del

conniecheung

dbbcowmama

請問係邊間？

gracedolly

小曳人 發表於 15-5-30 21:43
我無話過個個老師都hea做
但當你個老細無權炒你，就自然有人心態較hea
特別係嗰班校工/文職，校長係無佢地 ...

係，我也認識一些教官小的同行，但他們的子女都不是讀官小的，問原因不離以上幾點。鐵飯碗下的情況，以人性及心理學理論去分析吧。行內人不便多談。每間學校總有好與不好的老師～

jswailam928

搵學校又無需睇埋文職/校工既 態唔態度好同自己小朋友無直接關係既
相信超級名名名名名校都會有態度差既員工既
最緊要了解課程適唔合適自己小朋友。

小曳人

我無話過個個老師都hea做
但當你個老細無權炒你，就自然有人心態較hea
特別係嗰班校工/文職，校長係無佢地辦法嘅！呢d唔係我講，係教咗廿幾三十年，，官中官少教過三四間嘅老師講嘅！
至於警察消防有無hea做，就當然有啦.....

jswailam928

同意，我女讀官小
大部分老師都好用心教 絕不hea
同埋國教事件 當年某沙田名津小都十分支持
不知為何都有很多家長去擁戴

瑩瑩老豆

gracedolly 發表於 15-5-30 13:56
1.官校是一定要支持新推行的教育政策（個別學校如家校會大力反對，可以阻止，部分學校更會等一段時間，有成效才跟進），即學生是白老鼠，而近廿年未見有成功實驗，如目標為本課程勞民傷財，失敗告終。

2.國教亦然，官校必須大力支持。

3.老師是鐵飯碗和合約制。缺點可想而知。

不知樓主教那類小學?  官津直私?

1.2.相信係, 但以我睇左六年官小, 唔見有乜政策好大力支持, 就算國教, 也不見有大力推. 其實官校/津校都要跟政策, 如不想跟只能去直私.

3. 樓上也見其他jm話因為鐵飯碗和合約制就會hea, 這點很難認同了, 為何假設了鐵飯碗和合約制就係缺點, 就會hea? 那消防, 警察, 政府醫生等等也是鐵飯碗和合約制, 他們也會hea嗎? 當然不能否認完全沒有, 但一竹篙打一船人則有點不公平.

小曳人

090211bb 發表於 15-5-30 15:43
請問官小的資源，跟津小比有何優勝之處?

好多年前，政府有公佈資助額以人頭計，官校係貴過資助學校

Charlotte_mom

原帖由 se6b03 於 15-05-30 發表
咁奇怪 ! 你講果d全部係我心目中官校既優點，老師係公務員，鐵飯碗，唔洗好似津校咁樣要谷成績黎討好家長 ...

有官校家長話，學校堅持1/3band one， 1/3band two，1/3band three。學校升中看著辦啦！唔會根據學校以往派位資料，或教署提供學生banding資料俾意見家長，係官腔，定係好事呢？

小曳人

se6b03 發表於 15-5-30 15:14
我好怕某d津校，校長好似大晒，叩門面試都要睇佢面色，家長要入讀又要討好校長。.

响官校，叩門面試都係校長話哂事
校長唔係老闆，就算校長想搞好間學校都有心無力，大家可以hea做 (你想老師hea做？！)
好多時谷唔關老師事，係學校嘅政策！

gracedolly

se6b03 發表於 15-5-30 15:14
咁奇怪 ! 你講果d全部係我心目中官校既優點，老師係公務員，鐵飯碗，唔洗好似津校咁樣要谷成績黎討好家長 ...

各花入各眼，不用覺奇怪，各有所好呀～每類學校都有各自的特色和缺點～＾＾/谷成績方面，
因為學生程度參差，官校會選用較淺的課本，精英班另外加工作紙調深程度（教院講師如是說）




各類學校都有優缺點，就論題所問客觀分析吧。

se6b03

gracedolly 發表於 15-5-30 13:56
1.官校是一定要支持新推行的教育政策（個別學校如家校會大力反對，可以阻止，部分學校更會等一段時間，有成 ...

咁奇怪 ! 你講果d全部係我心目中官校既優點，老師係公務員，鐵飯碗，唔洗好似津校咁樣要谷成績黎討好家長，官校老師唔怕會殺校裁員，咁就唔會過於催谷學生。

官校由校長以至老師都係聽命於教育局，校長唔係老闆，唔可以話晒事，部分官校仲每隔一至兩年調任校長，不怕校長濫權，我好怕某d津校，校長好似大晒，叩門面試都要睇佢面色，家長要入讀又要討好校長。

官校就係可以跟隨政府政策，唔會好似津校咁樣自把自為，又要接受政府資助，使用公共資源，但又唔跟政策。

gracedolly

1.官校是一定要支持新推行的教育政策（個別學校如家校會大力反對，可以阻止，部分學校更會等一段時間，有成效才跟進），即學生是白老鼠，而近廿年未見有成功實驗，如目標為本課程勞民傷財，失敗告終。

2.國教亦然，官校必須大力支持。

3.老師是鐵飯碗和合約制。缺點可想而知。

4.精英班。官津校收生非自主，特別是官校，學生來自五湖四海，說不同語言（可能是福建話，尼泊爾，巴基斯坦混班），不以能力分班根本不可能，教學上會有困難。如子女入了最差班，可能學壞，可能被放棄。直私收生經過面試，反而可以不以能力分班，減少標籤效應。
＾＾ 我教小學～

瑩瑩老豆

Charlotte_mom 發表於 15-5-30 11:41
一件事兩面睇，亦有家長抱怨精英班有好老師，學校都想靠精英班揚名立萬，非精英班只能自求多福
  ...

就算唔分精英班, 我一樣聽過家長投訴好老師點解唔教自己小朋友果班.

我囡當果讀間官小, 有精英班家長也抱怨好老師去左教普通班, 所以不論分唔分精英班, 任何安排都會有家長抱怨.

lonelyranger

精英班與否，最緊要睇資源分配及待遇有冇不公平地傾斜，這似乎是個別學校的選擇，是否與官校沒有必然關係？

gigiwin888

原帖由 瑩瑩老豆 於 15-05-30 發表
分精英班(按能力分班)不是官校獨有, 反而我支持按能力分班, 將能力差距大的放同一班對老師同學生都冇好處, ...

因我家人是孖的，但成績平均分只差好少，但就爭幾分變了一個入精英班，一個入普通班，之後就有分別了

momama

原帖由 hkpapa852 於 15-05-30 發表
過去既事實其實已經証明過, 個D想爭取政府(國家)更多支持既辦學專體, 只會比官校更熱衷於支持教育局/政府既 ...

起碼阿女讀緊嗰間唔係，感恩。

hkpapa852

momama 發表於 15-5-30 09:55
之前冇諗過呢個問題，但今日我會話，國民教育係一條刺。

過去既事實其實已經証明過, 個D想爭取政府(國家)更多支持既辦學專體, 只會比官校更熱衷於支持教育局/政府既政策.

Charlotte_mom

原帖由 瑩瑩老豆 於 15-05-30 發表
分精英班(按能力分班)不是官校獨有, 反而我支持按能力分班, 將能力差距大的放同一班對老師同學生都冇好處, ...

一件事兩面睇，亦有家長抱怨精英班有好老師，學校都想靠精英班揚名立萬，非精英班只能自求多福