請問元朗區小學B1 轉區到屯門區，會唔會跌banding?謝謝🙏🏼

請問有冇音小之前waitlisted既家長，收到email，問大家會否接受offer既意願？ 是否覆左就代表都大機會有正式offer？ 謝謝

兩間都收到Offer，兩間都鍾意，唔知點揀好，希望大家俾啲意見？

聽醫務社工講4,5月派位，請問大家收到未？

各位教育王国的热心网友你们好，我是内地新移民来香港的家长，我非常喜欢香港。小孩是6年级插班到中西区读小学，原本他在内地成绩非常好，是4a+，因为来香港只参加一次呈分式，所以整体呈分式成绩出于末位。我想继续留中西区或港岛读中学，目前住上环地铁站附近，想问问有什么学校适合报名，非常感谢。

兩間都收，離屋企都吾遠，大家有冇覺得邊間好D。個人覺得： Wkf 校園配套設施，英文語境比較好 培基就比較關愛D

英A、數A、中D請問點揀好，求教，謝謝🙏🏻

Our girl has fortunately been accepted into upper school of both CDNIS and ICS, and we need to make a decision soon. We're a Christian family so ICS makes sense and we think the peer group there would be a better influence socially, but we live in Hong Kong Island so the travel (expecting 45mins minimal each way, by MTR or car) could take a toll on our child. We are also slightly concerned about the lack of emphasis on Chinese at ICS (a class every 2 days) while CDNIS seems to have slightly higher level for their Chinese language studies (a class everyday)? As our family values Chinese education. ICS's top-end matriculation seems pretty elite (2-3 to Stanford/Oxford in both 2022 and 2023) while CDNIS seems solid as well (4 to Oxford/Cambridge in the past 3 years). I know ICS and CDNIS compete against each other in the ISSFHK for sports so parents/students probably know each other's schools and their vibe well. Can anyone familiar with CDNIS and ICS please comment on: (1) both schools' kids' reputation among international schools, in particular in terms of their behavior / mannerisms, personality, intellectual capacity, maturity etc? e.g. I assume ICS kids are well-behaved (correct me if I'm wrong), how are CDNIS kids like? I understand they're mostly (80-90%) local families. (2) How's the travel from HK island to ICS, is it too much? (3) Which school is more elite academically (in terms of matriculation to universities), or are they similar? (I understand ICS runs on AP while CDNIS runs on IB.) THANK YOU VERY MUCH!

本帖最後由 天外之人 於 24-4-16 17:35 編輯 "教育意義"對於孩子學習，不要給孩子講大道理，你跟他說考個好高中好大學，以後找個好工作，他聽不明白的，他看不懂父母為什麼苦口婆心的要勸他好好學習，他覺得打工比學習輕鬆很多。 ​​​​​​​​要用孩子的話說給孩子聽，給孩子選擇的機會。父母是孩子的第一任老師，走進孩子的心，正確引導，靜待花開，這就是家教之一。 父母和孩子最大的隔閡在於，父母總是用自己的世界觀強迫孩子，妄圖告訴沒吃過苦的孩子，生活很苦，這樣的父母永遠走不進孩子的內心，因為孩子壓根沒法和你共情，最後出現好多反效果。 不要總想逼著孩子去讀書，因為他/她不知道讀書與不讀書的區別，他只知道讀書要吃苦，不讀書就能玩。 所以你要用孩子聽得懂的語言告訴他: 哈工大的校園是可以發射火箭的；北大的校園是曾經的皇家園林，航太領域的神舟、天宮、嫦娥等系列，背後都有北航的影子；廈門大學在宿舍能聽到海浪聲，可以在造價四億的圖書館裡讀書；西北工業大學是中國軍工的半壁江山，擁有專屬機場，還可以造星星；香港大學..............想唔到有咩特色，因為揾唔到有咩特點。 馬斯克曾說:那些現實生活中行動力很糟糕的人，他們並不是懶情、好吃懶做，也並不是害怕要處理的事情本身。他們的恐懼，是來自於任務的模糊性。 孩子不想學習的根源不在於學習的難度，而是他們看不到學習的意義，現今教育制度，大部份孩子現在面對父母為了入心儀學校，過早做多樣性既體藝及補習，只知道學習入到好學校會讓父母開心，所以學習的意義是父母的，而不是自己的，最後打工再苦再累，也不是屬於自己想要的生活。 孩子未曾看過遠方，如何知道方向？所以，唔止要告訴孩子該怎麼做、做什麼？也要讓他們知道，為什麼做？ 給孩子從小種下一個大學夢，讓他對大學心生嚮往，學習才會有動力，讓他知道今天的努力，決定明天的去處。眼界和認知才是孩子最需要的禮物。讀書不是為了改變命運，不是為了去名校未來得到工作上的支持，而是讓你去看更好的世界，這才是教育真正意義，所以要及早令孩子享受真正教育比入到出名學校重緊要。