我覺返學無咩用, 上補習班先有效果, 有無人一樣?

cocokan2004

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Thank you advice! 會努力把關!!!

cocokan2004

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他是視覺及觸覺學習型，he can't learn by listening!!!!!  傳統單向的授課模式絕對不適合，我也想找一些活動教學的小學, 不過大部份小學都唔係真係好活動.   He is SEN and can learn nothing/very little in the normal local school.  But he can learn very well in 補習社(專補讀障).  That's why I want skip local school!  However, 我覺得小朋友需要群體生活多於知識.  只好照返小學, 知識再慢慢攪.   但我最怕遇上差老師令小朋友討厭上學和變得愈來愈自卑.

wan_sosin

原帖由 cocokan2004 於 16-06-20 發表
本帖最後由 cocokan2004 於 16-6-20 02:43 編輯

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人生一向難預料遇到什麼人，如遇到好老師要感恩！但如果老師不理想，其實佢又唔會跟足一世，好彩的話，對一年就會轉！幫小朋友正面D! 勇敢D! 家長比小朋友信心，實在過係學校搵信心！學校只係生活的一部份，唔係全部，校園生活亦有唔同部份，唔會全部科都係那些唔太理想嘅老師教，總有些係正常D嘅老師！除了上堂，還有小息，學校活動，同同學玩。。。亦總有小朋友喜歡的科目，我仔就好鍾意PE堂。學期尾考音樂，唱歌竟然攞A+,返嚟成家人笑咗一輪，因為一向佢對音樂興趣普通！
環境唔係固定嘅，總有轉變嘅時間！第日回望返，小朋友知道家人永遠都支持佢，呢樣更加重要！

MrBeast

cocokan2004 發表於 16-6-20 02:26
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協康之前有個「尋因越障」計劃，是for疑有讀障的小一二學生，最正是成功入讀的學生，父母可參加一個課程，教授不同的方法去教導有學習困難的小朋友。另外協康有一個行為量表，用來初步測試讀障，未用過的話可打去問問。
至於行為治療，六歲可能已過了黃金期，不過去問下專業人士也無防（兒童心理醫生or 職業治療C or 社工之類）。

wan_sosin

原帖由 MrBeast 於 16-06-20 發表
協康之前有個「尋因越障」計劃，是for疑有讀障的小一二學生，最正是成功入讀的學生，父母可參加一個課程， ...

poly呢個都唔錯架：

http://www.st.cbs.polyu.edu.hk/index.php/zh-TW/%E6%B2%BB%E7%99%82%E9%A0%85%E7%9B%AE/%E8%AE%80%E5%AF%AB%E9%9A%9C%E7%A4%99%E6%B2%BB%E7%99%82%E8%A8%88%E5%8A%83/%E6%A7%8B%E8%A9%9E%E8%A8%93%E7%B7%B4

http://www.st.cbs.polyu.edu.hk/