教育王國

標題: 香港只有1間Band1中文中學，是否與大學教學語言用英語有關? [打印本頁]

作者: Arabellahk 時間: 19-1-23 16:00 標題: 香港只有1間Band1中文中學，是否與大學教學語言用英語有關?

香港只有1間Band1中文中學，是否與大學主要教學語言用英語有關？

作者: davywm 時間: 19-1-23 16:05

回覆 Arabellahk 的帖子

一間咁少?

作者: Gloriasogashiwa 時間: 19-1-23 16:08

Arabellahk 發表於 19-1-23 16:00
香港只有1間Band1中文中學，是否與大學主要教學語言用英語有關？

之前見有 jm 分享是3間

作者: Charlotte_mom 時間: 19-1-23 16:23 標題: 回覆樓主：

本帖最後由 Charlotte_mom 於 19-1-23 16:27 編輯

唔關事
傳統上，香港家長係對英中有偏愛，覺得英文好好緊要（上一代自己唔識英文，又藉經濟起飛時期，深明知識重要）

到2004年，英文中學如未能持續每年取錄八成五「適合以英語授課」的中一學生，便要「落車」
變相公佈邊d中學取錄了較佳學生
https://hk.news.appledaily.com/local/daily/article/20041119/4451651

於是家長更以「英中」作為質素指標。我讀間中學以前係英中，都算區內唔錯。一落車，一沉百踩。收生質素直線下降，唔多掂，惡性巡環，中學唔得，小學連帶唔受歡迎。當小學中學都無本事揀好質素學生，學校教學方針又無咩改革，咁咪越黎越差囉

作者: kirstyau 時間: 19-1-23 16:39

Charlotte_mom 發表於 19-1-23 16:23
唔關事
傳統上，香港家長係對英中有偏愛，覺得英文好好緊要（上一代自己唔識英文，又藉經濟起飛時期，深明 ...

請教落左車，幾時可以上訴洗過牌。

作者: ilyrd 時間: 19-1-23 16:46

Gloriasogashiwa 發表於 19-1-23 16:08
之前見有 jm 分享是3間

請問邊3間?

作者: Charlotte_mom 時間: 19-1-23 16:49

kirstyau 發表於 19-1-23 16:39
請教落左車，幾時可以上訴洗過牌。

行緊微調方案啦（即而家中中可開英文班）
但上落車唔知究竟幾時推（或推唔推）
http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20150704/mobile/odn-20150704-0704_00176_065.html

作者: hkpapa852 時間: 19-1-23 16:51

Charlotte_mom 發表於 19-1-23 16:49
行緊微調方案啦（即而家中中可開英文班）
但上落車唔知究竟幾時推（或推唔推）
http://orientaldaily.on.c ...

妳估楊生會唔會學旅遊局長咁, 又推遲檢討呢?

作者: hkpapa852 時間: 19-1-23 16:58

Arabellahk 發表於 19-1-23 16:00
香港只有1間Band1中文中學，是否與大學主要教學語言用英語有關？

以前中中, 其實問題無依家咁大, 因為就算中中一樣可以英書中教.

但教改以後, EDB要求所有以中文教授既科目, 必須改用中文書去教, 咁先大鑊!

作者: Gloriasogashiwa 時間: 19-1-23 16:59

ilyrd 發表於 19-1-23 16:46
請問邊3間?

本帖最後由 Gloriasogashiwa 於 19-1-24 09:05 編輯

Sorry, 我只記得其中二間，但不知是否正確。
培正
金文泰

作者: Charlotte_mom 時間: 19-1-23 17:03

hkpapa852 發表於 19-1-23 16:51
妳估楊生會唔會學旅遊局長咁, 又推遲檢討呢?

