學校要學生操練TSA, 並非教育局單一做成的問題

王家爸爸

1. TSA遠超學生基本能力，不操不識：其實唔多對。正常小朋友應該輕易答到。
2. TSA操練壓力嚴重超標：問題係點解需要操練，學校老師患有殺校恐懼症？
3. TSA習作操練增加，小一有惡化趨勢：同2
4. 教育局以TSA成績評核學校，甚至用作殺校用途：低增值被殺校，唔好比佢哋繼續害人，好合理。

王家爸爸

取消小三TSA其實反而對弱校不利，令佢哋無機會返身，而名校可以繼續有光環效應。
原因係，通過比較小三同小六既TSA成績，教育局可以知道每間學校既增值能力（學生成績的平均變化）。如果資料公開，家長可能發現有啲，原本不知名既學校有高增值能力，大家會去報讀，令到有心做好既弱校可以慢慢通過增值能力而變成名校。

王家爸爸

cheungsiumei 發表於 15-11-3 09:33
收生少就叫「低增值」？收生少就係害人？

有D學校，接收好多所謂「高增值」學校唔肯提供支援的SEN、少數 ...

點解你感覺SEN同少數族裔學生一定唔可以進步？

王家爸爸

cheungsiumei 發表於 15-11-3 09:33
收生少就叫「低增值」？收生少就係害人？

有D學校，接收好多所謂「高增值」學校唔肯提供支援的SEN、少數 ...

「低增值」即係越教越差，收返來既學生好，但係出去既成績差，點解唔係害人？

王家爸爸

ANChan59 發表於 15-11-3 09:29
其實我有興趣知道，平均TSA高分是否＝高增值學校。教育局可能有相關數據，如果肯公佈，會好有趣！



  ...

高增值學校係收返來既學生差，小三TSA有進步，小六TSA有更大既進步。呢個先係教育既本意。

王家爸爸

MASAYA 發表於 15-11-3 09:45
不過唔知維持到幾耐？當畢業生成績好，自然吸引進取既家長，咁抽到入學前已準備充足既戰鬥格家長機會大增， ...

7%GDP增長維持得幾耐其實唔係重點，重點係7%GDP增長對社會既經濟貢獻（例如滅貧）。

同一道理，高增值學校維持得幾耐其實唔係重點，重點係佢哋可能係起步點低既學校（收到好多差啲既學生），但係可以通過用心做好，對社會有貢獻（例如將原本讀唔到書既學生教好，令佢哋鍾意讀書）。

王家爸爸

cheungsiumei 發表於 15-11-3 09:50
"4. 教育局以TSA成績評核學校，甚至用作殺校用途：低增值被殺校，唔好比佢哋繼續害人，好合理。"

如果我你 ...

我唔同意TSA唔達標而殺校，我覺得殺校既決定應該係睇增值能力，低（負）增值既唔應該存在。差變差無問題，好變好都唔係貢獻，但是差變好就係貢獻，好變差就係害人。

王家爸爸

shadeslayer 發表於 15-11-3 10:00
殺校，宜鬆不宜緊。依家殺校只看收生，收生不足便要殺。學校可以上訢。全校一班都開唔到，20幾人也開不成， ...

依家殺校既準則好有問題，唔係睇增值（質），只係睇人數（量）。