教育王國

標題: 英美教育體系 [打印本頁]

作者: 天外之人    時間: 24-11-1 16:34     標題: 英美教育體系

本帖最後由 天外之人 於 24-11-1 16:34 編輯

曾看過一篇報導,感覺同現在既階級觀念教育制度有一定既關連,不是衹為了培養專業人才,還要培養奴才.


某國既領導人高度評價說:  
我們繼承了一個英國外國人設計的教育體系,他們設計的初衷,就是為了給自己培養一個僕人階層,滿意他們的需求.




作者: 2jkidsfather    時間: 24-11-1 16:48

天外之人 發表於 24-11-1 16:34
曾看過一篇報導,感覺同現在既階級觀念教育制度有一定既關連,不是衹為了培養專業人才,還要培養奴才.
「某國既領導人高度評價」-別人講的,你無必要認同。
不要因為係「領導人」,就當正確。

你隨便認同,反像奴才。

作者: elbar    時間: 24-11-2 06:45

天外之人 發表於 24-11-1 16:34
曾看過一篇報導,感覺同現在既階級觀念教育制度有一定既關連,不是衹為了培養專業人才,還要培養奴才.

本帖最後由 elbar 於 24-11-16 06:18 編輯

California Institute of Technology
Massachusetts Institute of Technology
Stanford University
University of Cambridge
Harvard University
Princeton University
University of Oxford
Yale University
Imperial College London
Columbia University
University of California, Berkeley
London School of Economics and Political Science

唔會嘛,如果錢不是問題,以上院校應有不少港生爭相入讀

作者: twhkleung    時間: 24-11-2 07:42

天外之人 發表於 24-11-1 16:34
曾看過一篇報導,感覺同現在既階級觀念教育制度有一定既關連,不是衹為了培養專業人才,還要培養奴才.
请问埋d奴才体系最多係乜國家學生去? 同點解解會被批準去?
作者: Sing13    時間: 24-11-2 11:19

奴才教育體系是唔俾人挑戰權威。咁要睇某國是否做得比人更好。



作者: 猴子爸    時間: 24-11-2 12:20

天外之人 發表於 24-11-1 16:34
曾看過一篇報導,感覺同現在既階級觀念教育制度有一定既關連,不是衹為了培養專業人才,還要培養奴才.

你可唔可以先為「奴才」下個定義?

作者: twhkleung    時間: 24-11-4 00:56

本帖最後由 twhkleung 於 24-11-4 03:11 編輯
Sing13 發表於 24-11-2 11:19
奴才教育體系是唔俾人挑戰權威。咁要睇某國是否做得比人更好。
好亂呀!

佢话英美西方係奴才教育體系, 而奴才教育體系是唔俾人挑戰權威, 但埋d奴才體系好多權威人仕都被公开的开玩笑什致被駡. 咁非奴才果d可唔可以駡得?

到低"奴才"在它的特式中文下會否是一个正面詞語(或別的意思)啦! 如它话去食飯, 行动即係去拉屎?

猴子爸问得很好, 它對奴才的定義是什麼? 或是根本没定義, 而是适當時便会有不同的解擇, 除着需要变化? 對它小朋友碓係一种很好的教育方法呢?




作者: 猴子爸    時間: 24-11-4 10:32

本帖最後由 猴子爸 於 24-11-4 10:32 編輯
twhkleung 發表於 24-11-4 00:56
好亂呀!

佢话英美西方係奴才教育體系, 而奴才教育體系是唔俾人挑戰權威, 但埋d奴才體系好多權威人仕都被公 ...

起來!

不願做奴隸的人們!

