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英國教長宣布小學語文教學課程改革計畫
2012/07/02
英教育部長麥可‧戈夫(Michael Gove)於今(2012)年6月中旬宣布小學國定課程改革計畫,此項計畫將於2014年9月引進英格蘭小學。其中一項重要變革即是未來學童將從七歲起開始學習外語,且外語學習將成為強制。學童將可選擇學習中文、拉丁文或希臘文、法文、德文和西班牙文。這項變革主要是因應英國近年來中學生學習外語人數的銳減。根據統計,於2002年,仍有75%的中學生於「普通中學教育證書會考」(General Certificate of Secondary Education, GCSE)中選考外語,然而至2010年,選考外語的中學生比例已下滑到43%。此比例的下滑乃肇因於前任工黨政府將14歲以上中學生的外語課程列為選修。因此,現任政府相信,強制外語學習將可終止外語學習人數的減少。
此變革也呼應了蘇格蘭於今年5月所提出的一項研究報告,報告中建議,學童應於五歲起開始學習外語。上議院也於今年稍早建議英國境內所有學童都應該學習外語。事實上,英國教育無法培育外語人才一直受到英國企業界的批評。一份由企業界出版的研究報告也警告,再不針對此進行改革,英國在外語精通方面將是全歐洲最差。這份報告並指出,企業主認為未來年輕人必須精通的外語主要是德文、法文、西班牙文和中文。教育部官員也相信外語技能的取得對於未來年輕人在全球經濟中具競爭力是不可或缺的,更何況未來的經濟成長也有賴於此。因此,雖然教育部承認此項變革將引起討論,尤其是在開始學習外語的最佳年齡方面,但教育部歡迎公開辯論,並將參考各界的建議於下半年重新提出計畫。
另一項重要的變革則在英語教學方面。教育部長希望未來的英語教學能更趨於嚴格,以確保學生獲得高水準的識字能力。因此,未來英語教學將著重於拼字和文法。教育部將羅列出學童在小學教育結束前(亦即十一歲時)必須學習並正確拼寫的單字表。此外教育部也將引進一套系統性教導發音的教學法協助學童閱讀和拼寫。除了基本識字能力的提升,教育部長也計畫讓學童於五歲起就開始學習和背誦詩詞。教師應讀詩詞給學童聽,學童也應背誦一些簡單的詩詞。六歲時,學童不僅應有能力背誦數首詩,還能以恰當的語調讀詩以使詩的意義正確的表達。除了學詩,學童也要學習樂於閱讀,以熟悉一些童話故事及傳說。這項背誦詩詞的政策,得到「全國校長協會」(National Association of Head Teachers)常任秘書羅素‧荷比(Russell Hobby)的支持。他表示,背誦詩詞和學習外語對於學童都是有益的。事實上,目前大部分的小學也已經提供這兩方面的課程。
自從教育部長麥可˙戈夫上任以來,已陸續提出課程內容強調傳統人文學科學習的改革計畫。於2009年10月,其宣布歷史教學要以敘事的方式來教導,並且強調英國重要歷史人物,例如英首相邱吉爾(Churchill)。2010年10月,其又宣布英語課程要學習一些著名作家,例如濟慈(Keates)和狄更斯(Dickens)。2010年11月,其強調標點符號和拼字在英語教學中的重要性。2011年1月,宣布學童應學習英國歷史上的重要大事年表。因此,當教育部長此次又提出較嚴格的英語教學模式,批評者就表示,此項新課程再次顯示未來小學教育將返回1950年代的傳統教學。此項批評被教育部長所駁斥,他強調,此種教學模式在其他國家是被普遍採用的。
資料來源:教育部電子報518期
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