宣道vs 培僑

palmchristy

入得到宣小, 點會無能力?

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巴松管一年先得一兩支, 是學校重點培訓的對象, 有幸獲選, 必定每年入樂團, 不是人人有機會呢!

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janchan123 發表於 14-1-25 09:14
好多謝大家分享！ 我阿仔宣小 waiting, 培僑有offer。其實宣小既優勢係咪浄係教得快?? 如果俾阿仔讀培僑， ...

雖然離升中部署還有四五年, 但你可以試一試去升中派位區看一看, 嘗試了解甚麼是主收Band1學生的中學, 其DSE表現與升讀大學的比率, 再作選擇吧.
你會發現, Band1學校 (其實應該是主收Band1學生的學校) 又被分為Band1A, Band1B, Band1C學校.

一般來說, Band1A學校的升讀香港八大讀Degree課程的學生比率, 可高達60%或以上. Band1B約為40-60%, Band1C約為30-40%. Band2自然是30%以下了. 換句話, 在Band1A, 1B學校中, 學生只要在全級保持中間或以上, 升讀本地大學的機會便較高了.

如果在愉快的Band2學校升中, 要入讀本地大學學位課程的話, 小朋友就要保持在全級首25%, 大約就是在班中頭十名.  只是要有此表現, 也是不容易的.  如果要谷成績才達到此表現, 某程度是違反了當初選此類學校的原意.

根據往績, 宣小有約90%學生, 升中時入讀主收Band1學生的中學.  個來人的經驗是小一小二可說十分輕鬆, 小三小四開始有要求, 小五小六由於要補課準備升中並應付呈分試, 辛苦一點是少不免的. 但相信其他小學也不惶多讓吧.  

正所謂一分耕耘, 一分收獲. 要小五小六階段保持輕鬆愉快學習, 家長要有很大的定力才行.

宣小精彩之處, 除了升中表現優秀以外, 學生都有樂器作為一技之長, 並會繼續參與樂團活動, 成為終生興趣.  宣小在六年教學中, 基本上不會教快教深 (除了數學教快一個學段).  但為何學生會如此受各中學歡迎? 難道真是靠谷成績嗎? 個人認為除了管弦樂器此項特異功能以外, 主要是學校為升中學生提供了充足的準備. 小五小六的補課時間, 學校會教導中文文言文, 英文話劇, 英文會話, 以英文教數學, 中英文小組討論, 每周英文一分鐘命題說話等訓練. 因此可以預見這群學生到了初中階段, 會比一般學生有至少一年的學習優勢.  畢業生們反映在初中階段, 即使在要求較高的中學, 也可以享受蜜月期.  即使在學校內未曾發力的一群, 到了中學也有很大優勢. 他們往往能名列前茅, 並因此建立了自信, 成為十分優秀的學生.

至於培僑是一條龍升中, 中學升入大學的比率在2012-13年報告中是32.4%, 大約是1C至2A的水平, 表現實在不錯, 是進步中的學校, 相信水平仍會有繼續上升的空間, 難怪樓主會拿不定主意了.

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shiji84 發表於 14-1-25 18:41
估不到這題目有這麽多回響....可是我仍拿不定那一間...要再想想...培僑暫時稍勝一点
  ...

樓主, 方便的話把你考慮的因素分享一下吧.
我的大女兒正在和呈分試搏鬥中, 故我深深明白那種沒有直屬中學的壓力.

現在升小一的, 六年後正正就是升中一的一群. 今天父母如何為升小一這"工程"心力交粹, 六年後孩子面對同一群對手, 那種患得患失的感受和壓力, 只會更大而矣.

我另一個女兒數年後也要再面對一次這個不好玩的遊戲, 所以或許會明白培僑作為一條龍學校的好處.

palmchristy

宣小 vs 一條龍

希望樓主有明智決定吧!

palmchristy

granddelsol 發表於 14-1-27 08:13
現今的社會，真係好少有家長希望孩子可以開心學習，唔希望孩子有個開心的童年的家長，真係唔好選擇培僑，唔 ...

又真係無乜留意到宣小學生早在小三小四已讀唔上而要"被逼"離校的. 我認識的宣小不是這樣的.

不過, 是有學生因為主科不合格而要留班的. 如果不願留班的自然會另找出路.

至於愉快學習和學業表現, 要取得平衡, 真是不太容易的. 有一個因素, 我稱之為"開竅", 會讓孩子自發主動地力爭上游.但此因素出現的時機, 會因為孩子的成長歷程, 學習體驗和環境而人人不同的.

在宣小, 不知道是學習體驗還是家長支援的關係, 感覺上"開竅"早的孩子實在不少.  到五六年級時, 部份高手已經發展到平日上課時間已外, 把絕大部份時間放在參與樂團, 校隊, 辯論等各種訓練和比賽, 回家是沒有操練學業的空間的. 但他們在考試時, 卻又在水準以上.  似乎宣小比較著重提供環境和機會讓孩子得到全人發展, 而不是在學術上的操練.  

只是, 要取得這些成果, 相信孩子和家長的努力, 一定不少. 這就是"高要求"加上"高度支援"的組合吧.

所以, 沒有如此心理準備的, 還是把宣小的位留給有準備的學生吧.

palmchristy

crazymum 發表於 14-1-29 15:15
想補充一下, 眼見一個好朋友兒子讀宣小, 六年來兩公婆每年所有annual leave都要陪太子讀書, 音樂運動缺一不 ...

* 兩公婆每年所有annual leave都要陪太子讀書, 音樂運動缺一不可, 天天練習, 忙個不停 *

以我認識的家長朋友, 只要其小朋友就讀於小學, 情況都接近, 分別只在於家長參與程度和由小學那一年開始而矣.

如果沒理解錯的話, 以上情形, 以乎不是宣小獨有, 而是香港普遍的小學生態. 不是嗎?

palmchristy

crazymum 發表於 14-1-29 16:49
我倆公婆一個月同個仔溫書時間唔多過一個鐘, 但見佢成績表又中,英,數次次都滿分, 所以更加 ...

小一開始, 滿分這回事離學生越來越遠的了. 因為 -

滿分 = 上課留心 + 功課用心 + 考試小心

但又不用太擔心, 只要在幼稚園和初小期間, 鼓勵孩子專注上課留心老師的講解, 更多在學業上讚賞孩子的努力, 引導和培養孩子做事小心和要覆檢的習慣, 即使付出時間不多, 孩子仍可以在初小階段輕鬆地取得好成績的.

palmchristy

crazymum 發表於 14-1-30 13:12
我唔係要求佢滿分, 只想佢自動波唔洗我煩啫........

可能你要考慮調整你的期望了... 小一對孩子是很新的體驗, 包括新環境新同學和新制度, 是要父母全力支持的.

第一個學段的黙書和測考對小一學生尤其重要. 小一第一個考試的成績, 往往和接下來六年的學習表現掛鈎, 因為對手是同一群同學. 如果孩子首個學段便表現良好, 他自己會因此建立起自信心和自我形象, 在"唔衰得"的心態下, 努力爭取持續進步.

反之, 見過有家長分享第一學段考試不及格. 到時家長才出手幫的話, 除了要補底, 更要重建信心, 難度更大了.