我在想,中国没有奴隸,也应该没有奴才吧? 我找到以下的文字:

魯迅論奴隸與奴才的區別非常精闢奴隸雖然不幸但心裡明白自己應該反抗,“不平著掙扎著」,以此畢竟還有掙脫的希望不可救藥是奴才他們從奴隸生活中尋出''讚歎撫摩陶醉那可簡直是萬劫不復的奴才了他們希望自己和別人永遠安住於這生活。」



不知道天外之人对奴才的定义是什么。

BTW, 刚才我找一些旧帖文的时候,看到medicine, 发现他疑似已经复活了,他的留言全都可以看到了。 Welcome back!  相反,liverpool2023的所有留言却仍然是被删去的。


作者: bettyay    時間: 24-11-4 10:47

猴子爸 發表於 24-11-4 10:32
起來!不願做奴隸的人們!我在想,中国没有奴隸,也应该没有奴才吧? 我找到以下的文字:魯迅論奴隸與奴才 ...
路過!佢復活咗好耐喇,不過好似冇再留言,或者我少溜EK, 冇特別見過~
作者: 猴子爸    時間: 24-11-4 10:50

bettyay 發表於 24-11-4 10:47
路過!佢復活咗好耐喇,不過好似冇再留言,或者我少溜EK, 冇特別見過~
EK会员是有短期删除和永久删除的分别?
作者: twhkleung    時間: 24-11-4 12:01

猴子爸 發表於 24-11-4 10:32
起來!不願做奴隸的人們!我在想,中国没有奴隸,也应该没有奴才吧? 我找到以下的文字:魯迅論奴隸與奴才 ...
謝謝分享!

原來魯迅已有过这样的讀.

似乎英美的是奴隸制, e.g., 英美當年的黑奴应就是奴隸了.

返而这样讨论, 令我起, 中国自古已來, 當臣子見聖上时, 都是自稱奴才的, 不管是内地或TVB亜視所拍的宮廷劇集, 臣子多稱自己是奴才(有冇臣子唔洗自稱奴才呢?). 己下是wiki的节錄.

"清朝的宦官面對皇帝自稱「奴才」;滿洲、蒙古、漢軍八旗等擁有旗籍之大臣也自稱「奴才」,漢人臣下只能自稱「臣」。 皇后與皇帝對話,也要自稱「奴才」。 這被認為是「尊統於一」,有任何人都不能大過皇帝,皆是臣僕之意。"

似乎奴才制是來自舊中国的(止於清末?), 而西方的那种是奴隸制才对(止於林肯總統?).

作者: 天外之人    時間: 24-11-4 12:18

2jkidsfather 發表於 24-11-1 16:48
「某國既領導人高度評價」-別人講的,你無必要認同。
不要因為係「領導人」,就當正確。
當然如論壇一樣,信D唔信D. 衹係睇到呢則新聞,反映梗現實中既情況都十分類似,所以才更要在此說出來,等好多上論壇既人睇到而已.
作者: 猴子爸    時間: 24-11-4 12:54

twhkleung 發表於 24-11-4 12:01
謝謝分享!

原來魯迅已有过这样的讀.
印象中,电视剧中,自称“奴才”最多的,是太监。
作者: twhkleung    時間: 24-11-4 13:11

猴子爸 發表於 24-11-4 12:54
印象中,电视剧中,自称“奴才”最多的,是太监。
Btw, 不知太监这职业/职位, 在外国的皇朝不知有沒有呢? e.g., 巴比倫,埃及印度,或者,古代的歐洲英國法國, etc.?
作者: RainyRice    時間: 24-11-4 13:21

天外之人 發表於 24-11-4 12:18
當然如論壇一樣,信D唔信D. 衹係睇到呢則新聞,反映梗現實中既情況都十分類似,所以才更要在此說出來,等好多上 ...

請問可否分享報道或新聞的原文?有興趣。謝謝。

作者: 天外之人    時間: 24-11-4 14:36

elbar 發表於 24-11-2 06:45
本帖最後由 elbar 於 24-11-2 08:05 編輯

California Institute of Technology
唔奇怪,香港受西方教育,更有好多"祟名"多於"實力"既心態人仕都想爭相入讀, 衹係如你所講,唔係剩係錢就可以,所以好多有錢或不太有錢既,都不惜一切從小都要攪到可以去到所謂好學校,之後能夠可以入到呢D學府.你的助攻說明部份家長從幼稚園開始就因此而做這些事,係唔係孩子將來想爭相入讀未知,但肯定係好多家長想孩子入讀.

