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Hi, 大家好! 看見你們熱烈的討論, 我也想講下我自已的睇法.
1) 我地學校普通話教中文係用循序漸進的方法去過渡, 如果一刀切未必對個個學生都好. 其實還是在試驗階段, 老師還要在不斷嘗試中改進. 說穿了, 我地四五年班普通話班還是白老鼠, 而家三年班已經擴展到三個班了. 我相信將來肯定會全部過渡.
2) 再者, 讀普通話班的中文唔一定曉"飛",有d同學可能適得其反.我覺得普通話課, 是可以提升普通話. 以我所見, 我女兒的普通話也還是半咸不淡, 不過有樣好, 她夠膽講夠膽讀. 有時轉唔到channel , 講廣東話夾雜普通話.
3) 我女兒去年三年班也遇到你地所講的問題. 因為 TSA 學校要補課, 其實間間學校都如此. 剛上三年班時候好辛苦, 做功課做到好夜, 好忙. 第一次考試成續落了很多,搞到我好唔開心. 我分析原因係我地的課外活動太多, 一至星期七日日放學後都要去學野, 基本上晚晚都係8,9點才有時間做功課. 後來 我地減左兩樣, 叮囑女兒平時上堂要留心, 合理安排時間, 持之以衡,終於第四次考試回復正常.
4) 現在四年班比起三年班的感覺好多了, 不過我們的課外活動也還是超多的, 現在除了星期一&二, 其他日子放學後都要上堂. 尤其參加學校的數訓班, 一個星期有三日要上堂.不過, 上到四年班, 小朋友已經有能力去應付.
所以, 各位媽媽多D鼓勵和支持我地的小朋友,相信她們一定"得".有問題, 一起去解決. |
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