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回覆:TiTiTiTi 的帖子
我看你會錯了張先生的意思。如果你有機會看到國際學校老師給學生作文/journal評改的作法你就懂張先生的意思。
在國際學校,如果是評改作文/journal,尤其是對低年級學生,重點只評學生寫這文的expression 能力,how they structure the writing....老師不會不停給學生圈出錯字或critically correct the grammar of the student...。老師要把重點放在作文能力,不是沒重點的這也看那也看。
要批改錯字(wrong spelling)或grammar,他們還有其他功課老師會在那些功課能在這方面幫他們。
我有小朋友在國際學校和傳統名校,所以我完全明白張先生的意思。
有時候大家認為小朋友去了國際學校就會好點/更好,但是如果父母本身的mentality還是那種功課越難越多越好,或是對國際學校不了解的話也會面對很大的問題。
國際學校並不是避難所,如果父母沒法對他們的學習方法做出相應的support,到頭來這些學生根本不會在國際學校受益。唯一覺得好的可能就是"少功課",但是不能像其他學生一樣在這種"少功課"的學習下又能受益。
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