請問沙田培英口碑如何？功課多不多？

csy_ma

問詢如題。
我囡學校在葵青區，家住深井，因此從沒有留意在沙田區的培英。只是今天發現學校派發的沙田培英介紹十分吸引，其中有我囡十分喜歡的戲劇教育及音樂劇製作，亦有時裝設計比賽，也提及過曾獲舞蹈比賽獎項等。以上皆為囡囡的興趣所在。
再觀其網上介紹，發現學習頗為全面，兼有眼界，且積極培養學生全球化視野，各方面的因素都很吸引
但我們選校，第一條件是希望功課不要太多－－她本身已有中英閱讀的習慣，但空閒時間太少，完成功課前，她只能偷偷帶書在洗手間看。我挺討厭自己成了不斷催促她做做做的大惡人（除非是視藝功課，她總希望第一時間完成） 。我們因此從沒考慮投考學術表現優良的聯繫中學，以及另一間校內最多人報讀的女校，現時考慮的學校為可風、安柱和保祿六世。
暫時，她因為喜歡保祿的英文音樂劇，保祿在其心中佔優。但我發現保祿有的，培英皆有，亦似乎做得更好，請問有沒有知情家長可給予意見？

pineapple0983

好。好。好。好
4個好
e度本來有d PYC 家長，但失蹤晒。如果唔係你會收到好多佢地的經驗、評語。

beautymummy

培英屬 band 1 頭, 競爭好大.
妳諗住自行報考 or 抽籤 ?

HPChingchingma

好簡單也想不到 ?

[ 本帖最後由 HPChingchingma 於 10-12-12 17:17 編輯 ]

HPChingchingma

好簡單也想不到 ?

連你小學在葵青區, 也收到此校的升中資料 , 即丘校長想在第一階段收生的質素已不再區限沙田呢個區域 . 大大提高收生的要求 , 競爭也提高了......

昨天的簡介會己看到了 .

如 2 校相若 , 又必捨近圖遠 ?
皆因中學會對同區小學有若干暸解, 是嗎 ? .

[ 本帖最後由 HPChingchingma 於 10-12-12 17:21 編輯 ]

csy_ma

謝謝pineapple0983的評語我問了沙田區的家長，很多對培英都有頗佳的評價
可否請問您有沒有之前有關培英討論的linking？

謝謝HPChingchingma的意見
但我們選校，著眼點不是六年後囡囡的學業成績，而是在這六年人生價值觀形成的關鍵期，選取什麼樣的師長、什麼樣的學校生活來協助建構她將來的價值觀和學習能力。因此，學業表現並不是我們考慮的重點。

看了這星期培英的開放日，對比起荃葵區學校，培英的行政安排不是最出色的（為什麼培英不視作開放日那樣搞？但問過其中學生，又謂除此日外沒有其他開放日），但很喜歡其管理層與家長溝通所選取的角度 。

雖然對所見培英的學生略為失望（可能因為之前參觀的學校學生表現較突出），但我們與之溝通的，均沒有配上風紀或職銜名牌，很多為F2，未習慣跟陌生人應對亦可理解。倒挺欣賞一位圓臉F4女同學，面對另一位家長質疑時的閒適態度：

我問：你們初中的功課量如何？

同學道：F1因為主要讓學生適應，功課量不多。

我：那每天平均有多少門？
同：2-3項。

另一家長：中一那麼少功課，但你們也不能鬆懈，要多溫習，不要浪費時間（命令式）。
同（一貫溫柔地）：我認為，學業提升不是中一的重點。

我：那妳認為什麼才是中一的重點？
同（淺笑）：學習享受中學校園生活。

該同學似乎不是亮麗型，所站的崗位也是該校毫不重視的家政室（我們對此亦頗失望），遇到陌生成年人帶點強壓的挑釁，仍然不卑不亢，自然地道出自己的感受，確實符合該校中化科老師強調的＂和而不同＂ （資料來自該校學生的感謝辭），氣質很好