檢左咪又要跟進！咁好唔得閒wor
拖下又一任，拖下又一任

作者: hkpapa852 時間: 19-1-23 17:07

Charlotte_mom 發表於 19-1-23 17:03
檢左咪又要跟進！咁好唔得閒wor
拖下又一任，拖下又一任

幫佢諗埋台詞嘞:

微調有成效, 不用檢討, 無謂製造標籤

作者: subb 時間: 19-1-23 17:26

hkpapa852 發表於 19-1-23 17:07
幫佢諗埋台詞嘞:

微調有成效, 不用檢討, 無謂製造標籤

作者: mypineapple 時間: 19-1-23 17:37 標題: 回覆樓主

朋友同我講中中只能有25%時間用英文教書，除非係精英班

作者: b3410 時間: 19-1-23 17:40

其實點解要限制語言？如果學校資有資源，點解唔可以因應同學的需要，開中/英文班？如果大部分學校都可以自行微調，是否真正可以避免標籤效應？

作者: nillnill 時間: 19-1-23 17:44

想問：微調的中學有無機會成為全英中？

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-23 17:49

davywm 發表於 19-1-23 16:05
回覆 Arabellahk 的帖子

一間咁少?

兩間既話：培正同埋培正。

三間既話：培正、培正同埋培正。

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-23 17:51

kirstyau 發表於 19-1-23 16:39
請教落左車，幾時可以上訴洗過牌。

應該唔係咁容易落車，可能係有上無落。

作者: kirstyau 時間: 19-1-23 17:55

王家爸爸發表於 19-1-23 17:51
應該唔係咁容易落車，可能係有上無落。

hkpapa dse 數據，好多英中危危乎。
另外又唔明好似我哋直屬中學要收曬band2，咁點達到個85%。

作者: subb 時間: 19-1-23 17:58

落錯車的, 已經各站微調上車

作者: mypineapple 時間: 19-1-23 18:00

kirstyau 發表於 19-1-23 17:55
hkpapa dse 數據，好多英中危危乎。
另外又唔明好似我哋直屬中學要收曬band2，咁點達到個85%。
...

英中危危乎，係咪即係有機會有更多英中變中中？

作者: 5tgb 時間: 19-1-23 18:01

可能與社會認受性有關，自已公司請人都選英中畢業生先。英中生中文差唔過中中生，但中中生英文就差過英中生。

作者: kirstyau 時間: 19-1-23 18:01

mypineapple 發表於 19-1-23 18:00
英中危危乎，係咪即係有機會有更多英中變中中？

局長唔做野，應該得個知字，一齊照舊。

作者: IYY 時間: 19-1-23 18:02

王家爸爸發表於 19-1-23 17:51
應該唔係咁容易落車，可能係有上無落。

還是易落難上??

觀塘聖若瑟英文中學本來是區內出名 band 1 英中, 但自從轉了中中後, 收生質素下降, 成績急速下滑, 跌落 band 2 尾水平。近幾年學校很想發奮圖強, 可以幾年來辛苦經營, 苦苦掙扎, 仍只能在 band 2 中游徘徊。

作者: kirstyau 時間: 19-1-23 18:03

IYY 發表於 19-1-23 18:02
還是易落難上??

觀塘聖若瑟英文中學本來是區內出名 band 1 英中, 但自從轉了中中後, 收生質素下降, 成績急 ...

九真，德雅咪做得幾好。

作者: mcl203 時間: 19-1-23 18:15

kirstyau 發表於 19-1-23 17:55
hkpapa dse 數據，好多英中危危乎。
另外又唔明好似我哋直屬中學要收曬band2，咁點達到個85%。
...

英中係全港前40%，當中區域又有強弱區嘛，例如，85%都係全港B2AA生咪得囉～～～

作者: Yanamami 時間: 19-1-23 18:16

本帖最後由 Yanamami 於 19-1-23 18:17 編輯

kirstyau 發表於 19-1-23 17:55
hkpapa dse 數據，好多英中危危乎。
另外又唔明好似我哋直屬中學要收曬band2，咁點達到個85%。
...

Band2生未必关英文差事，可能死中、数……

作者: 5tgb 時間: 19-1-23 19:19

b3410 發表於 19-1-23 17:40
其實點解要限制語言？如果學校資有資源，點解唔可以因應同學的需要，開中/英文班？如果大部分學校都可以自 ...

