教育王國
標題: 華夏盃 [打印本頁]
作者: yy449 時間: 14-1-20 10:56 標題: 華夏盃
華夏盃的奬項,對報第一次自選中學有沒用?
小五生今次華夏盃初賽取得一等奬,應唔應該再參加晉級賽?因佢祇係學校的拔尖班學咗少少,並沒係出面學過,咁樣再參加晉級賽,拿奬的機會大嗎?
有經驗的家長,請俾的意見我


作者: moniquechoy 時間: 14-1-20 12:06
我個女都無學, 不過小四開始一直都有參加, 都可以去到總決賽. 因為正常無學過, 都應該唔識. 就因為無壓力, 所以表現反而唔錯!
作者: 123WING 時間: 14-1-20 12:37
華夏杯証書在自行部份都有用呀. 如果參加晉級賽, 你看比賽時間及出証書時間是否在3月自行面試前出得到. 否則沒必要參加晉級賽. 不如放多些時間在呈分試吧.
作者: 小師妹 時間: 14-1-20 12:51 標題: 回覆:華夏盃
其實我覺得無乜用,我仔同學夠攞到金獎,一樣數學唔合格!

作者: Anniemun 時間: 14-1-20 13:50
yy449 發表於 14-1-20 10:56 
華夏盃的奬項,對報第一次自選中學有沒用?
小五生今次華夏盃初賽取得一等奬,應唔應該再參加晉級賽?因佢祇 ...
如阿仔想去見識咪去試囉!使咩諗得咁複雜。
作者: IRON 時間: 14-1-20 13:59
當見識下, 我仔有年去中大賽, 好開心好似係大學上堂咁, 而一車車大旅遊車由星馬及其他地方來的同學們, 場面盛大!
作者: bowling68 時間: 14-1-20 14:00 標題: 回覆:小師妹 的帖子
好難相信金獎,然後校內唔合格

作者: Onma 時間: 14-1-20 14:09
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作者: jelabon 時間: 14-1-20 14:21
回覆 Onma 的帖子
不是一定有獎的. 你兒女參加都最少有三獎是他很厲害而矣~
作者: newnew168 時間: 14-1-20 14:38 標題: 引用:其實我覺得無乜用,我仔同學夠攞到金獎,一
本帖最後由 newnew168 於 19-12-4 22:38 編輯
原帖由 小師妹 於 14-01-20 發表
其實我覺得無乜用,我仔同學夠攞到金獎,一樣數學唔合
😶
作者: 木子 時間: 14-1-20 14:44
如果我仔是華夏杯一等獎,我一定俾佢參加第二次比賽, 自行考中學時學校一定會睇呢個的, 只是你要確定是否付出太多時間, 我仔就是閒閒地攞了個三等獎,所以我都無俾佢去參加第二次比賽, 如果一等我覺得你應該俾佢試
作者: 小師妹 時間: 14-1-20 14:44 標題: 引用:Quote:原帖由+小師妹+於+14-01-20+發表其實
原帖由 newnew168 於 14-01-20 發表
我真系第一次聽,我所認識的拿一等獎或者金獎都是校內數學精英!
千真萬確,問佢點解,佢話因為華夏盃不用理會算式過程的!

