關於一級的津校 - 小一選校

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發表於 17-8-7 18:40 |只看該作者

BERNJUNE 178-7 13:22
資優嘅唔係大部分不順從，我諗你攪錯了。有很多資優學生成績出眾，思維也很清晰，學新事物很快領悟，相信 ...

工作上都接觸過很多資優，如没煩事的真屬lucky.

點評

Binlojai

發表於 17-8-8 10:56

wtyedu

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發表於 17-8-7 18:41 |只看該作者

回覆樓主:

我覺得有個間接的原因會令50%抽籤入神津的學生比平均水平高: 如有準備的家長(例如會上EK找資料)，會選神津在甲一乙一的前提往往是，1) 因為中獎率低，多數已有私校在手，代表小朋友能力有一定水平; 2) 對小朋友有信心, 可能是資質好，或者家庭支援足夠，又或者谷得等。當然都有部份家長隨意填甲一乙一，但統計學上我認為會放神津在甲一乙一的學生水平都會較高，所以最後抽入的水平也會較高。

BERNICEJUNE

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發表於 17-8-7 22:15 |只看該作者

HaYi 發表於 17-8-7 18:40
工作上都接觸過很多資優，如没煩事的真屬lucky.

不如你上網看看有關資優的定義或者問一問教育心理學家啦！不過，可能你指的煩事是太快學懂知識，上堂很無聊或悶，呢個係真嘅，某程度你都講啱嘅。

HaYi

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發表於 17-8-7 22:56 |只看該作者

BERNICEJUNE 發表於 17-8-7 22:15
不如你上網看看有關資優的定義或者問一問教育心理學家啦！不過，可能你指的煩事是太快學懂知識，上堂很無聊 ...

其實我其中一個master 係讀Edu Psy的, 而我自己的仔其實都算哩D"煩人"之一, 所以明白Gifted (無論有冇雙重問題.. incl ADHD, ADD, ODD...亞氏..., ) gifted 本身已是SEN, (此SEN亦便無眨意). 只是在香港的教育生態中gifted 是不會有咩好待遇, 而我可能比較關心gifted child 成為 underachiever 的原因, 并盡力邊免可能性發生在我自己小孩身上而已.

離樓主題太遠, 不贅了....

HaYi

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發表於 17-8-7 23:06 |只看該作者

wtyedu 發表於 17-8-7 18:41
我覺得有個間接的原因會令50%抽籤入神津的學生比平均水平高: 如有準備的家長(例如會上EK找資料)，會選神津 ...

好同意呵, 有意抽神官津的家長多數已屬 "有備而戰" 的, 抽入生源的"程度差異" 天生已比一般官津的生源少. 所以相對output 差異都少了. 所以神津教"好學生" 的現象應仍存在的.

TAIOU4

男爵府

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發表於 17-8-8 00:28 |只看該作者

HaYi 發表於 17-8-7 23:06
好同意呵, 有意抽神官津的家長多數已屬 "有備而戰" 的, 抽入生源的"程度差異" 天生已比一般官津的生源少. ...

即係話未夠班就唔好放神津在甲一乙一?
發夢真係冇咁早...
大抽獎跟本係百無人仕 / 非名幼o既最佳上流希望
你唔抽仲有大把人抽
Band 1 學校真係連雙非都識選啦...
況且抽中後學校又冇得踢返佢o地出尼

ar_mak

禁止訪問


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發表於 17-8-8 01:30 |只看該作者

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Soundervolt

伯爵府

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發表於 17-8-8 07:54 |只看該作者

ar_mak 發表於 17-8-8 01:30
初始提出者都有其道理,原理係假設家長既目標係神津,居所會盡量流動至該校網,亦明白神津難抽,預備工作會增強 ...