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-12-12 20:17 編輯 ]

csy_ma

不大明白，您謂：
中學會對同區小學有若干暸解, 是嗎 ?
跟學生升中選校有何關係？那不是學校本身要考慮的問題嗎？您認為中學會對跨區學生要求較高？還是較為寬容？

至於我們，則由於中學階段實在重要，早已決定家居可以隨著女兒的選校而變（但我們不喜住市區，較喜歡沙田，去年她提出找一間較多視藝教育的學校，我們提議體藝，並切實考慮搬入沙田區），因此離家遠近亦非考慮重點。

昨日邱校長亦提到，培英明年是否縮班，尚未有定案。但無論縮班與否，均不影響自行階段那54個學位 。該校去年自行階段約有600多人報名，亦即是，約12人競爭一個位 。

競爭大，確是一個問題 。不過值得安慰是，該校會接見所有在第一階段報讀該校的學生（而且只見一次）  。我向來不大喜歡功利計算，選校並非一門生意，過分計較成功率似乎侮辱了中學教育的意義？

其實，在親身體驗後，我個人對培英的熱情確實有點退卻（囡囡倒好像相反）。主要因為校舍實在差強人意，而我相信外在環境和無形磁場其實對我們的心境影響至巨。而其學生的整體應對表現，亦頗遜於我們之前參觀的兩所中學
加上該校似乎對囡囡感興趣的學科，如家政和視藝等，似乎不大重視。當我得知該校到F3才有烹飪課時，就猜囡囡最終選此校的機會極微（尤其因另一學校的家政科老師親切平實，使人生可親之感）；尚幸後來碰見該校剩下來的家政老師（聽聞另一位剛退休，家政課有可能改以其他課代替），她肯定回答F1會有烹飪課節，且不少，才提升囡囡心中對培英的印象。


不過，直至目前為止，我們所參觀的學校都各有千秋，沒有突出心水 。反正尚有一年，一年，對十歲小孩來說可能會產生不少變化 。

而更重要的是，要承受選擇結果的是她而非我們，因此，我們會在下年暑假教她列個目標學校比較表，包括入學要求、環境、功課量、學業成績及其他各方表現、課外活動及學會、學校強調的發展傾向，和每項她喜歡的程度等，請她按當時的成績（和訂下成績目標）決定選校排序，並可考慮準備自己寫的自薦信。

我囡的小學，是她和她爸以多數對少數壓倒我的心水而定的，到升中，她絕對有權利和責任對自己的未來六年發展投下決定性的一票；在此之前，我會讓她盡可能看了和分析您們各方的評價，這也是提高思維能力的訓練之一？謝謝您們呵

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-12-12 20:29 編輯 ]

pineapple0983

可以講另外2間係邊間嗎？

csy_ma

是荃灣的可風和葵青的保祿六世（女校）。

可風初中功課不多（我們參觀的所有中學，高中生都透露面對巨大的學業壓力，到了高中，不單多功課，開學沒多久便每星期都有測驗默書，無一例外），其學生之應對健談令人愉悅，她們（女生好像更為出色）可以在家長自己談話間插口說其學校特色，絕大部分對學校都充滿歸屬感和榮譽感，又主動談及一些家長有興趣知道的學習生活，言之有物程度甚於學校管理層頗多

但是，管理層給我們的印象，是他們有頗重的家長意識，這是我和學校另一位家長的共識。這使我們懷疑，其校的活動多半由管理層負責策劃？我之前因為對該校很感興趣，參觀後作過相當多的網上調查，可參考如下http://forum.edu-kingdom.com/vie ... 6021&extra=page%3D1

至於保祿，老公認為學生平均質素更勝可風，而開放日的行政安排也是三校最好的。但其為女校，我在網上搜索了很久，其管理層也甚少在其他教育界的交流出現（有，但少），令人擔心該校予學生眼界不夠開闊。