其實不停畀資源，去提升整體英文水平，未必係對社會好。現時香港已經出現大學生過盛嘅情況，好嘅飛髮舖洗頭師，專業嘅餐廳碗碟清潔員，未必可以喺大學培訓到出嚟，但係我哋現時社會最缺嘅就係呢D技術員。現時再唔限制下，讓一啲對學術天份冇咁高嘅同學，早啲發展另一方面嘅天份，到大學生畢咗業，搵唔到嘢做，好似台灣咁，又係另外一個社會問題

作者: Yanamami 時間: 19-1-23 19:25

5tgb 發表於 19-1-23 19:19
其實不停畀資源，去提升整體英文水平，未必係對社會好。現時香港已經出現大學生過盛嘅情況，好嘅飛髮 ...

家長既观念無得控制喎……通常好少家長会盼望仔女去做髮型師、裁缝、烘培師……之类，更唔好話專業清潔工，甚至洗碗員……

作者: 5tgb 時間: 19-1-23 19:33

之所以政府咪在不知不覺間，做啲協調。在學生不同階段，分段做啲衰嘢俾人鬧下，好過等大家都大學畢業，又搵唔到嘢做，才爆大鑊好

作者: Anniemun 時間: 19-1-23 19:35

譚伯羽

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-23 21:58

kirstyau 發表於 19-1-23 17:55
hkpapa dse 數據，好多英中危危乎。
另外又唔明好似我哋直屬中學要收曬band2，咁點達到個85%。
...

我估落車既影響會好大下，教育局未必願意見到。

作者: lopoto 時間: 19-1-23 22:30

本帖最後由 lopoto 於 19-1-23 22:31 編輯

kirstyau 發表於 19-1-23 18:03
九真，德雅咪做得幾好。

其實我覺得九真幾勁，係英中林立的九龍城區，當有D BAND 1英中如丘佐榮、銀禧話有機會收到少量BAND 2生時，九真可以由一間全中中，到而家至少開到3到英文班

作者: little_yolky 時間: 19-1-24 08:58

Gloriasogashiwa 發表於 19-1-23 16:59
Sorry, 我只記得其中二間。
培正
金文泰

金文泰你阿爸果代就係B1。

作者: little_yolky 時間: 19-1-24 09:00

hkpapa852 發表於 19-1-23 16:51
妳估楊生會唔會學旅遊局長咁, 又推遲檢討呢?

無事無幹, 佢緊唔檢討啦。有自唔在, 攞苦嚟辛咩。

作者: little_yolky 時間: 19-1-24 09:04

本帖最後由 little_yolky 於 19-1-24 09:05 編輯

lopoto 發表於 19-1-23 22:30
其實我覺得九真幾勁，係英中林立的九龍城區，當有D BAND 1英中如丘佐榮、銀禧話有機會收到少量BAND 2生時 ...

佢哋真係做得好, 就算多收B2學生, 佢哋肯定補底做得好足, 聽聞DSE後, 學校老師真係mark實D畢業生Jupas選校, 務求教同學睇餸食飯, 讓最多既學生可以入到大學, 所以大學入學率相對又好。你哋唔好話水唔水泡科, 總之係入到大學。出嚟成績一年, 兩年, 三年都好, 成績好既小學生亦自然會揀佢, 係良性循環。收生質素好咗, 佢哋高中完全轉EMI了, 只係初中keep住一班中文班。

作者: IloveJJ 時間: 19-1-24 09:24

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: Charlotte_mom 時間: 19-1-24 10:17

little_yolky 發表於 19-1-24 09:00
無事無幹, 佢緊唔檢討啦。有自唔在, 攞苦嚟辛咩。

個政策又唔係我唸出黎，點解要我執手尾——人之常情啦，份工又唔會做過世

作者: mcl203 時間: 19-1-24 11:23

Charlotte_mom 發表於 19-1-24 10:17
個政策又唔係我唸出黎，點解要我執手尾——人之常情啦，份工又唔會做過世
...

宜家乜都政治化思維，不論有能或無能，邊個肯咁蝕底主動去提出建議吖～～～

作者: 5tgb 時間: 19-1-24 12:46

照自已所知，有D學校的目標是訓練未來領袖，但社會需要幾多領袖呢？唔通會有D學校訂目標為訓練領袖得力助手？
教育局一定要做D衰嘢去協調，大家想見到因材施教，可能想多了。

作者: hkpapa852 時間: 19-1-24 13:07

5tgb 發表於 19-1-24 12:46
照自已所知，有D學校的目標是訓練未來領袖，但社會需要幾多領袖呢？唔通會有D學校訂目標為訓練領袖得力助手 ...

