自我投身升學這行業，接觸過非常多不同類型的學生和家長諮詢出國留學，那時大部分個案還是想申請工程、法律、醫科等學科。但現在有愈來愈多對藝術設計、表演等感興趣的學生勇於追求夢想，同時亦證明有更多家長願意支持自己子女從事跟藝術相關的工作，我對這個改變其實相當欣喜。而英國是全球最早提出「創意產業」的國家，對藝術及創意人才的支援完善，故有部分同學一早立志赴英升大學修讀藝術設計。然而，我發現不少香港同學在這條藝術求學路總是遇「阻滯」，常常被拒絕申請，究竟為什麼HKDSE學制下的同學很難申請到英國很好的藝術大學？要怎樣做才能克服這些困難呢？

香港教學缺乏藝術相關內容及專業培訓

由於教育內容的差異，在香港中學文憑的3年高中裡，香港同學仔學的主要集中在中、英、數、通識同20科傳統學術選修科。在這20個學科裡也就僅僅得「視覺藝術」叫作和藝術相關，即使同學仔選修了「視覺藝術」，也無法避免要花9成時間在其必修科中，同學很少接觸到涉及藝術與設計相關的專業培訓；而相較英國的中學，靈活地讓學生自己選科，如果同學有志在大學修讀設計，他們在A Level（即高考階段）就可以只選擇與設計相關的課程，如設計與紡織、產品與珠寶設計等等。換句話說，英國學生在高中階段已經接受了一些專業知識的培訓。

作品集單一及不全面

而另一方面，則是由於Portfolio（作品集）的不足。其實，英國的藝術大學在招生時並不是特別在意學生的成績有多好，拿了多少個5**，反而會把重點放在學生的作品上。藝術生非常需要得到這方面的指導，但正正由於香港的教學缺乏針對性的內容，在沒有專業指導的情況下，香港學生往往對Portfolio無從入手。在處理學生的申請過程中，我收到的Portfolio大多側重在「繪畫」這個單一的表達媒介，但其實藝術又何止畫畫？像是服裝、室內設計這些科目，立體模型、照片、影片等等都可以為Portfolio增加分數。加上很多學生只重視「成果」，Portfolio只展示了完成品，卻忽略了作品產生的過程和構想的概念，無法令招生老師收到作品時眼前一亮、清楚地掌握作品意念。結果就被大學「彈」回頭，要求重新製作Portfolio。

入讀Foundation掌握大學設計基礎和籌備Portfolio

其實，香港學生若有志升讀英國最優秀的藝術大學，但又面對以上無奈的處境，選擇修讀一年的藝術與設計的大學基礎課程（Arts and Design Foundation）不失為一折衷方法，因為同學通過在Foundation課程的親身實踐和導師的指導，將會徹底明白什麼是一間英國最TOP的藝術大學所要求的Portfolio和掌握如何製作Portfolio，也會讓學生有機會接觸眾多的藝術與設計知識領域，明白自己的天賦，找到自己的定位，最終升上心儀的藝術大學。我直接拿一間英國最好之一的藝術大學Nottingham Trent University舉例，該校的Foundation課程非常針對性地讓學設計的學生修讀創意訓練及作品集（Creative Practice and Portfolio）、視覺文化（Visual Culture）、藝術、設計和媒體（Art, Design and Media）等專業科目，同學無需再修讀一些與藝術無關的純學術課程（英文除外），讓學生能更專注發展自己的藝術造詣及彌補專業藝術設計課程的學習。

Nottingham Trent University的Arts and Design Foundation課程內容

而最後亦要提一提各位香港同學仔，在報讀藝術與設計學科也需留意，切勿只著重大學排名，因為一些在排名榜高企的大學皆為研究型大學。研究型大學在學術科研上非常出色，它們或許出過很多諾貝爾得獎者，或許發佈過很多學術論文，但這樣並不代表它們的藝術和設計專業很優秀。同時大學的排名也非創意設計公司招聘人才時考慮的因素，他們更加重視的是求職者有沒有設計天份和突出個人風格的Portfolio，學校反而是其次。

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