可能因是女校，保祿生對學校極有歸屬感，而該校亦頗能讓學生自主。如開放日，每個室負責接待的學生皆是各學會同學自願報名。該校去年也頭一年搞音樂劇，F4全級參與，但分場以班際比賽形式進行。

當然，在規模和技巧上，皆遜於培英，但就因其粗糙，可信其內容和處理皆出自學生手筆。學生自行策劃一個項目，所學到的東西跟聽指示去做是完全不同層次（雖然培英亦謂有學生參與策劃工作，但規模如此大，難信是沒有經驗學生的作品）。

保祿介紹英國遊學團的教室，我們沒有久留，但對當中介紹的學生流利的英語及企圖跟參觀的小學生作遊戲互動的努力相當深刻。

該校有很多課室是放映有關學會活動、由學生製作的錄像，在錄像進行或前後，皆有同學站出來介紹（幾乎每個室皆由同學主理，縱有老師也是從旁協助，少代言）。我是個問題家長，因時間有限，會打斷同學仔預備好的話提問，且因年輕時當過記者，發問速度大概偏快，重心也轉得快，但她們的答案均夠誠懇並經過思考 。而且，幾乎每個室的女孩子皆如是，所以令我們相當欣賞。

假如我們只打算讓女兒成功考上本地大學，保祿本已是理想選擇（保祿的入u率不是100%，也蠻高），但因我們答應了膝下無兒的女兒乾媽，中學畢業後多半會讓她到美國升大學，由她作監護人……老公擔心女兒由一個純淨的溫室，跳到海外升學會有極大落差（雖然我們亦打算在她中學階段的多個暑假，讓她留在紐約，在乾媽家附近的舞蹈中心習舞，以學語文及增見聞，但畢竟每天仍有疼她的人照顧和接送，跟獨自在偌大校園生活是兩回事）

現在暫時找不到頭緒 （當然，還要考慮成績，女兒的成績飄忽，在band1頭邊緣到band1中之間上落，但我們此前沒作學業上的催谷，對上一次測考更放手讓其自行溫習／不溫習，所以應有進步空間）

話說回來，就算是以校風保守見稱的蕭明，學生應對能力似乎亦不遜培英 （當然，培英亦有眼看同學仔支吾以對，即高速移至我身前的活躍同學，但因時間趕急，我沒作太多交流。總括而言，培英學生對其豐富多采的學生生活最感到滿意，但我不大覺察到在前述兩校學生所感到的強烈榮譽感，與培英公開資料上展示的傑出學生質素有異），我不知是否因為這次參觀時間頗短，跟培英接觸的同學可能少於十個左右有沒關係？ 但其實我找來談天的同學，已包括嘗試以英語向我們介紹其英語活動的同學，理應水準不差？而且，我們在其餘兩間，也是這樣在參觀課室途中隨便找學生來聊，因此學生質素應有可比性？

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-12-13 23:05 編輯 ]

csy_ma

又話說回頭，看沙培家書，當中的英及中文水平又確是十分吸引
但我留意到，07年音樂劇的兩位男主角，也是08年獲選到美國考察的六位成員之一，會不會是該校的少數精英特別出色，而眾生皆芸芸？
不過，明星學生如招同學的中英文確實亮麗，講考察感受，單看首句:We are thirsty.已不同凡響， 其中文節奏流麗，觀點亦超越時下草莓族，可以想見，這批同學背後大概會有一群有關懷、有使命感和掌握有效教學方法的老師

唉！軟件好但硬件好差，值不值投放女兒陪伴家人最寶貴的那幾年青春？that is the question!

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-12-13 23:52 編輯 ]

HPChingchingma

在行字去想, 想你是一位好細心的媽媽定.

當年, 校長的表現 , 令我對該校好大信心 , 故大仔以培英為首選,  到頭來進不了入去 , 反而老公有同事 的 孖仔入了培英 , 哎 !一個也難, 居然 2 個男仔入了呀 ..