因財施教就常見D。

淨係睇補習就知。

作者: Yanamami 時間: 19-1-24 13:42

5tgb 發表於 19-1-24 12:46
照自已所知，有D學校的目標是訓練未來領袖，但社會需要幾多領袖呢？唔通會有D學校訂目標為訓練領袖得力助手 ...

係度長大既……从來無莽想过乜野因材施教

作者: elbar 時間: 19-1-24 14:02

本帖最後由 elbar 於 19-1-24 14:05 編輯

little_yolky 發表於 19-1-24 09:04
佢哋真係做得好, 就算多收B2學生, 佢哋肯定補底做得好足, 聽聞DSE後, 學校老師真係mark實D畢業生Jupas選校 ...

執靚啲Jupas升學率，尤其係EK呢度更受歡迎

作者: little_yolky 時間: 19-1-24 14:21

本帖最後由 little_yolky 於 19-1-24 14:22 編輯

hkpapa852 發表於 19-1-24 13:07
因財施教就常見D。

淨係睇補習就知。

依家唔讀得書又有個借口, 前排阿妹大大聲同我講：個個同學都係出去補習, 都係阿媽教架啦。

作者: IloveJJ 時間: 19-1-24 14:38

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: 5tgb 時間: 19-1-24 16:13

其實以現時社會發展方向，此B1中中，可能都唔撐得幾耐，因為收生光譜會越來越小B1生。

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 16:15

5tgb 發表於 19-1-24 12:46
照自已所知，有D學校的目標是訓練未來領袖，但社會需要幾多領袖呢？唔通會有D學校訂目標為訓練領袖得力助手 ...

好多時都留於口號式，睇下當時興D乜，學校就比D乜，叫做人有我有。如果聽得多D中小學收生講座同參觀開放日。都會見大家都差唔多講那D野。
早期小學講閱讀->創意思維->跟著20世記能力; 中學講未來領袖->stem。

到而家小學都講未來領袖->stem。

作者: little_yolky 時間: 19-1-24 16:45

IloveJJ 發表於 19-1-24 14:38
所以我經常翹埋雙手都會同我仔講，你哋自己做功課自己溫書真係好叻，唔係好似人哋咁去補習或者出動阿媽先 ...

阿媽講係一件事, 佢自己講就分明想推缷責任啦！

作者: mcl203 時間: 19-1-24 17:11

mama_papa 發表於 19-1-24 16:15
好多時都留於口號式，睇下當時興D乜，學校就比D乜，叫做人有我有。如果聽得多D中小學收生講座同參觀開放日 ...

個領袖都可能係老師，尤其是小學～～～

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 17:21

mcl203 發表於 19-1-24 17:11
個領袖都可能係老師，尤其是小學～～～

其實我聽D小學講座時，曾經想過在場有幾多"老師"明白講者講緊D乜。
一大堆似是而非的名詞，好似話培育未來領袖，乜野20世紀能力，創造力，又用運用甚麼架構，但問下實際學校做了或者會做D乜，就輕輕帶過。

作者: mcl203 時間: 19-1-24 17:26

mama_papa 發表於 19-1-24 17:21
其實我聽D小學講座時，曾經想過在場有幾多"老師"明白講者講緊D乜。
一大堆似是而非的名詞，好似話培育未來 ...

咁，可能係你唔明STEM了，STEM唔係去問人做左D乜或要做D乜，你要有創意，要求新，要突破。所以，佢哋係唔會答你既，要自己諗下～～～

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 17:34

mcl203 發表於 19-1-24 17:26
咁，可能係你唔明STEM了，STEM唔係去問人做左D乜或要做D乜，你要有創意，要求新，要突破。所以，佢哋係唔 ...

唔講 STEM 還可，講起就真............

。
而家間間都話推廣STEM，問下情況，我地學校有幾多套 EV3、有幾多micro:bit、有幾多部3D printer.但好多時學校跟本冇人識教，D硬件除了開放日放出來亮相外，好多時都鎖起了。

作者: mcl203 時間: 19-1-24 17:38

mama_papa 發表於 19-1-24 17:34
唔講 STEM 還可，講起就真............。
而家間間都話推廣STEM，問下情況，我地學校有幾多套 EV3 ...