作者: 長生不老 時間: 14-1-20 15:02
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作者: 長生不老 時間: 14-1-20 15:11
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作者: 長生不老 時間: 14-1-20 15:27
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作者: 木子 時間: 14-1-20 15:28
長生不老 發表於 14-1-20 15:27 
晋級賽有三分二人已經退出左 , 原因可能要俾錢有關, 好多初賽獲一等獎已不參賽 , 所以始終初賽最具代表性 ...
但是晉級賽級別高些哦, 你唔參加唔代表你就是有代表性的哦....
作者: goodboy1 時間: 14-1-20 15:30
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作者: goodboy1 時間: 14-1-20 15:32
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作者: 1010mum 時間: 14-1-20 15:33
其實這盃怎樣評獎,我宜有點不明白。
前輩們可以指點下麽?
比賽只看答案,不求過程算式。
按道理,只有對錯之分。
那麼,一等獎二等獎三等獎怎樣分出來呢?
純料靠運氣,抽籤抽到?
因比賽說明幾%一等,幾%二等......
作者: 長生不老 時間: 14-1-20 15:34
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作者: goodboy1 時間: 14-1-20 15:35
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作者: 木子 時間: 14-1-20 15:35
長生不老 發表於 14-1-20 15:34 
你講得岩, 肯俾280元先最有代表性
反正我們學校叫華夏杯不叫奧林匹克比賽, 分得好清
作者: goodboy1 時間: 14-1-20 15:40
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作者: goodboy1 時間: 14-1-20 15:48
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作者: QQ_PAPA 時間: 14-1-20 16:58
以下是剪輯自有關傑出數學家丘成桐先生對奧數比賽的批評, 很值得各位家長思考. 不要盲目認同奧數比賽的成就. 心態是最重要. 如果只為搏入名校, 請三思. 己我所知某出名的女子官中已說明不會把奧數當成課外活動的項目.
丘成桐:奧數不能培養數學家
我們的社會,學生由小到大參加N個興趣班和補習班,其中奧林匹克數學算是最受歡迎的操練之一。可是,國際級數學大師丘成桐曾經評論過「奧數現象」,「現象」除了是講這個比賽,也講參加者和家長的心態。他認為,奧數不能成就數學家。
他說過,奧數只是幫助學生提高數學興趣,對發展整個數學沒有作用。出奧數題目的多數不是一流數學家,題目也只涉及數學裏很窄的範圍;況且奧數不考微積分,但微積分卻是現代數學的基礎,不學好微積分,一定做不了數學家。他甚至形容,奧數就像報紙的娛樂版,看完就算,不必上心。
為獲獎花盡時間
本來,能提升學生的興趣,也是一件好事。丘成桐說,美國學生玩奧數,多數不存功利之心,奧數獎牌對考學校亦沒有用。相反,中國學生和家長,卻將學奧數視為培養奧林匹克運動員一樣,為獲獎而花盡時間。於是,糟糕了。首先,學生能解決非一流數學家提出、而且很偏的問題,沒甚麼了不起;更不濟的是,學生習慣解決別人的問題,卻不能自己發現問題然後去解決,而數學研究最重視的,卻是發現問題。
丘成桐熱愛數學,但這番話,特別是他提到的「失去發現問題能力」,不知道有幾多人能聽得懂?
可能有些父母認為,只要習奧數拿到幾個獎,藉此獲名校取錄,這就夠了。
正如,即使孩子對音樂興趣不大,只要是能早早考個八級鋼琴來考學校;上畫班不必理會小朋友是否只是依樣畫葫蘆,只要能畫出似模似樣的作品。反正,培養孩子做iBanker,比當數學家、音樂家或者畫家更好。所以,學數、學樂器、學畫只是鋪路的工具罷了。
興趣只是升學工具,難怪很多學生入了大學之後,才發現自己再沒有甚麼目標、對很多事似乎也沒有興趣。
作者: QQ_PAPA 時間: 14-1-20 17:04
丘成桐說,奧數是一個很重視考試的競賽,假如小孩子是為了興趣參加奧數,那麼無可厚非,但現在奧數變成了家長、學校很重視的一項考試,反而為中國教育造成了負面影響。
全國為了考試而努力,而不是為了小孩子增加知識而努力,這是災難性的問題。
“我希望我的小孩子懂得一些基本的常識,但在奧數上不一定能學到,很多主要的知識奧數並不能傳遞,而很多名校只要奧數成績好,就可以保送,這更是災難性的事情。
小孩子的成長不能單看數學,還要看其他多方面的知識。”丘成桐認為,“奧數”無助于甚至不利于培養學生的創新能力,影響了學生的全面發展,奧數成績更不應當作為升學的條件。
丘成桐說,中國的基礎學科投入不夠,整個科技的發展非要有基礎學科的支持才能昌盛,所以,對基礎學科一定要重視。
作者: QQ_PAPA 時間: 14-1-20 17:07
丘成桐:為了孩子。孩子應該對自己學的東西感興趣,應該學得全面。奧數不是很全面和豐盛的,很多本應該學的東西沒有涉及。而且那些太難、太刁鑽的奧數題目,很可能傷害了孩子們學習數學的興趣。奧數不應成為孩子們的噩夢。
《國際先驅導報》:現在很多學校招生將奧數、音樂、體育等特長與升學加分掛鈎,您認為這個做法合理嗎?
丘成桐:這是個複雜的問題,加分可以,但是要加得均勻點和全面點,不能單看奧數成績,不考慮其他學科。奧數加了很多分進了清華北大,但是英語、化學物理等其他科目不及格,這完全是不應當的事情!我們應該提倡通才教育,同時要提倡創新能力,兩者兼備的學生才是好學生。
《國際先驅導報》:如果您招學生,會看他的奧數成績嗎?標準是什麼?
丘 成桐:奧數是我們招收學生的一項標準,但不是主要的標準。只有奧數好,但英文和綜合能力不行我們也是不收。國外奧數考得好的學生,往往能夠成才,而我們的 學生不一定能成才,因為國內是機械性的學數學,不是出於興趣。我自己教過幾個得奧數金牌的中國留學生,但他們學問太狹窄,考試有能力,思考沒能力,甚至畢 不了業。
有一項統計,自1986年我國正式參加國際奧數競賽以來,共有101名選手獲得金牌,近年更連續6屆獲得團體冠軍,但迄今為止這些金牌選手當中,沒有一個人獲得過菲爾茲獎。“奧數熱”並沒有為中國選拔出真正的數學人才。
作者: goodboy1 時間: 14-1-20 17:43
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作者: goodboy1 時間: 14-1-20 18:03
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作者: annlee 時間: 14-1-20 18:18 標題: 引用:Quote:原帖由+小師妹+於+14-01-20+發表其實
原帖由 newnew168 於 14-01-20 發表
我真系第一次聽,我所認識的拿一等獎或者金獎都是校內數學精英!
真係未聽過,確實奥數係再深d 的數,同埋唔一定計啱答案,要睇埋條式啱唔啱

