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同幾時比較?成績如何褪色? 可否告知.
就我所知, 好成績的同學仍然是好成績, 學校並無令他們退步. 老師的因素在QE一向不是很大, 大多是同學本身已有的好素質及其良好自律性 (自己搵食多)發揮著作用, 當然, 老師從旁的提點及同學間的友善學習氣氛亦是幫助之一.
記得認識中的QE從來都唔係賣讀書 (老實講, 讀書叻過QE的學校真係好多, 三,四十間都唔出奇), 而是賣讀得又"玩"得...課外活動多采多姿, 攪活動的高年級同學帶領學弟, 由計劃做到實踐. 唔似部分學校仍然以老師主導, 穩定為目標, 學會的全年計劃由老師擬定, 學生只是按其指示執行, 所學到和體驗的完全不同. 以前, 甚至有會考成績好好的學生願意留在QE就讀中六, 縱然入U率不及其他超級名校, 師資亦未必及其他學校好, 不過是嗰份歸屬感及帶領學會的使命所促使吧! 當然, 後來的學生變得現實了, 叻學生跳去恆商, 貪高入U率之餘又有獎金...., 但這些都已成過去了.
校長在中一家長會曾經提過, QE叻學生其實是多的, 不過, 差點爭勝的鬥心吧. 囝囝在QE已經讀左七個月, 我覺得他的班主任好用心, 眼光望得好遠, 對囝囝的長短處亦十分了解, 與他分析後, 提出針對改善他學習上的問題的實際建議, 希望能幫他走遠一點, 我替他慶幸能遇到好老師, 而他亦十分享受在QE讀書.
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