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標題: 各校收生的水平以s1-at準則分析 [打印本頁]
作者: mengtakparent 時間: 12-1-17 13:29 標題: 各校收生的水平以s1-at準則分析
本帖最後由 mengtakparent 於 12-1-17 23:39 編輯
各校收生的水平以s1-at準則分析 (約數; 因有些是從圖表估計)
資料來源: 各校的2010/11的annual report
張祝珊 s1-at 平均 near (中85; 英90; 數: 90分).
皇仁 : (中70; 英80; 數: 85分)
民生: (中67; 英75; 數: 80分)
庇理羅士: (中69; 英78; 數: 80分)
筲箕灣官立中學 (中68; 英69; 數: 75分)
中華基金中學 (中57; 英60; 數: 64分)
瑪利曼中學 (中60; 英85; 數: 72分)
英皇書院(中66; 英72; 數: 83分)
作者: wealth 時間: 12-1-17 13:53
本帖最後由 wealth 於 12-1-17 13:56 編輯
中英數既分數係唔係指各中學中一生既average分數呀?
作者: mengtakparent 時間: 12-1-17 16:42
係考分班試用的試 叫Attainment Test (Pre-secondary 1)
全港平均為(中55;英50;數58)
作者: 亞力士 時間: 12-1-17 21:25
請問資料可從那裹得知
作者: ohnono 時間: 12-1-17 21:40
想問問樓主，張祝珊的中文科成績是否應該是85分而不是75分呢。
點解張祝珊的分數較其他學校高這麼多？這個是平均分，還是最高的分數呢？
作者: PPP2010 時間: 12-1-17 22:55
咁幾多分合格呢?
我見有啲 school report 剩係得 passing percentages:;pppp:
作者: mengtakparent 時間: 12-1-17 23:40
回復 ohnono 的帖子
打錯了! 已改.
中文應為85.
作者: kenfu 時間: 12-1-18 06:50
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作者: ANChan59 時間: 12-1-18 08:45
回復 kenfu 的帖子
They have some kids with special talents and transferred to other elite school before F4.
作者: ccspy 時間: 12-1-18 10:40
本帖最後由 ccspy 於 12-1-18 10:41 編輯
這些數據代表該校收取之中一學生在中一入學前香港學科測驗之百分位數，百分位數愈高代表該校學生的表現愈好。
從這些數據，顯示張祝珊係一間Band 1頭的中學，難怪它的學生公開考試平均成績同入大學率都咁好。
作者: twcho 時間: 12-1-18 11:43
有D唔明點解張祝珊的Pre S1成績可以咁標青，居然高過皇仁、庇理羅士這些頂級名校那麼多。
自行就可以揀卒啫，統一派位派入去都咁勁？
作者: ANChan59 時間: 12-1-18 13:03
twcho 發表於 12-1-18 11:43 
有D唔明點解張祝珊的Pre S1成績可以咁標青，居然高過皇仁、庇理羅士這些頂級名校那麼多。
自行就可以揀卒啫 ...
For CCSC, self discretion is based on rank order list, ECA, conduct and achievement. All lucky draw candidates are Band 1 students. The quality of students are 100% Band 1, particularly for self discretion seats are territory wide top top Band 1.
作者: redkoni 時間: 12-1-18 13:28
樓主, 你用緊不相同的標準去比較喎, 你睇清楚張祝珊個係乜嘢數, 都係twcho心水清, 大家唔好贊得咁快張祝珊住!
作者: mengtakparent 時間: 12-1-18 13:31
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redkoni 你好.
可否指教一下? 唔多明白.
謝謝
作者: kenfu 時間: 12-1-18 14:00
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作者: cman_li 時間: 12-1-18 14:10
本帖最後由 cman_li 於 12-1-18 14:11 編輯
其它學校寫的是Mean score or average score， 張祝珊寫的是Percentile，統計學上的不同表達方法。
作者: redkoni 時間: 12-1-18 14:12
mengtakparent 發表於 12-1-18 13:31
回復 redkoni 的帖子
redkoni 你好.