本帖最後由 Soundervolt 於 17-8-8 09:33 編輯

我相信您地真係諗多咗，呢尐學校其實都係“是他也是你和我”，真係乜人都有。

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Felix223

發表於 17-8-8 11:47

jefftam06

發表於 17-8-8 10:04

PPPLee

複式洋房

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發表於 17-8-8 09:26 |只看該作者

回覆樓主:

小女讀九龍女津小，課程沒有教深，亦沒有外界所講80分就叫不合格。小測大測有人抵分有人高分，學校沒有給予小朋友/家長壓力，學校會對成績比較唔好既同學作功課輔導。

Soundervolt

伯爵府

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發表於 17-8-8 09:42 |只看該作者

PPPLee 發表於 17-8-8 09:26
小女讀九龍女津小，課程沒有教深，亦沒有外界所講80分就叫不合格。小測大測有人抵分有人高分，學校沒有給予 ...

“教淺考深"通常都係跟唔上嘅人對自己嘅解釋，好成績嘅人會對其他人講“教深考淺"。

點評

Felix223

發表於 17-8-8 11:47

jefftam06

發表於 17-8-8 10:04

siden

公爵府

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發表於 17-8-8 09:52 |只看該作者

BERNICEJUNE 發表於 17-8-7 22:15
不如你上網看看有關資優的定義或者問一問教育心理學家啦！不過，可能你指的煩事是太快學懂知識，上堂很無聊 ...

我認識大約5個資優。

其中4個都有行為問題，阿媽頻收老師電話，或有其他在學校的煩惱。

所以，你所形容的"trouble free"資優肯定係有，不過你也要明白有很多資優有其他問題。

又或者，我識得人唔夠多唔夠廣。

retriever

珍珠宮

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發表於 17-8-8 10:31 |只看該作者

Soundervolt 發表於 17-8-8 07:54
本帖最後由 Soundervolt 於 17-8-8 09:33 編輯

我相信您地真係諗多咗，呢尐學校其實都係“是他也是你和 ...

本帖最後由 retriever 於 17-8-8 14:33 編輯

亦可以話兩極。

夠分既亦準備幾年，九龍塘幾間名幼(KM 入LS 又特別高) 大把呢D 高分族。富貴區其他跟返市場人補我補。最後仲有批搏大霧，抱有得搏點解唔搏心態。

灣仔網唔少。

retriever

珍珠宮

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發表於 17-8-8 10:33 |只看該作者

siden 發表於 17-8-8 09:52
我認識大約5個資優。

其中4個都有行為問題，阿媽頻收老師電話，或有其他在學校的煩惱。

有人提議台柱前輩資優兒去國際，難道國際學校資優支援高D？定係管少D 無咁煩。

Binlojai

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發表於 17-8-8 11:02 |只看該作者

retriever 發表於 17-8-8 10:33
有人提議台柱前輩資優兒去國際，難道國際學校資優支援高D？定係管少D 無咁煩。
...

我諗係後者...
我有朋友仔就係, 讀津小幾年, 家長接好多投訴... 最後轉左去國際學校, 學校少投訴, 家長煩少好多...
雖然個仔都係會同家長頂頸寸咀, 不過呢D已變得係小事...

HaYi

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發表於 17-8-8 11:21 |只看該作者

Binlojai 發表於 17-8-8 11:02
我諗係後者...
我有朋友仔就係, 讀津小幾年, 家長接好多投訴... 最後轉左去國際學校, 學校少投訴, 家長煩少 ...

同意呵, 我見一係大左入左中學小朋友識得收少少外人負面反應少左, 一係轉去國際/出國, 亦識有一位家長說140 的超資長期憂鬱, P1開始keep 住睇心理醫生, 其實唔幫到.
資優本身叻, 最怕未必是本港教育冇機會, 因為佢地自己好識得找機會幫自己, 反而是多人阻擾, 在傳統學制一定要一樣跟好多規則才能達標. 否則煩死老師家長. 在外國地帶人廣, 冇人得閒來規範太多, 又多可能有additional source 有teaching asst 一跟一. 好多小朋友會更自由發展, 我朋友本身個資優小朋友, 小學至初中讀官津, 俾人當低IQ, 受到不少嘲笑, 偏偏小朋友又特別敏感, 一直處於憂鬱, 高中被送去UK, 個人生番, 宜家準備入埋U.

