真道(emoji)優才

moniko

ppmmbb 發表於 17-10-4 09:48
"真道方面, 如果日後未能升讀IBDP, 除非學校有能力提升DSE成績, 否則恐怕大部份DSE考生既目標, 只能係AD/HD ...

咁又唔係咁講呀。 人望高處， 如果我知道一間學校大部分同學只AD/HD, 另一間住要入Degree ， 咁會好影響我既選擇。

請問真係大部分入HD/AD?

henxyvan

kcfai2000 發表於 17-10-4 10:39
請問在那可查band幾？

我都想知，因為聽過好多唔同band，非常混亂。謝謝!

littlefaith

ppmmbb 發表於 17-10-4 09:39
佢根本唔知 Applied Learning 係什麼！

我教的中學也有推介學生讀Applied Learning，但讀與不讀，很取決於家長。所以，Applied Learning並不是人人可接受。

此外，每間學校也有其優點、缺點，真道也不例外。但作為家長，每聽到非真道家長，每每只憑道聽塗說，去為真道作出不實的批評，的確令人反感。

littlefaith

moniko 發表於 17-10-4 11:09
咁又唔係咁講呀。 人望高處， 如果我知道一間學校大部分同學只AD/HD, 另一間住要入Degree ， 咁會好影響我 ...

教育局近年著力推融合教育，所以官津學校近年已經收了很多SEN，由於官津不能掌握收生自主權，所以SEN數目不少。

SEN這種情況，在直資反而少見(當然並非全無)，因為直資有收生自主權，此所以不少名校其實很想轉直資，因為可以盡量保持學生質素。

論SEN(其實不單ADHD，還有ODD、SpLD等)，官津數量當然比直資多。以我教的中學為例，就已經有70多個，對學習有多大影響，不問自明。

littlefaith

heisonmama 發表於 17-10-4 09:29
成績好的名校一定是因為補底做得好嗎? 為什麼你認為成績不是最top就一定補底差? 成百個小朋友在學校讀十一 ...

這就是只看數據，不深入了解實況的結果。

ppmmbb

phoebewong123 發表於 17-10-4 10:53
其實你真的好冇禮貌！

不知來龍去脈就亂講，就有禮貌嗎？

hkpapa852

littlefaith 發表於 17-10-4 11:34
我教的中學也有推介學生讀Applied Learning，但讀與不讀，很取決於家長。所以，Applied Learning並不是人人 ...

除咗補底, 請問真道和優才, 為能力較遜色既學生提供了那一些/類型支援, 為佢地畢業後搵到一條合適既出路呢?

moniko

littlefaith 發表於 17-10-4 11:42
教育局近年著力推融合教育，所以官津學校近年已經收了很多SEN，由於官津不能掌握收生自主權，所以SEN數目 ...

sorry, 我唔知你講ADHD， 以為你講升學讀high dip/advance dip. 請當我無講過。 謝謝

yungyungchu

hkpapa852 發表於 17-10-1 10:19
香港有邊間學校唔著重品德呢？

反之，係係簡介會同公開試成績發佈上，優才作了品德教育既反面教才。

講得好

siubbsw

如果是資優學生，我會選一間有跳班制度的學校。學校建議可跳班，自己可以決定跳唔跳。反而入讀十一年制的學校，會失去此彈性。