作者: talent2000 時間: 14-1-20 19:47
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作者: goodboy1 時間: 14-1-20 20:18
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作者: talent2000 時間: 14-1-20 20:32
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作者: goodboy1 時間: 14-1-20 20:40
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作者: moniquechoy 時間: 14-1-20 22:37
答案並沒有A,B,C,D, 全部都是答數字的, 不懂的根本摸不著頭腦!
作者: talent2000 時間: 14-1-20 22:57
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作者: smallAD 時間: 14-1-20 23:32
個人覺得,任何奬項都有用。只是有沒有需要用到。講個實例,我兒子派第二志願跑去叩門,剛好碰到英文老師問他拿過什麼獎?請介紹一下。就這時候,兒子把僅有的奧數獎項逐一拿出加以說明,兒子也順利叩門成功。只是家長們別為了多元化的獎項而辛苦了孩子,個人認為一或兩樣已足夠。
作者: youma 時間: 14-1-20 23:50
小師妹 發表於 14-1-20 12:51 
其實我覺得無乜用,我仔同學夠攞到金獎,一樣數學唔合格!
這位同學仔是天才, 學校和制度是蠢材.

作者: talent2000 時間: 14-1-21 00:31
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作者: talent2000 時間: 14-1-21 00:35
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作者: cheungsiu 時間: 14-1-21 02:23
本帖最後由 cheungsiu 於 14-1-21 03:30 編輯
一個真實例子,我囡同學上年到台灣參加奧數比賽,好像還拿了個大獎,在校內數學也差不多滿分,但兩次呈分試英文卻拿C,他現在才擔心自行時連面試機會都冇,因很多b1中學都要求英文一科最少達優良而主科不能有C。
作者: opclk 時間: 14-1-21 03:22
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作者: talent2000 時間: 14-1-21 04:23
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作者: opclk 時間: 14-1-21 12:21
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作者: goodboy1 時間: 14-1-21 12:50
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作者: talent2000 時間: 14-1-21 13:04
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作者: vincher 時間: 14-1-21 15:16
有冇用,睇你揀什麼中学!
朋友儿子数学獲獎无数,
成织仝级头6,
報北区邓x,一样敗北!
但第二间自行收了!(因乙部冇揀!)
……所以一间间中学lar.....
可能邓x已收了不少数学才子呢!
作者: vckchoy 時間: 14-1-25 23:39
獨孤一味,幾時都死!
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