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福中確是很關注學業成績, 同時亦非常注重德育培養, 我是一位福中中一男生的媽媽, 以下是我兒的經歷.
其實福中這麼一間注重紀律的中學, 對我兒來說真是非常難適應! 但他的兩位班主任從來無放棄這個既頑皮又情緒化的小子, 每次他犯了過錯, 他們都會細心聽聽我兒的心聲, 甚至鼓勵他把嚕蘇寫出來, 並鼓勵他積極地, 正面地面對自己的情緒.
班主任怎樣開導我兒? 以下是其中一次例子: 我兒是一個好怕悶的男生, 他經常上堂發夢, 他說他根本明白全部的課文, 不明白為何還要老師講解, 為何還要上學, 自修已行了@@!! (因他自恃有小聰明, 考試不會盡力, 成績全班10名內, 全級40名)
且看班主任如何在家長日激發他的鬥心 : 阿仔(班主任喜歡稱他們阿仔阿女), 其實你都有玩機架? 你明白每個遊戲都有它的規則, 既然你每天一定要在這裡坐上7-8個鐘, 何不玩好這個遊戲呢? 玩得黎都要做勁嗰班啦, 其實你上堂如果悶, 你可以不停問問題挑戰老師的料子, 如果他不能答你是他不夠班啊! 其實我絕對肯定你是有實力的, 但天才都要努力的!
我兒當時仍不屑一顧, 但當他面對下一次的考試時, 不經意地努力了, 用心了, 有目標了, 認真了! 還很不經意地說了一句: 唉, 如果我考唔好, 班主任會失望傢嘛!
這微妙的改變真令人驚喜. 其實, 有時, 看你如何看待壓力, 如果老師給你小朋友壓力, 家長協助化壓力為動力, 是一件好事!
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