要推STEM，重視STEM，無話要教你喎～～～

開機要搵專家，一般老師處理唔掂，所以鎖起佢～～～

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 17:48

mcl203 發表於 19-1-24 17:38
要推STEM，重視STEM，無話要教你喎～～～

開機要搵專家，一般老師處理唔掂，所以鎖起佢～～～

咁又是，目的只是推廣學校/收生，入了學就關人鬼事

。政府有錢比我promote STEM唔通我唔用，冇D行頭行出來點見得人

。
好咁跟隨個潮流，總知人有我有，早期買EV3，跟著3D Printer，而家就micro:bit，下一步就玩航拍。

作者: mcl203 時間: 19-1-24 17:51

mama_papa 發表於 19-1-24 17:48
咁又是，目的只是推廣學校/收生，入了學就關人鬼事。政府有錢比我promote STEM唔通我唔用，冇D行頭 ...

放晒出黎，夠唔夠壯觀，有晒氣勢迫人既感覺～～～

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 17:57

mcl203 發表於 19-1-24 17:51
放晒出黎，夠唔夠壯觀，有晒氣勢迫人既感覺～～～

開放日如果放晒出來是比人玩、比人試就好，好多時由幾個同學仔"示範"比人睇。
個感覺真是似那些年見到心中女神，"這麼近、那麼遠。":donutshy:

作者: mcl203 時間: 19-1-24 17:59

mama_papa 發表於 19-1-24 17:57
開放日如果放晒出來是比人玩、比人試就好，好多時由幾個同學仔"示範"比人睇。
個感覺真是似那些年見到心中 ...

有無一刻即時報名既衝動？被感動了～～～

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 18:04

本帖最後由 mama_papa 於 19-1-24 18:17 編輯

mcl203 發表於 19-1-24 17:59
有無一刻即時報名既衝動？被感動了～～～

我已年華老去，明日黃花，都冇乜機會"一時"衝動。

見到咁情況，我真是冇見過喬布斯那個局長咁對香港創科發展有信心。

作者: hkpapa852 時間: 19-1-24 18:06

mama_papa 發表於 19-1-24 18:04
我已年華老去，明日黃花，都冇乜機會"一時"衝動。
見到咁情況，我真是冇同喬布斯是朋友那個局長咁對香港創 ...

佢只係見過人，無話係朋友

作者: hkpapa852 時間: 19-1-24 18:07

mcl203 發表於 19-1-24 17:38
要推STEM，重視STEM，無話要教你喎～～～

開機要搵專家，一般老師處理唔掂，所以鎖起佢～～～

仲講STEM？起碼要講STEAM啦！

作者: mcl203 時間: 19-1-24 18:15

hkpapa852 發表於 19-1-24 18:07
仲講STEM？起碼要講STEAM啦！

感動唔到即場報名，加餸至STEAM係可以理解～～～

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 18:16

hkpapa852 發表於 19-1-24 18:06
佢只係見過人，無話係朋友

係wa，你對

，我錯了

，他只是話"見過"。

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 18:20

mcl203 發表於 19-1-24 18:15
感動唔到即場報名，加餸至STEAM係可以理解～～～

加餸定報名"加送"，我可唔可以要 DJI spark?

作者: mcl203 時間: 19-1-24 18:22

mama_papa 發表於 19-1-24 18:20
加餸定報名"加送"，我可唔可以要 DJI spark?

本帖最後由 mcl203 於 19-1-24 18:27 編輯

咁要先簽6年約，預繳6年+贈品價，畢業最後一期全數退回件贈品價，若100%如新～～～

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 18:29

mcl203 發表於 19-1-24 18:22
咁要先簽6年約，預繳6年+贈品價，畢業最後一期全數退回～～～

ok, 合理。
但如果、我話如果要留班，被其它學校"重金"買走，學校轉形唔做STEAM，或者學校要發展校舍，要搬去其他區，咁點計先？

另外預繳6年學費會唔會有專用銀行戶口保管？有冇教局同意書？

作者: mcl203 時間: 19-1-24 18:32

mama_papa 發表於 19-1-24 18:29
ok, 合理。
但如果、我話如果要留班，被其它學校"重金"買走，學校轉形唔做STEAM，或者學校要發展校舍，要搬 ...

