對讀經有興趣的家長

Kanba

讀經典不是為了學知識，是為了學做人。

從小開始教導孩子基本的做人態度和人生道理，是父母和師長的責任。

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補充：

身教當然最好，但不代表未能身教便不應言教。

教孩子學做人雖然不是非讀經典不可，但是我國經典經得起漫長時間的考驗，經歷無數讀書人思考批判，又有其他民族實踐仿傚，在在表明是祖先留給我們和子孫的好禮物。

古人的智慧不是百分百全對，我們教導孩子時適宜有所因應。盡信書不如無書，正是孟子所言。

Kanba

對讀經的質疑簡單地說是：

１．沒什麼大用處
２．超悶蛋
３．所以花時間誦讀不值得，遑論被迫背誦

說中國古典經文已被小學淘汰、晚清證明中學被西學徹底擊倒；這些都不妨礙經書是一種優秀的課外讀本，既是讀課外書，挑最好的書罷了。經史子集，包含中國人千年智慧，形成我們文化精神，古文詩歌，含英咀華，學最正宗最優美中文的上佳素材，古典小說，精彩絕倫；不講用處、不講修養，只當消閒也無以上之。

這些書用字艱深，幼童自己讀也讀不出來，一個人看書當然悶死。有父母陪讀，解釋，很不一樣。一起讀，朗朗上口，共渡快樂時光。重複朗誦幾遍，自然多多少少也記得，不是苦背。讀經不用上讀經班，隨時隨地可讀。

不是鼓吹只讀經書不讀其他書，只想說小朋友應該也讀讀古典經書、古典文學。

Kanba

為甚麼人家的女兒享受英文閱讀，自己的不是？恐怕是她還未到人家的境界。同樣，從小培養，多讀經典／英文，也可以享受箇中樂趣，樓主和其他網友分享的快樂經驗難道是假的？父母未接觸或抗拒讀經，便判定讀經是無謂的苦差，可惜得很。

Kanba

個案Ｘ
甲：我孩子每天讀經半小時。
乙：我孩子每星期讀經半小時。
甲：嘩，每星期半小時，點解要讀呀？
乙：我都唔知讀來做咩，而今重有人用文言文咩，不過聽人講話讀典有益嘛，又唔係洪水猛獸，但係咪叫我同佢一齊讀啦。
甲：哦，如果唔讀會點？
乙：err...都無咩點，而今讀同唔讀都無咩分別。
甲：明白。

反向思考一下，不要見怪。

Kanba

不如問問讀經的小朋友是否對經書以外一無所知？

怎可以假設讀經便不能（或不夠時間）泛讀呢。

又三嵗不懂但記著了，會不會十三嵗時明白一半呢，廿三嵗時又懂多些呢？底子好何愁將來不會融會貫通？

[ 本帖最後由 Kanba 於 11-3-30 16:57 編輯 ]

Kanba

小時背書我也是痛苦的、被迫的，現在我反複讀唐詩給孩子，自己也會背了，是輕鬆的、自願的。以前不懂欣賞唐詩，現在喜歡唐詩。希望你也有日跟古典中文結緣。

Kanba

這個[經] 正是[洗腦經]！

嘻嘻

放鬆點，讀一些你明白的，你喜歡的便好。

Kanba

嘗試探討所謂「洗腦」式。

辭典指：透過系統性的方法，對人進行密集性觀念灌輸，以改變其原有的思想和態度的一連串的手法與過程，稱為「洗腦」。

維基指：洗腦，也稱「再教育」，是通過各種手段改變一個或一群人的信仰或行為，多用於政治，宗教以及商業。洗腦與宣傳最大的不同之處在於，洗腦具有強制性，長期性和非對稱性（即阻止被遊說者接觸對立的消息）的特點。

以上的闡述，說明洗腦的目的是改變受者的思想以至行為。這和教育、說服、潛移默化等基本一樣。（試想幼稚園老師不斷教導／灌輸／強迫小孩子要聽話）所以這樣闡述是不夠的。再看看英文解釋：

google: to force somebody to accept your ideas or beliefs, for example by repeating the same thing many times or by preventing the person from thinking clearly

wikipedia: a process in which a group or individual "systematically uses unethically manipulative methods to persuade others to conform to the wishes of the manipulator(s), often to the detriment of the person being manipulated"

這裡明確點出洗腦的用心是不正當，不讓人有其他想法，或者再思考的權利。所以洗腦是貶義詞，「洗腦式」令人想起「邪教式」、「盲信式」。

我們的父母教我們要孝順父母，恭敬師長，愛護弟妹，對人講信用，對朋友講義氣等，這算不算洗腦？這些都是基本的做人道理、中國人的傳統思想，論語、孟子就是講這些。這能算洗腦嗎、算立心不良嗎？

當我們和孩子一起讀「「子貢問曰：『有一言而可以終身行之者乎？』子曰：『其恕乎！己所不欲，勿施於人。』」我們明白其意思，我們贊同，我們教導孩子推己及人。當我們讀到「唯小人與女子難養也」，我們不明白其意思、不贊同的時候，我們教導孩子不要性別歧視。

我們教我們明白的，認同的，如此而已。