張祝珊這兩年的school annual report 裹面的Pre-S1 HKAT成績靜靜雞轉化咗做percentile score去展示, 其他學校個個用自己average去比較territory-wide average, 咁佢一個數睇落咪好似好勁咁囉, 你之前問過我關於港島民生, 我唔知你會比較埋張祝珊的數字.
舉個例, 佢哋2011的中文科85% percentile score, 即是高過85%的全港學生, 這並不是平均85分.
作者: ANChan59 時間: 12-1-18 14:35
回復 redkoni 的帖子
Noted with thanks.
Even though the using of statistical terms may caused confusion, from my observation, CCSC is a very consistent and excellent academic performance school, the variability of students is pretty low. Really performing 拔尖補底, not promote 10A ..........
作者: kenfu 時間: 12-1-18 14:47
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作者: ccspy 時間: 12-1-18 15:53
The percentile score of a subject is actually provided by the EDB after adjustment of the averages of that subject among all schools in HK. In other words, it represents the ranking of the school in that subject among all in HK.
作者: twcho 時間: 12-1-18 16:01
redkoni 發表於 12-1-18 14:12
張祝珊這兩年的school annual report 裹面的Pre-S1 HKAT成績靜靜雞轉化咗做percentile score去展示, 其他 ...
張祝珊用percentile表達沒有任何不妥，反而我覺得percentile比之Average Score更有意義。
其實Pre S1的好成績對學校是會構成壓力的。學生質素高，公開試成績理所當然高，無法說明學校教學有何過人之處。
作者: kenfu 時間: 12-1-18 16:12
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作者: PPP2010 時間: 12-1-18 17:15
咁我想問吓各位，咁嗰個 passing percentages 係咪無指標作用呢！
作者: ccspy 時間: 12-1-18 18:53
It is not a matter of passing percentage. You can consider the percentile something like this:
In the old banding system, it divides HK secondary schools into 5 bands.
81 - 100% in percentile - Band 1 school
61 - 80% - Band 2 school
41 - 60% - Band 3 school
21 - 40% - Band 4 school
0 - 20% - Band 5 school
If the school's percentile falls into 81 - 100%, it means it belongs to Band 1 in the old system.
However, in the modern system, it divides schools into 3 bands in a similar manner. Though many schools are said to belong to Band 1, they fall into 67 - 100% only. That means even in the same banding, the student diversity can, in fact, be large.
作者: cman_li 時間: 12-1-18 19:02
本帖最後由 cman_li 於 12-1-18 19:28 編輯
其實誤解源於校務報告編寫的標準，否則就有"斤當兩計"(雖則言者冇心，但聽者有意)。民生書院寫的就清楚，列出Mean score and standard deviation。致於Percentile的計法都係用該校的Mean score 去量度，無左standard deviation 係睇唔到學生的Pre-S1成績分佈或diversity
作者: kenfu 時間: 12-1-18 19:49
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作者: redkoni 時間: 12-1-18 20:51
twcho 發表於 12-1-18 16:01
多謝Redkoni解釋了巨大差距背後的真正原因。
張祝珊用percentile表達沒有任何不妥，反而我覺得percentile比 ...