喂，大哥，要求唔好咁高喎。中途退學，緊係照原價x所餘月數+贈品價+收數公司行政費賠償啦～～～

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-24 18:36

hkpapa852 發表於 19-1-24 18:07
仲講STEM？起碼要講STEAM啦！

其實動手能力最重要，Art 無得唔動手。

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 18:58

mcl203 發表於 19-1-24 18:32
喂，大哥，要求唔好咁高喎。中途退學，緊係照原價x所餘月數+贈品價+收數公司行政費賠償啦～～～
...

喂，我預繳6年，何來收數公司行政費？你...........奸商來，胡亂收費，我唔報la，搵過第二處好人家先..........

作者: mcl203 時間: 19-1-24 19:10

mama_papa 發表於 19-1-24 18:58
喂，我預繳6年，何來收數公司行政費？你...........奸商來，胡亂收費，我唔報la，搵過第二處好人家先...... ...

本帖最後由 mcl203 於 19-1-24 19:12 編輯

你俾果個係優惠價，學校可能為左節省行政開支外判嘛，收數公司成本好重㗎，俾多少少啦，廿萬行政費應該夠～～～

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 19:16

mcl203 發表於 19-1-24 19:10
學校可能為左節省行政開支外判嘛，收數公司成本好重㗎，俾多少少啦，廿萬行政費應該夠～～～
...

行政費都廿萬，唔好意思，請問你地是否官津？我地D窮等人家，比唔起錢，每月學費連雜費幾錢？學校有冇學費減免？

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 19:22

王家爸爸發表於 19-1-24 18:36
其實動手能力最重要，Art 無得唔動手。

王家爸爸：
真心請教，STEM 同 STEAM 實行上有甚麼分別？多了 art 如何在 STEM 實行？

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-24 20:27

mama_papa 發表於 19-1-24 19:22
王家爸爸：
真心請教，STEM 同 STEAM 實行上有甚麼分別？多了 art 如何在 STEM 實行？
...

舊既諗法係創新就係科學、技術、工程同數學既結合（STEM）。之後啲人發現行錯路，想要創新成功，更需要既係藝術、設計，所以就有 STEM + Art 或者 STEAM。實行就各師各法，唔同師父唔同法。

作者: mcl203 時間: 19-1-24 20:43

王家爸爸發表於 19-1-24 20:27
舊既諗法係創新就係科學、技術、工程同數學既結合（STEM）。之後啲人發現行錯路，想要創新成功，更需要既係 ...

各自抽自己隻象～～～

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 21:31

王家爸爸發表於 19-1-24 20:27
舊既諗法係創新就係科學、技術、工程同數學既結合（STEM）。之後啲人發現行錯路，想要創新成功，更需要既係 ...

我就是唔太明，創新是指發明/展新野，而art好似只是展示的方式。
比如，做個機械人，the core離唔開科學、技術、工程同數學，但點放the "A"落去？The A 到尾好似只是包裝。

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-24 22:12

mcl203 發表於 19-1-24 20:43
各自抽自己隻象～～～

抽像就係重點，抽像既野唔容易被抄襲，所以有抽像既想像力，並且將佢哋實現，先可能做到 sustainable。

作者: mcl203 時間: 19-1-24 22:14

mama_papa 發表於 19-1-24 21:31
我就是唔太明，創新是指發明/展新野，而art好似只是展示的方式。
比如，做個機械人，the core離唔開科學、 ...

機械人要有特色，有美感，線條要完美～～～

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-24 22:17

mama_papa 發表於 19-1-24 21:31
我就是唔太明，創新是指發明/展新野，而art好似只是展示的方式。
比如，做個機械人，the core離唔開科學、 ...

