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minniemouse 發表於 15-5-14 22:35
老師沒有說她的方法不可,反而是她覺得老師的方法容易計錯,而且重複,佢仲响成班同學面前講。好多時佢會跳 ...
我囝上年S.2班的男同學, 大多數都跳STEP做數, 老師講極佢地唔聽, 話要佢地趺過才知. 仲要跌到分數唔合格仲好. 你俾佢細過跌, 總好過高中才知死活.
個人覺得, STEP不單是求分數, 還要是穩陣及鑑証. 當有意料之外的事情發生, 每樣事都是求穩陣, 求基礎, 求根底, 數學有時要反復驗算, 以防萬中之中的錯誤. 這是態度的謹慎, 意義背後是很多事都不會令她白做, 是有意思的.
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