當然如主題原因一樣,名校都係一樣,不是衹為了培養專業人才及培養奴才,更加一樣可以出庸才.就如好多政治人物一樣,包括一位牛津大學出來做了很好既工作,但真正做既工作時間唔夠西生菜的保質期短,就比人轟下台,佢係唔係真係有料既專才就唔知,但當時比好多人講係庸才多. 所以講入了這些所謂有名既學校都係冇用,有名無實為分數入讀到都有好多.


作者: mcl233    時間: 24-11-4 14:58

bettyay 發表於 24-11-4 10:47
路過!佢復活咗好耐喇,不過好似冇再留言,或者我少溜EK, 冇特別見過~

佢唔算復活啦,佢係EK邀請佢放下假而已~~~

作者: rsx    時間: 24-11-4 14:58

猴子爸 發表於 24-11-4 10:50
EK会员是有短期删除和永久删除的分别?
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猴子爸, FYI:
https://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2858009&fromuid=533966

作者: 天外之人    時間: 24-11-4 18:13

回覆 RainyRice 的帖子

https://beyondnews852.com/20241024/160816/
我是參考了這篇報導,未知是否如一些報紙作大,但好多內容都唔會係假.

作者: stillgood20    時間: 24-11-4 18:54

天外之人 發表於 24-11-4 18:13
回覆 RainyRice 的帖子

https://beyondnews852.com/20241024/160816/
e篇嘢.內容好亂.

無參考價值!

作者: beastiebistro    時間: 24-11-4 21:10

stillgood20 發表於 24-11-4 18:54
e篇嘢.內容好亂.

無參考價值!
呢啲大外宣佢都囫圇吞棗照單全收,唔知邊個奴性重啲呢?
作者: twhkleung    時間: 24-11-6 05:48

天外之人 發表於 24-11-4 18:13
回覆 RainyRice 的帖子

https://beyondnews852.com/20241024/160816/
"但好多內容都唔會係假."
你從那角得內容唔係假? 可能係真都唔定, 睇下你有冇真的想清楚过. 好係已下埋句以值得你去问why!

"蔣介石想找他聯合抗日,甘地非常真誠的說:為什麼要抗日,為什麼不給日本人殺,日本人殺到手軟不想殺,和平就來了。"

1. 點解甘地會咁講? 如果中印打起來, e.g., 領土問題, 甘地会唔會同莫迪講, "為什麼不給中国人,中国人拿到手軟不想要,和平就來了。" 你對这话冇疑问已是一個大问题.
2. 两個 大佬講野, 點解外面會知? 是會後公告? 还是所為內部消息? 如是公告, 在哪裏可看到原文(保證沒有給人斷章取義), 如是傳聞,可信性多少?

不知你成长背景, 在HK, 資訊透明度高, 真資訊? 有! 假資訊? 有! 正面資訊? 有! 負面資訊 ! 有! 全都会給你自己判斷.

如果你只会相信, Good Luck! 但你更似係選擇性相信 (有特色嘅訊息解讀方法).

最后, 埋段不知真偽的news, 同你貼中的"我們繼承了一個英國外國人設計的教育體系,他們設計的初衷,就是為了給自己培養一個僕人階層,滿意他們的需求." 有什么关係呢? 還請多加说明. 難道你想說, 不管你信不信, 反正我就信了!

謝謝你的分享, 令大家大开眼介, 獲益良多.



作者: ANChan59    時間: 24-11-6 07:57

twhkleung 發表於 24-11-6 05:48
"但好多內容都唔會係假."
你從那角得內容唔係假? 可能係真都唔定, 睇下你有冇真的想清楚过. 好係已下埋句以 ...

