後，考試局唔識解畫。

judy

最大問題反而係出事之後，考試局唔識解畫。

其實，出咩事？ 一份卷，有淺有深，如果個個識做嘅，每人都是5**了。

要睇份卷有冇出事其實唔難，有一定水平的教師也可判斷。記者如果覺得有問題嘅，将疑問寫出，讀者識得分析嘅。好過去問作者。

judy

記承天寺夜遊

元豐六年十月十二日夜, 解衣欲睡, 月色入戶, 欣然起行。 念無與為樂者。遂至承天寺, 尋張懷民。懷民亦未寢, 相與步於中庭。
庭下如積水空明, 水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也。
何夜無月, 何處無竹柏?旦少閒人如吾兩人者耳。

好多人讀過"記承天寺夜遊"，蘇東坡為何自稱"閒人"哎，唔通要去問米？乘時光機回到宋代，問蘇東坡係唔係暗示懷才不遇，蘇東坡要點回答呢？

記者都白痴嘅。

daisy17772

judy 發表於 18-4-26 09:38
更諷刺的是，年年有記者去問作者呢啲問題。其實，記者出醜過一次就算啦，一而再出醜，真係唔知醜字點寫。 ...

你其實有冇睇清楚， 條問題係點問?

akys

judy 發表於 18-5-8 15:12
好多人讀過"記承天寺夜遊"，蘇東坡為何自稱"閒人"哎，唔通要去問米？乘時光機回到宋代，問蘇東坡係唔係暗 ...

所以我經常話古文唔難讀，因為千百年來已有共識，最多兩三種公認解讀，考評局唔夠膽亂來。啲白話文就唔同了，懶有水平咁設問題，未有公認解讀，點亂來都得，連作者都唔係咁諗，呢啲咪係“諗多咗，諗壞腦”囉！

akys

judy 發表於 18-5-8 15:12
好多人讀過"記承天寺夜遊"，蘇東坡為何自稱"閒人"哎，唔通要去問米？乘時光機回到宋代，問蘇東坡係唔係暗 ...

呢條問題千百年來總結有兩個可能而已，第一是悠閒，另外一語雙關，可加因貶官感懷身世，自貶一下。咁寫考評局冇得唔俾分！唔使問米都得。

曾幾何時，考評局有一個答案，記者問作者又有第二個答案，咁應該兩個答案都得還是只有考評局的答案才對？或者考生嘅『掹車邊』其他答案接唔接受？這個才是重點。

從 記承天寺夜遊 可以明白任何文章在讀者眼中都可以有多個解讀，例如第二個答案係因為我們了解作者生平才推斷出來。咁如果我了解作者又或睇晒佢啲書而有貼近作者原意嘅答案，應該有滿分。都係果句，Marking Scheme唔好太死就乜事都無。