你話以percentile score顯示, 比average score更有意義, 當然啦, percentile score本來就是用來做ranking, 基本上, 如果全港中學都將她們的Pre-S1 AT成績用percentile score年年對外公佈, 咁khmama可以慳番做排位的時間, 現在中學無分Banding, 但有這個咁正又統一的指標, 家長很輕易做sorting排序, 再分高中低三份, 同小六學生分Banding的做法大同小異, 誰敢否定這樣衍生出來的Band1中學,Band2中學,Band3中學? 豈不是以後小朋友個個對號入座, 天下太平, 被label的中學, 好的便繼續收好學生, 差的便繼續收差學生. 當然, 有人又話可以用中學的output performance去調整, 點樣調? 文憑試出一位8A's便加10分咁樣, 出二位便加30分, logarithmic scale咁加上去以資鼓勵多產A's, 有誰來做個marking scheme, 有沒有公信力? 我記得你自己都講過大抽獎是維護公平, 一直以來就是做功夫去減低名牌效應, 如果間間名校都為咗自己攞威, 係呢啲統一指標的重點位, 整蠱做怪間接去做ranking, 我係Band1尾大抽獎都知難而退, 佢哋咁做係咪蠶食緊「公平」，用緊既得利益和優勢去壟斷, 同大財團有乜分別, 強如皇仁或庇理羅士都祇是用mean score去比較自己同territory-wide mean score, 你說他們的percentile scores會少得過85%嗎? 無可否認, 張祝珊在70%大抽獎學生有參差的缺點下, 比不少逐個揀學生的直資做得更好, 這巳經是大家有共識的實力派, 又何必多此一舉做一些欠大將之風的小動作.
學校資訊有高透明度是家長之福, 我咁八卦更會舉腳鼓掌, 但是在另一個理性層面去深思, 我在我的升中點滴帖也遇上一些難題, 有些學校會考14分或以上得拾幾巴仙, 仍然高透明度地公佈, 睇得出學校在緊縮的資源下所付出的努力, 其實巳經把本來收得更差的學生教好咗好多, 但有幾多人明白, 況且父母都想子女好, 如果詳盡post上來只會做別人的control group, 對那些學校及學生欠公道, 「君子有所為有所不為」, 對不對呀, twcho
作者: csy_ma 時間: 12-1-18 21:11
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＂有些學校會考14分或以上得拾幾巴仙, 仍然高透明度地公佈, 睇得出學校在緊縮的資源下所付出的努力, 其實巳經把本來收得更差的學生教好咗好多, 但有幾多人明白,＂
會的，愈有心、對自己仔女抱開放態度既家長會留意的
作者: kenfu 時間: 12-1-18 21:26
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作者: ccspy 時間: 12-1-18 22:46
其實每間學校都得到這些數據，但不是每間學校都會公布，尤其是會影響收生，做成殺校危機。
早年，最初只有幾間學校係網上公開會考同高考成績，宜家逐漸多左學校公布。作為家長係有權利去知道學校ge表現，學校公開數據係家長之福，不怕被蒙在鼓裡。
如果所有學校公布統一數據，家長選校會容易好多。
作者: cman_li 時間: 12-1-18 23:37
當所有學校公布統一數據而又合符教育局規定，家長自可理性分析。
現在係本題目所列舉的某些數據根本不相符(錯誤引用)，已經不能閱讀。
作者: twcho 時間: 12-1-19 01:46
redkoni 發表於 12-1-18 20:51
學校資訊有高透明度是家長之福, 我咁八卦更會舉腳鼓掌, 但是在另一個理性層面去深思, 我在我的升中點滴帖也遇上一些難題, 有些學校會考14分或以上得拾幾巴仙, 仍然高透明度地公佈, 睇得出學校在緊縮的資源下所付出的努力, 其實巳經把本來收得更差的學生教好咗好多, 但有幾多人明白, 況且父母都想子女好, 如果詳盡post上來只會做別人的control group, 對那些學校及學生欠公道, 「君子有所為有所不為」, 對不對呀, twcho
作者: redkoni 時間: 12-1-19 03:36
本帖最後由 redkoni 於 12-1-19 03:39 編輯
twcho 發表於 12-1-19 01:46
我提到學校利登了Pre S1所收的學生水平對學校是構成壓力的，對比一下該校在HKCEE及HKALE的成績就可大約計算到學生在他們的中學生涯有否進步(即學校是否正增值)，我亦不認為高透明度會做成壟斷效應。
我同樣不認為高透明度會造成壟斷, 只是反對用pre-s1 at成績排名中學.
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