對IS的誤解

broadband

小朋友從小到大都喜歡發問。這行為在LS令一些老師厭惡，只有少數老師願意接受這行為，會在下課時解答。
以為外國教育鼓勵小朋友思考及發問, 於是轉到IS。原來，情況仍一樣，只有個別老師會接納及欣賞。今天問的問題，甚至會明天再解答。無論中外，似乎大多數老師都怕被學生的問題考起或浪費他們的時間。

西方教育的”啟發思考，鼓勵發問"。似乎是我們的一廂情願。

annie40

王家爸爸  佢地啲規條的確多   發表於 半小時

xxxxxx


有時間有興趣可以看Acts of Faith, by Erich Segal

看完才知道他們有很多傳統習俗和規律，二千多年，流傳不改。部分是極度嚴厲和古怪，

Smartkidadrian

其實資優與否, 跟讀LS 或 IS 沒有直接關係吧.  唔知樓主小朋友多大, 懂得問問題係好重要, 同意小朋友要懂得課堂時都要 懂得尊重其他人, 包括老師同學, 假如問的問題與當時課堂冇關, 咁就會對其他人做成影響.   小朋友開始長大, 要學習去尋找答案, 家長的角色都好重要.   

964000

原帖由 Jane1983 於 15-10-26 發表
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佢講到「只要有一樣野叻，就有人尊重你」，大佬，尊重人係最基本的原則，吾係叻的人你 ...

係，聽到有點打冷震以為自己去左個鬥獸場

木子兔媽媽

懂得發問是好, 但是人始終是人, 是有限的; 當答案不能憑問某人得到時, 還有很多好的學習方法要學, 包括自學, 找朋友和等待答案的勇氣等等, 這是所有人, 包括我也要繼續成長的旅程, 加油!

Jane1983

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佢講到「只要有一樣野叻，就有人尊重你」，大佬，尊重人係最基本的原則，吾係叻的人你先去尊重佢。

annie40

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IS學生的IGCSE, 考11A*又好，IB45分又好，凈系識得笑騎騎，同學們就恭喜恭喜一番，邊處有人會考到10A就激動落淚喊哂口吖,  唉！

964000

annie40 發表於 15-10-26 15:08
Oh my god, mighty good international school teachers would never give compliment for talents, they   ...

That is what I like about IS. I remember the 10A Ms HK once said her alma mater is great in "celebrating the excellence ". I knew most people admired the whole package very much but somehow I feel quite uneasy with the philosophy.

broadband

原帖由 annie40 於 15-10-26 發表
Oh my god, mighty good international school teachers would never give compliment for talents, they   ...

Annie， thanks for your recommendation

annie40

Oh my god, mighty good international school teachers would never give compliment for talents, they  give compliment to those who put the best effort, and the one who do the job peristently.  See the difference.  There are so many so many young talented students in school.  Who cares ? They care your learning attitude and your possible potential to be developed.  

I would highly suggest you taking time to read books like , Mindset by Dr. Carol Dweck, and many many good books.  You have a hard brain needed to be developed.  Don't define your son's ability. It could be nothing or big thing. All upto what are you doing NOW.  The current status and aheivement is nohting, The future development is everything.   

I really want to beat the beasts now.   

broadband

原帖由 oooray 於 15-10-25 發表
我算不算打怪獸，我不知道。我在批評別人同時，偶然自己也檢討一下。昨天問過2個孩子學校有否類似的情況， ...

LS 有2個老師說他可能是資優才建議讓他轉IS，認為可令他有更好的發揮。其實，我感覺不到他有什麼特別，只是喜歡”攪攪震”，自發組織活動。但現在的IS老師並沒有說他是資優。

annie40

哈哈, 我就肯定自己成日打怪獸嘞, 特别是怪獸重复在同样情况内鑚牛角尖, 困獸斗, 点极都未明, 其实大多数情况是家长点样, 孩子便是点样了!

大家控制情绪, 凡事往好处想, 查明真相, 作最佳准备, 任何mistakes 也可以补救和用做学习.经一事长一知. 孩子跟着我们成长, 我们又跟着孩子成长, 真幸福!

oooray

我算不算打怪獸，我不知道。我在批評別人同時，偶然自己也檢討一下。昨天問過2個孩子學校有否類似的情況，或是否遇過樓主孩子的難題。
结果如別的家長說一樣。學術上，一個說有問題會先問問同學找答案;另一個說課堂中老師會讓已明白的學生先開始工作，有問題或不明白的再解釋一遍。他們對此方式没有異議，多年來亦不見得學習上有問題。
再想深一層，樓主遇上的問題，又好像非一般教室中會發生情況。究竟是自家孩子要求低，易滿足，還是如樓主的孩子般發問才算與別不同?若不是個別老師無心教學，是否孩子尋根究底的程度，已超越課程，以及一般人所需?
這又好像是某些G&T孩子的某種特徵。也許樓主可試從這方向找答案，或向有經驗的家長請教。(好像在這個版有不少G&T的專家。)

annie40

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是盡責媽媽的通病，得閒搵下D儍媽傾下計，就藥到病除，不用醫生處方。

broadband

原帖由 c200 於 15-10-25 發表
睇番你之前啲post你真係一個所有事都擔心的家長，please relax!

多謝關心！其實，這是性格。對任何事都杞人憂天。哈哈！

broadband

原帖由 annie40 於 15-10-25 發表
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樓主，

”一樣米養百樣人"，我只在乎有用的信息。其餘的可能是一面鏡子。我相信大多數的人都是善良的。

c200

睇番你之前啲post你真係一個所有事都擔心的家長，please relax!

Radiomama

開學至今，舉行了家長日或3WC未？其實可就孩子的情況與class teacher約一次詳談。

annie40

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樓主，
網友Masaya曾戲言這邊有許多喜歡打怪獸的家長，妳冒著隨時成為怪獸成員的「危機」，坦白分享感受，實屬難得。自己也是「危機組」常客，慣常是感覺有危機時馬上「濳水」去調查，攪清楚心魔，待「危機」過后才蒲頭，扮勇敢。

annie40

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看過一本充滿猶太風俗和宗放穿插的小說，Acts of Faith, 說穿了，猶太人的家庭教育不外乎三大定律，

1)充滿戒律與規條
2)嚴厲執行，黑白分明
3)充滿简樸的倫理親情。

其實有點像傳統的中國家風。在灌溉和表達親情上，中國人比較弱，欠缺這些後盾，第一和二，不易處理了。