培英在本區是搶手貨, 可是我知的友人, 多不上 網交流 .現在小兒在另一英中就讀,  也讀得好好 . 而我好像沒有像當年那麼 咁 < bye > 丘校長了 ,  反而希望當校長的會是一位慈祥的爸爸 或溫婉的媽媽 . 因為6年中學生活 ,在香港的環境學習 , 委實的很艱辛 . 小朋友很需要大人的 照料才可撐得去 .

其實中學的功課量是否吃力 ,  很在乎學生交出來的質量是如何 , 是是旦旦的當然輕鬆 , 在意的話 , 功課可以是多及重了 .不能單一是 用 1, 2, 3去量.

藝術教育是現今香港中學的學科主流  . 音樂劇或戲劇 , 放在每一所中學也是好好的體驗, 學生發揮群策群力的精神 . 是對將來社會的推展有利 . 不是為招徠學生的創新學科 .

不好意思 ! 請用我家長的身份去睇呢句 <<  皆因中學會對同區小學有若干暸解, 是嗎 ? >>.

因為我細仔今年P.6 明年也升中了, 我在大仔的中學一次家長會中 ,  跟亞仔的班主任攀談 , 原來他也是負責今年升中面試的其中一員 , 跟他說如我小朋友, 成績是 band one 尾, 在自行申請大哥哥會有否優勢 ? 他即說 , band one 尾都唔唔緊要, 咁是沙田區邊間小學先 ? 我說 : 沙田邊一間小學重要嗎 ?? 不是 BAND ONE 生就有很大機會 ? 老師 :  我地也要知那一間小學和學生受那一套都好重要  ( 可能實跟教育局的次第有關罷  )

故此 , 我認為除非小朋友成績真的好標青 , 去其他區或校網 , 申請很著名, 很搶手的中學學位 , 不然以原區/校網反而比較有利而已 .

csy_ma

HPChingchingma:

原來是這樣，謝謝

我會考慮跨區報讀，乃因對女兒的英語會話略具信心：她跟澳洲出生、不懂粵語的朋友女兒短時間內聊得火熱－－單口語可以和口音不像本地人，考九龍塘名校不見得佔優，但考地區名校或可騙一下？

她今年也是一個兩度公演的大型音樂劇小主角，年中亦以自編的小組舞蹈（她跟兩個小六和一個小五女孩合編舞蹈，參加舞蹈老師設立的獎學金比賽，老師為表公平，全然沒參與。她們贏過某些參賽的成年學生、瓜分了老師的全年獎學金後，又以該舞參賽）贏得全港公開舞蹈比賽金獎。另國畫和西畫方面都贏了些小獎，英詩和散文朗誦，則考得皇室贊助的英國非牟利機構的優良文憑（考官須自英來港考試，其最高兩等程度的文憑可作為投考英國很多大學的認可學分），某程度可能合乎培英的氣質？

反正，我們最終心儀的學校大概不多，葵青區英中又多，實在不成還可報考朋友任教的直資，所以在自行便可能略為進取

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-12-14 02:40 編輯 ]

csy_ma

原帖由 HPChingchingma 於 10-12-14 00:07 發表
其實中學的功課量是否吃力 ,  很在乎學生交出來的質量是如何 , 是是旦旦的當然輕鬆 , 在意的話 , 功課可以是多及重了 .不能單一是 用 1, 2, 3去量.

沒有再同意的了
囡囡的同學，許多完成功課還有時間看電視，但我們則常常看鐘做人
她去年的中文筆記功課中常有作句，囡囡總化句為段，甚或寫逾二三百字的小文，有時作完後還給我看討讚。我不便罵，有時也不知如何反應？
挺欣賞培英F2女生說：F2的功課不是量多，但深了，要學改變思維才可。
重要的就在此吧？