其實科學、技術、工程同數學既野，某程度上係工具，尤其係科學同數學；而創意，尤其係抽象既創意先係重點。藝術係想像力既最重要來源，而想像力由係創意既最重要來源，所以藝術（其實應該叫「應用藝術」）係最重要既。

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 22:18

mcl203 發表於 19-1-24 22:14
機械人要有特色，有美感，線條要完美～～～

我真是要叫聲大姐/佬，我真是跟唔上，機械人是硬野，要有美感，線條要完美。咁AI 點算？

作者: mcl203 時間: 19-1-24 22:21

mama_papa 發表於 19-1-24 22:18
我真是要叫聲大姐/佬，我真是跟唔上，機械人是硬野，要有美感，線條要完美。咁AI 點算？ ...

呀王家爸爸咪話左抽隻象囉，咁你創造佢都可以放入藝術思維㗎嘛，我估乍～～～

靚靚機器人，賣相更完美～～～

作者: mama_papa 時間: 19-1-24 22:22

王家爸爸發表於 19-1-24 22:17
其實科學、技術、工程同數學既野，某程度上係工具，尤其係科學同數學；而創意，尤其係抽象既創意先係重點。 ...

你講每個詞我都明，但加起來就

創意？其實是否就是講design?如果是講design，跟跟本本就是工程上的課題。

作者: mcl203 時間: 19-1-24 22:32

mama_papa 發表於 19-1-24 22:22
你講每個詞我都明，但加起來就

創意？其實是否就是講design?如果是講design，跟跟本本就是工程上 ...

Adding the "A" to the STEM subject areasThe arts are a natural part of STEAM work. Products and structures are built according to creative designs. Scientific developments are explained through well-crafted communications.
Educators can design more wholistic STEM programs by integrating the arts.

“Integrating arts activities can decidedly enliven the curriculum content, make lesson outcomes more successful and interesting to both teachers and students, and introduce powerful and inspired creative thinking into the teaching-learning process.”

http://elearning.tki.org.nz/Teaching/Future-focused-learning/STEAM

作者: sunflower2000 時間: 19-1-25 08:17

本帖最後由 sunflower2000 於 19-1-25 08:18 編輯

hkpapa852 發表於 19-1-24 18:07
仲講STEM？起碼要講STEAM啦！

STEAM ?? 同STEM有何關係？

作者: hkpapa852 時間: 19-1-25 09:35

sunflower2000 發表於 19-1-25 08:17
STEAM ?? 同STEM有何關係？

有冇關係同有冇用其實唔重要, 最重要係有冇Gimmick可以俾學校吸引學生同家長, 有冇市場俾教育機構賺錢

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-25 09:37

mama_papa 發表於 19-1-24 22:22
你講每個詞我都明，但加起來就

創意？其實是否就是講design?如果是講design，跟跟本本就是工程上 ...

設計唔只係工程既問題，工程部門只係服務提供者。以產品設計為例，其實主要係鬥 cosmetics 好唔好。因為主要係外觀設計，所以 arts 既 aesthetics 係最重要既。例如點解蘋果手機賣得，主要係介面易用、外觀又靚仔，呢啲都係 aesthetics。

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-25 09:38

sunflower2000 發表於 19-1-25 08:17
STEAM ?? 同STEM有何關係？

STEAM = STEM + Arts

作者: manmonster 時間: 19-1-25 09:42

回覆王家爸爸的帖子

有宗教背景的學校更提倡 STREAM = STEAM + Religious Elements。都是因應家長市場而訂吧。

內地有些說法較爽快，一句 STEM+ 算了。

作者: little_yolky 時間: 19-1-25 09:49

王家爸爸發表於 19-1-25 09:37
設計唔只係工程既問題，工程部門只係服務提供者。以產品設計為例，其實主要係鬥 cosmetics 好唔好。因為主 ...

其實Arts係好重要, 响我哋既日常生活上、工作上, 都係重要既部份, 但好多家長都唔明白, 點解視藝呈分要呈3, 一定有佢理由。你有無發現好多家長會講, 我仔/女無視藝天份, 無辦法云云, 但好少聽到有家長話我仔/女無語言天份, 所以中英兩科我無辦法之類。中英數出事, 家長一定有辦法去KO佢, 但視藝音樂唔知點解就話小朋友無興趣, 無天份, 無辦法。

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-25 09:50

mama_papa 發表於 19-1-24 22:18
我真是要叫聲大姐/佬，我真是跟唔上，機械人是硬野，要有美感，線條要完美。咁AI 點算？ ...