你wiki一下個什麼新聞網,你就明白它的立場,什麼人會看這些扭曲資訊而信以為真。

Garbage in garbage out.

作者: twhkleung    時間: 24-11-6 08:18

ANChan59 發表於 24-11-6 07:57
你wiki一下個什麼新聞網,你就明白它的立場,什麼人會看這些扭曲資訊而信以為真。

Garbage in garbage ou ...
係呀!真係如果由细到大, 都不段接捉接觸d真假新聞,偏頗新聞,反而冇咁易中招, 就好似d小朋友慢慢长大过程中, 要开始慢慢将佢地exposed to virus中, 而唔係做个無菌的家,畀佢哋長大,如果唔係, 可能特然一個小病,就以致命(連呢個漏洞百出嘅news, 都搞成咁, 真係冇眼睇).



作者: ANChan59    時間: 24-11-6 08:39

twhkleung 發表於 24-11-6 08:18
係呀!真係如果由细到大, 都不段接捉接觸d真假新聞,偏頗新聞,反而冇咁易中招, 就好似d小朋友慢慢长大过程中, ...

我自小教仔睇新聞,生果方向,文滙大公,星(emoji),SCMP,明報,經濟信報,相互對比一下一些新聞,read between the line ,就冇咁容易中毒。

最經典係陳冠(emoji)事件,教佢A1,C1,標題黨,content analysis,報章立場,性教育,男女平等,資訊安全,好好嘅通識教育題目。

我最怕網媒,最易做假,因為有真有假,fact check 也很麻煩,那篇文章假多過真,真係不用查。

都係果句,Garbage in Garbage out!



作者: beastiebistro    時間: 24-11-6 08:59

ANChan59 發表於 24-11-6 08:39
我自小教仔睇新聞,生果方向,文滙大公,星(emoji),SCMP,明報,經濟信報,相互對比一下一些新聞,read b ...
陳sir,我其實好耐之前喺其他帖講過,我直頭覺得呢位非凡網友係大外宣嘅一員,滲透落嚟EK帶風向。所以佢可以咁鍥而不捨,重複又重複咁講同一樣嘅嘢,可能認為謊言同錯誤講一萬次之後會變咗真理...
作者: ANChan59    時間: 24-11-6 09:13

beastiebistro 發表於 24-11-6 08:59
陳sir,我其實好耐之前喺其他帖講過,我直頭覺得呢位非凡網友係大外宣嘅一員,滲透落嚟EK帶風向。所以佢可 ...

我覺得不是,如果係,水準會高好多,他們對香港各階層的了解,有時俾四個口更清楚。

作者: mcl233    時間: 24-11-6 10:02

ANChan59 發表於 24-11-6 08:39
我自小教仔睇新聞,生果方向,文滙大公,星(emoji),SCMP,明報,經濟信報,相互對比一下一些新聞,read b ...

咁边份報紙可以信?~~~

作者: ANChan59    時間: 24-11-6 10:03

mcl233 發表於 24-11-6 10:02
咁边份報紙可以信?~~~

你話呢?

作者: beastiebistro    時間: 24-11-6 10:03

ANChan59 發表於 24-11-6 09:13
我覺得不是,如果係,水準會高好多,他們對香港各階層的了解,有時俾四個口更清楚。
...
咁可能只係一位冇咩受過教育(佢自己講㗎),又唔係好識Critical thinking嘅大粉紅...
作者: mcl233    時間: 24-11-6 10:12

ANChan59 發表於 24-11-6 10:03
你話呢?