一如沙培家書的畢業生謝辭：

在中六開學初期，我對這一科是完全一曉（錯字，應為"竅"）不通的。我每一次寫的ESSAY的答案都是極膚淺，但是好多謝你每次都好用心地改我們每一ESSAY，為我們準備好詳細相關的時事新聞資料，同我們分析答題技巧，要引用的THEORY，給我們好多有用的意見。你又會好關心我們會否壓力太大……
（原文既有錯字，又不簡煉，且雜粵語，估計是原汁原味的學生手筆，此學生文字功底好像非頂尖？但高考通識摘A，正是老師之功 通識，連補習天王都沒把握，培英倒走得頗前。

我也信學習沒有魔法棒，要學好，就要投入學習。但學習有很多種方法，死背很笨，重要是轉換思維。就像日本小說家芥川龍之介所言，天才，可能不過是較凡人站高一級吧了（大意），而老師，可能就是一張小凳子，讓學生可以看高一點的啟發者。求學，除了下死力外，還需要點竅門吧

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-12-14 02:35 編輯 ]

pineapple0983

謝謝你回答。
字裡行間可以看到你曾接受良好教育，對挑選學校有詳細、獨到的眼光。
我相信你已作出了抉擇；目前要做的不應再是3心2意，而是怎樣達到目標。
另一考慮是地點，每天由外區到禾輋上學花費的時間，6年加起來也不算少吧？

csy_ma

原帖由 pineapple0983 於 10-12-14 10:04 發表
謝謝你回答。
字裡行間可以看到你曾接受良好教育，對挑選學校有詳細、獨到的眼光。
我相信你已作出了抉擇；目前要做的不應再是3心2意，而是怎樣達到目標。
另一考慮是地點，每天由外區到禾輋上學花費的時間，6年加起來也不算少 ...

謝意見 但其實我們還有許多學校未去了解，尚未選定心水名單，供波士（囡囡）拍板。
成績要谷上一點是無疑的，但目標也只是略移前至20名內（她往績最高20名），10名或5名內於她來說太辛苦了，變成主要為分數／升學而讀書，眼界收窄，考試壓力又大，沒必要。
因為中學生分分鐘每日留校10小時，我確實認為校舍十分重要，所以，除非囡囡自己選，否則我未必會著力向她推銷培英（雖然培英的老師質素似乎十分吸引 ，但校舍無論佔地、規劃布置和視野都不大理想）。
何況，以囡囡其實滿有競爭心的個性，在band1中或尾的學校做小塘大魚，可能較在band1頭的學校做大塘小魚更佳（所以才沒考慮很多家長趨之若鶩的聯繫中學），下年會再去各目標學校參觀一次，再作決定（這也是種機緣吧？）。
唉！作為家長，很難不三心兩意！

eist212

Hi, Pineapple
請問抽獎放培英第2有無機會? 3-5可以怎排?培英和St. Rose, 哪间好D?Thanks

pineapple0983

原帖由 eist212 於 10-12-14 23:12 發表
Hi, Pineapple
請問抽獎放培英第2有無機會? 3-5可以怎排?培英和St. Rose, 哪间好D?Thanks

抽獎放培英第2有無機會<----第一係邊間？PYC放第二其實機會已經細好多。
PYC 同 SRL 邊間好d？我覺得各有各好；SRL 有連繫，放出黎d位相對少好多；以學術、活動、水平計，PYC略優。
但報SRL就少左男仔爭。但我識d女仔報SRL，命中率有8、9成咁高，好奇怪，完全同個機會率相反。

artroboy

請問沙田培英是 band 1 校嗎? 英中?

artroboy

老師質素很高?

原帖由 csy_ma 於 10-12-14 13:09 發表

謝意見 但其實我們還有許多學校未去了解，尚未選定心水名單，供波士（囡囡）拍板。
成績要谷上一點是無疑的，但目標也只是略移前至20名內（她往績最高20名），10名或5名內於她來說太辛苦了，變成主要為分數／升學而讀書， ...

eist212

Yes. PYC is a band 1 EMI school.
Hi, pineapple, please check your PM. Thanks.