AI情況一樣，未來AI既最大用途可能係家居機械人（到你小朋友大既年代，可能已經無菲傭用），以家居機械人設計為例，當技術越來越成熟時，arts 先係設計重點。其實喺 aesthetics 既角度有唔少理論，其中最多人應同既就係日本機器人專家（唔記得個名）既 Uncanny Valley 理論，呢個就係點解中國、日本既機械人都係設計得似美女，因為一般人唔會覺得美女有威脅。

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-25 09:55

manmonster 發表於 19-1-25 09:42
回覆王家爸爸的帖子

有宗教背景的學校更提倡 STREAM = STEAM + Religious Elements。都是因應家長市場 ...

Religious Elements 其實唔係壞事，所以我傾向於選擇有宗教信仰既學校。我覺得唔係信唔信既問題，背後既 Philosophy 更重要。

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-25 09:57

little_yolky 發表於 19-1-25 09:49
其實Arts係好重要, 响我哋既日常生活上、工作上, 都係重要既部份, 但好多家長都唔明白, 點解視藝呈分要呈3, ...

問題係學校既 arts 其實教得唔好，甚至係錯重點，變咗係家長既功課。

作者: sunflower2000 時間: 19-1-25 10:05

不如ABC...Z, 橫掂樣樣重要，反而冇咗重點。

作者: akys 時間: 19-1-25 10:12

不用太深究這些字母口號，先有stem, 原意是結合數學科學及應用以推進科技發展和應用。之後有些學者要加A去完善，遲啲某學者會提倡creativity, ethnic, sympathy....etc。當加到A。。。Z後，又會洗牌再來。

這些口號代表大錢和生意。

作者: 王家爸爸 時間: 19-1-25 10:13

hkpapa852 發表於 19-1-25 09:35
有冇關係同有冇用其實唔重要, 最重要係有冇Gimmick可以俾學校吸引學生同家長, 有冇市場俾教育機構賺錢

呢個係香港教育既問題，任何教育政策，最後都係被商業機構用 Gimmick 去賺錢。

作者: IloveJJ 時間: 19-1-25 10:15

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作者: hkpapa852 時間: 19-1-25 10:21

little_yolky 發表於 19-1-25 09:49
其實Arts係好重要, 响我哋既日常生活上、工作上, 都係重要既部份, 但好多家長都唔明白, 點解視藝呈分要呈3, ...

Arts = 呃錢 (廣東話語音翻譯)

梗係好重要啦!

作者: akys 時間: 19-1-25 11:05

akys 發表於 19-1-25 10:12
不用太深究這些字母口號，先有stem, 原意是結合數學科學及應用以推進科技發展和應用。之後有些學者要加A去 ...

話時話，STEM乜唔就係Engineering？Engineering要讀和應用Science，Technology和Mathematics這些科目。不過，喺小學中學講engineering唔夠型，家長學校唔一定受（昆），有個響噹噹名字就可以進入教育系統攞撥款，又可以大搞課外活動。

作者: little_yolky 時間: 19-1-25 11:07

王家爸爸發表於 19-1-25 09:57
問題係學校既 arts 其實教得唔好，甚至係錯重點，變咗係家長既功課。

我哋學校教得好好呀, 前幾了, 請咗位老師返嚟專科專教, 佢講明, 將視藝當學科咁教, 唔係術科。教咗好多三維空間、透視、黃金比例等等知識。雖然小朋友學到牙痛咁聲(因為以前上當畫下畫就得, 唔駛帶個腦, 依家要用腦

), 不過我覺得好好。最重要係, 老師基本上唔會帶功課返屋企做, 小朋友要自己搞掂佢。

作者: little_yolky 時間: 19-1-25 11:09

hkpapa852 發表於 19-1-25 10:21
Arts = 呃錢 (廣東話語音翻譯)

梗係好重要啦!

呃錢點都好過嘥銀紙(science)囉。

作者: little_yolky 時間: 19-1-25 11:10

IloveJJ 發表於 19-1-25 10:15
視藝呈分方面，根據我仔經驗，原來都係有辦法既。佢由四年級既C，升到六年級攞A。

根據我了解，原來教育 ...

我哋完全無跟個教育局課程.............

作者: IloveJJ 時間: 19-1-25 12:44

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