本帖最後由 武航 於 15-1-8 19:22 編輯
對,我也有相當多這類朋友,我的年代我成長的地區補習太奢侈了,感恩遇上了一群恩師,很多帥兄弟均能被啓迪上流。但不幸也曾碰上庸師,我們那時候只有自求多福了吧。真人真事 - 我的預科年代 , 某科 , 全班同學也是靠自己讀, 沒有一個同學聽那老師唔知講乜一塌糊塗發噏風。
抱歉我絕不同意套板的認定 - 孩子補習 => 不夠聰明 => 反正不夠料,請勿染指某些科了。
大家的孩子有曾遇上功課上的困難嗎? 大家有跟孩子溫過功課嗎? 那跟補習有甚麼分別? 要是孩子向家長求教,除非家長自己不懂吧,會有家長拒絕孩子嗎?“你夠聰明應該可以自己看書本自行解決。還是看不懂嗎?我也不會教你,你不夠料就無謂勉強繼續讀了。”有家長會這樣對自己的孩子嗎?不可能吧.
一家人一家事,某某要補習原因可能很多,補習亦有不同的程度 , 那可一概而論。
我見我的同事因為孩子考試而請假是頗惋惜的,考試才去溫習能幫上甚麼忙? 我亦反對給孩子對功課,反正條條數學均會由家長覆核過, 那孩子還須用心去作業嗎? 這類型的補習我亦會說是拔苗助長。
我說的補習 , 是要求孩子自理自學 , 透過不同的渠道, 不同的老師去啟迪思維 , 為甚麼要否定補習的意義?
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