我問先㗎喎,知,我唔會問~~~

作者: mcl233    時間: 24-11-6 10:13     標題: 回覆樓主:

智者,我一直閱讀大量不同文章,從而作出分析和判斷。哦!!!~~~

作者: 猴子爸    時間: 24-11-6 10:17

beastiebistro 發表於 24-11-6 10:03
咁可能只係一位冇咩受過教育(佢自己講㗎),又唔係好識Critical thinking嘅大粉紅... ...
我留意到许多在孩童期接受同一类教育的人,即使长大后学业有成,事业成功,但对于某些事情的理解,都会有同样的看法/盲点的。
作者: ANChan59    時間: 24-11-6 10:44

beastiebistro 發表於 24-11-6 10:03
咁可能只係一位冇咩受過教育(佢自己講㗎),又唔係好識Critical thinking嘅大粉紅... ...

阿媽係女人
阿爸係男人
外星人唔係人


作者: ANChan59    時間: 24-11-6 10:46

mcl233 發表於 24-11-6 10:12
我問先㗎喎,知,我唔會問~~~

最近冇乜睇報紙,唔敢評論。

當年最唔信嘅係生果方向。

作者: ANChan59    時間: 24-11-6 10:52

猴子爸 發表於 24-11-6 10:17
我留意到许多在孩童期接受同一类教育的人,即使长大后学业有成,事业成功,但对于某些事情的理解,都会有同 ...

好奇,同一類是那一類?


作者: RainyRice    時間: 24-11-6 10:59

ANChan59 發表於 24-11-6 08:39
我自小教仔睇新聞,生果方向,文滙大公,星(emoji),SCMP,明報,經濟信報,相互對比一下一些新聞,read b ...

本帖最後由 RainyRice 於 24-11-6 13:41 編輯

非常贊成,所以在這些討論區、家長谷,如果有些家長指聽聞網上/有人講過,我都先問資料來源,沒資料來源就當是家長自己意見算;有來源那些,有些睇完都可以不用回覆。
這篇文章結構和內容大家已經high level 分析咗,加上繁體字網站,香港地址,文中用字用到「思之極恐」「牛逼」,大家也已各下定論,我都唔講咁多了

回返天外之人:多謝分享原文


作者: 猴子爸    時間: 24-11-6 11:17

ANChan59 發表於 24-11-6 10:52
好奇,同一類是那一類?
爱 的教育。
作者: piyohk    時間: 24-11-6 11:36     標題: 回覆樓主:

本帖最後由 piyohk 於 24-11-8 08:01 編輯

摘自「搜狐」:唐XX文集:對坏土豆我很想与你说道说道……
⋯文章七拼八凑,判断都不正确。这是你的无知所引起的误判,还是你有意造言惑众呢?⋯
⋯然而,世界人民都是热爱和需要和平的,你也应是世界人民中的一分子,难道你就不想要和平?我诚心地劝劝你,在自己的心中别让斗争的种子全占了,也应给和平的种子留一隙之地。常言道,戾气太重会伤身。⋯
坏土豆先生,我看你的文章,是以差不多先生的高差度来行文的,你不需要严谨,只需信口开河,达到骇人听闻即可。
你的这篇文章实在太长,里面逻辑杂乱,漏洞百出,因文章的篇幅有限,实在无法逐一指出。望你能在以后的文章里,本着文责自负的态度去行文斟字,一定会写出好的文章。
我一直费解你为什么要取坏土豆这样一个笔名呢?难道坏土豆,里面还有我们不知晓的好处,我真诚的希望你能把自己这颗坏土豆变成好土豆。

注:評論本是對文章作者「李子熙/一個坏土豆」另一議題的提問,但這個李子熙/坏土豆可能多年的文章也是這般水平,連國內其他作者對它的評價也是


作者: ANChan59    時間: 24-11-6 11:41

猴子爸 發表於 24-11-6 11:17
爱 的教育。

明白。

不要溺愛就好。

作者: twobirds    時間: 24-11-6 13:03     標題: 回覆樓主:

本帖最後由 twobirds 於 24-11-6 13:12 編輯

見大家熱烈討論,好奇之下睇吓「天外之人」引用的原文。睇睇吓,又係發現自己有「閱讀障礙」,讀不下去了。
若論對美國感情,我覺得最愛美國嘅正正就是普遍中國人,佢哋熱愛美國嘅教育體系及成果近乎崇拜,寫呢啲文章嘅應該都係背著重重嘅政治任務。


作者: 天外之人    時間: 24-11-6 15:39

twhkleung 發表於 24-11-6 05:48
"但好多內容都唔會係假."
你從那角得內容唔係假? 可能係真都唔定, 睇下你有冇真的想清楚过. 好係已下埋句以 ...
都講了所有報導及論壇都係半信半疑,個個都差不多一樣都係選擇性相信,好多都係真正自己眼見為實.就好像部份人不太相信,原來簡單都可以成功,衹係這個成功高低與多少,在乎自己心中要多少,

我所指"好多內容都唔會係假."唔係單一衹係這篇報導新聞. 這篇內容你講兩個大佬講野的原文資料,可信性多少冇人知曉,相信都係睇到現實某些事件及文件才會這樣寫,肯定都會加上寫既人意思,未必係真正既全部.  就好像你所講例子,
甘地會同莫迪講到關於領土問題,唔知既人可能就相信甘地同莫迪有溝通過.


階級觀念肯定係會令人有高低之分,等於工作上既職位階級高低,肯定大部份都係高指示低既人,未必有空找到關於以前講外國教育體系,但應該肯定識多個字比唔識既人高人一等啲(唔敢用高尚,因未必係啱),一般人會偏向相信有文化啲既人說話,
所以教育就唔應該幼稚園開始就攪埋晒呢啲有階級化既教育制度,感覺令孩子從小就偏離了大同既思想.








作者: poonseelai    時間: 24-11-6 18:32

twobirds 發表於 24-11-6 13:03
見大家熱烈討論,好奇之下睇吓「天外之人」引用的原文。睇睇吓,又係發現自己有「閱讀障礙」,讀不下去了。 ...

我都唔知係閱讀障礙定唔啱channel, 真的無法了解樓主想表達什麼, 只知道每次無論什麼話題, 結論也是香港教育制度有問題

作者: piyohk    時間: 24-11-6 21:07

poonseelai 發表於 24-11-6 18:32
我都唔知係閱讀障礙定唔啱channel, 真的無法了解樓主想表達什麼, 只知道每次無論什麼話題, 結論也是香港教 ...

如果教育制度有問題,但仍然讓公子在制度之內?亦應考2024 DSE?

題外話,請問有冇人知他的公子公開考試成績如何?升讀那所大學?

作者: poonseelai    時間: 24-11-6 23:12

piyohk 發表於 24-11-6 21:07
如果教育制度有問題,但仍然讓公子在制度之內?亦應考2024 DSE?

題外話,請問有冇人知他的公子公開考試 ...

佢嘅說法全因自己教孩子方法好成功囉

作者: 天外之人    時間: 24-11-7 10:54

poonseelai 發表於 24-11-6 18:32
我都唔知係閱讀障礙定唔啱channel, 真的無法了解樓主想表達什麼, 只知道每次無論什麼話題, 結論也是香港教 ...
真係有心睇就唔會全都係結論講也是香港教育制度有問題.
還有,真係有心睇,教育制度問題我衹係針對幼稚園及小學部份,中學以致大學唔係咁重要.

作者: 天外之人    時間: 24-11-7 10:58

poonseelai 發表於 24-11-6 23:12
佢嘅說法全因自己教孩子方法好成功囉
我衹係講出亦都可以成功既一種,等同你們所講入咩所謂好學校,補咩所謂好老師一樣道理.
那種為了入咩學校方式,從小就安排孩子好多事幹取得既成功(更何況未必一樣可以成功),事實有否真正考慮過孩子"心"既問題.

