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我身邊朋友的孩子分別讀3間不同IS, 都係話聽説冇問題,讀要看家長有否從小培養小孩子的英文閲讀興趣。他們有的同學到y3仲係不會自行閲讀英文圖書要家長陪讀才能坐下聽書幾分鐘。寫方面差異程度更大,有d連father mother 月份等字仲未識串creative writing 功課只有一、兩句incomplete sentence 但寫作能力高的同學可以隨時寫到兩、三版;不過不論寫多少老師都是不改grammar and spelling errors的。如果家長對初小讀寫程度有要求,可能要自己在家中跟緊一點不能全靠學校
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