Binlojai

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發表於 17-8-8 11:29 |只看該作者

HaYi 發表於 17-8-8 11:21
同意呵, 我見一係大左入左中學小朋友識得收少少外人負面反應少左, 一係轉去國際/出國, 亦識有一位家長說140 ...

唉... 有時見到唔少呢D CASE真係好悲哀...
好在你朋友有財力送佢出國, 如果唔係, 真係浪費左佢...

dereklg

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發表於 17-8-8 11:41 |只看該作者

Cajes 發表於 17-8-7 17:02
謝謝你的回覆及見解。但你提及的幾點，應令大部份津校都能有卓越成績而並非小數神津啊？我當然同意神津可 ...

逐一回應 :

1 謝謝你的回覆及見解。但你提及的幾點，應令大部份津校都能有卓越成績而並非小數神津啊？ <---------你去學下打乒乓球/綱球/踢波，以至烹飪等，跟不同教訓/老師，其實都是大同大小異的，分別只係佢套哲學 (即坊間稱教學理念)，以及佢有冇1-2招煞食。僅此而已。

2 抽入的學生真的很參差，如何令抽入的學生三數年後變一等學生令我懷疑這些學校其實是否很谷。 <----------- 我說學校提供一個氛圍，一些生活/學習態度，就等同醃製食品，用某d 醫料浸著食物，一段時間就會成為了某種味道。

3 而如果很很谷，咁點解大部份家長仍然趨之若鶩？<-------------------------你知唔知，人腦裡頭，語言是很主導性的思維，起著關鍵的作用。你說很很谷，別的家長說"呢間學校 d 學生很發奮"，你想不想浸下浸下你個細路都成為一個自律發奮的人呢 ?

4 我在想總有些人似我，好怕谷的學校連自己作為家長都招架不住。<----------- 谷唔谷，選擇不在學校，而在於你的個人睇法。

點評

Felix223

發表於 17-8-8 11:49

siubibu

別墅

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發表於 17-8-8 12:09 |只看該作者

retriever 發表於 17-8-8 10:31
亦可以話兩極。

夠份既亦準備幾年，九龍塘幾間名幼(KM 入LS 又特別高) 大把呢D 高分族。富貴區其他跟返市 ...

KM今年入這間反而並不特別多。

今年gp內暫時已有20 KV，12 York , 7 Cannan，6 SC , 5民生，4 劍鳴，3 金巴倫, 3 LH, 2 樂基，2 CCKG, 2 方方，2 St Hilary , 1 Victoria .....未計未入gp的，上面有自行有抽獎入，但觀察所得的確學卷kg相對較少

相信大家小朋友雖然不同kg入，但資質其實差不多(當然資優除外) ,相信大部分家長自行又好，抽又好，本身已有一定心理準備

mytambb

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發表於 17-8-8 13:23 |只看該作者

siubibu 發表於 17-8-8 12:09
KM今年入這間反而並不特別多。

今年gp內暫時已有20 KV，12 York , 7 Cannan，6 SC , 5民生，4 劍鳴，3 ...

應該打錯字。KV一直入LS及各大神校都係算高。

Monstereasy

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發表於 17-8-8 13:44 |只看該作者

retriever 發表於 17-8-8 10:33
有人提議台柱前輩資優兒去國際，難道國際學校資優支援高D？定係管少D 無咁煩。
...

比個例子你，四格圖畫寫作; Local School要跟format, 一格圖畫寫兩句，一定要時間，天氣先再到環境人物事件，先為之正確。學生問"點解要咁寫？"，老師答"無點解，快d寫"
International School, 一樣類似寫作，只要描述到圖畫內容，無啱與錯，可以寫Poem, 可以寫Rap, 老師會欣賞修詞，唔會批評串錯字，可以有空間創作，可以問點解。
資優仔好多時好多野諗得好complicated, 如果有適當幫助可以發展得好好，但係Local school呢d變成攪事，頂撞老師同唔合作。