作者: cafeva    時間: 24-11-7 11:05

猴子爸 發表於 24-11-4 10:32
起來!不願做奴隸的人們!我在想,中国没有奴隸,也应该没有奴才吧? 我找到以下的文字:魯迅論奴隸與奴才 ...
medicine 睇來唔會返來啦. 好可惜無左個平衡聲音!!!

作者: twhkleung    時間: 24-11-7 13:09

本帖最後由 twhkleung 於 24-11-8 07:03 編輯
天外之人 發表於 24-11-7 10:58
我衹係講出亦都可以成功既一種,等同你們所講入咩所謂好學校,補咩所謂好老師一樣道理.
那種為了入咩學校方式 ...

1. "更何況未必一樣可以成功"
本來都想算, 唔再花时间向埋个题目道, 但你d邏輯真係奇怪得十分誇張.
你既教小朋友就係其中一种成功方法. 人地果d就唔係其中一种? 重要俾你chellenge话何况未必成功!
老实講, 如果你小朋友真係咁叻, 我都非常肯定, 一定唔关你事, 如果你小朋友的邏輯也是这样, 单係科數已經一定死硬. 為一可能性係你小朋友真係好叻, 一早睇出你就係佢的反面邏輯教材.

2. 講左甘內, 你從覆又從覆, 從覆又從覆咁講你的所謂happy learning, 其它家長果d就谷到d小朋友身心受創, 其实你知唔知全港学生中有几多%係如你所述的身心受創嫁???
唔该唔好憑感覺,覺得自己嗰套方法好, 又憑感覺,覺得人哋嗰套方法唔好好禾!
如果人人都只憑感覺做野, 個世界唔知会变成点, 也可肯定,我们大家(包括你和你小朋友)都会係受害者.

3. "都講了所有報導及論壇都係半信半疑" (#42)
你成日係道兜返自己講錯嘅野, 係冇用的.
你發得d內容出來, 表示你其实已经信左係真, 再加上你解釋左咁多回覆去support你段野之后, 而家又话衹係這篇報導,真实你講出口, 你自己个心都唔信啦.
e.g., 你收到個Whatsapp, 話你中左獎, 只要按下面条link就有錢收, 你咁醒目一定唔信啦, 你亦都唔会再转發俾你d家人朋友去害佢地瓜! 又或者, 转發去警告佢地, 但肯定會加多句去提醒, 叫佢地唔好按条link.
所以你send得news出泥,而又没有remark, 即你其实係相信, 所以先分享.
兜泥為乜呢!

4. 我一直以為自己中文差, 睇唔明你d長文, 而家先知, 原來好多網友同我水平一样咁差, 睇唔明你d文章, 不如你下次回覆时就下我地d水平, 唔洗寫咁多, point form就ok嫁啦! Thanks!







作者: beastiebistro    時間: 24-11-7 13:32

本帖最後由 beastiebistro 於 24-11-7 13:32 編輯
twhkleung 發表於 24-11-7 13:09
1. "更何況未必一樣可以成功"本來都想算, 唔再花时间向埋个题目道, 但你d邏輯真係奇怪得十分誇張.
你既教小 ...

都係嗰句,冥頑不靈,連自己邏輯謬誤喺邊都仲未搞清楚。廣場嗰邊冇知音,可能諗住搬嚟呢邊有support,結果又係冇。咁都真係應該諗下自己係咪有問題啦...
作者: stillgood20    時間: 24-11-8 08:31

twobirds 發表於 24-11-6 13:03
見大家熱烈討論,好奇之下睇吓「天外之人」引用的原文。睇睇吓,又係發現自己有「閱讀障礙」,讀不下去了。 ...
美國卻最愛以色列.真攪笑.

其實.全世界ge人.只係喜歡尊貴和榮譽.
不達到的.極之渴望.
但.到了.也不外如是.

那就是人的認知問題.

作者: RainyRice    時間: 24-11-8 09:10

天外之人 發表於 24-11-7 10:54
真係有心睇就唔會全都係結論講也是香港教育制度有問題.
還有,真係有心睇,教育制度問題我衹係針對幼稚園及 ...

本帖最後由 RainyRice 於 24-11-8 09:11 編輯

香港教育制度一向多香港家長投訴。至於香港制度之外,你分享的文章對其他國家或國際教育/考試制度的評價及評語的依據/論點就不敢苟同。


作者: Rpp    時間: 24-11-8 09:52

天外之人 發表於 24-11-6 15:39
都講了所有報導及論壇都係半信半疑,個個都差不多一樣都係選擇性相信,好多都係真正自己眼見為實.就好像部份 ...

請問實行怎樣的才能沒有階級化教育?

作者: piyohk    時間: 24-11-8 10:43

Rpp 發表於 24-11-8 09:52
請問實行怎樣的才能沒有階級化教育?

中國的九年義務教育:
小學升入初中,按學生家在劃分的那個初中的區域,就被指派升入那個學校,產生學區房地區產業。
初中升入中等教育,以中考成績決定學生是就讀中專,普通高中,重點高中還是踏入社會。
中等教育到高等教育,以高考成績決定學生去向,高考目前由省級教育考試機構出卷,通常來說,各省之間的難度是不同的。

香港從前的教育制度也是9年免費教育,兩考(中五會考和中七AL)。似乎,香港教育需要回歸「當年教育」。但那時全港學生齊齊考同一張paper,沒有(區域)深淺之分,(區域)難道的不同,更沒有冒名頂替之機會 ⋯ 可能,這就是香港教育最弊之處。

作者: piyohk    時間: 24-11-8 10:51

piyohk 發表於 24-11-8 10:43
中國的九年義務教育:
小學升入初中,按學生家在劃分的那個初中的區域,就被指派升入那個學校,產生學區房 ...

其實,中國的教育制度都幾好,可以取消自行申請,小學階段取消所有世襲分、宗教/會所分、首名子女分。

作者: 猴子爸    時間: 24-11-8 11:11

本帖最後由 猴子爸 於 24-11-8 11:14 編輯
Rpp 發表於 24-11-8 09:52
請問實行怎樣的才能沒有階級化教育?

我刚刚才看过原文,相信文章的背后中心思想是毛主席的教育理念,这应该 也是天外之人所认同的。

“新中國成立前,中國的教育一方面由國民黨反動統治階級把持,另一方面,中國大部分學校接受美國等西方國家的津貼,教育教學受西方文化影響。毛主席領導全國人民推翻了壓在人民頭上的“三座大山”,建立了人民民主專政的新中國。新中國的政權讓人民當家作主,新中國的教育當然也要讓人民當家作主,人民教育人民辦。

1949 年10月1日,毛主席簽發《中國人民政治協商會議共同綱領》,公佈了新中國中央人民政府的施政方針,明確提出:「人民政府的文化教育工作,以提高人民的文化水平,培養國家建設人才,肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想,發展為人民服務的思想為主要任務。大中小學,使之納入社會主義的辦學軌道。

  建國後,北京一些地方舉辦了專為幹部子弟而設的學校,辦幹部子弟學校的所用的工作人員可以辦幾個一般市立學校,還有私立學校收高學費,貧窮家庭的學生承擔不起。毛主席對此既憂慮又憤慨,要求停止辦此類學校。 1952年6月14日,毛主席作了一份很簡短的批示:「週總理:(一)如有可能,應全部接管私立中小學。(二)幹部子弟學校,第一步應劃一待遇,不得再分等級;第二步,廢除這種貴族學校,與人民子弟合一。實現教育公平。”

https://m.szhgh.com/Article/red-china/mzd/pingshu/343734.html




作者: 天外之人    時間: 24-11-8 11:51

本帖最後由 天外之人 於 24-11-8 11:52 編輯
twhkleung 發表於 24-11-7 13:09
1. "更何況未必一樣可以成功"
本來都想算, 唔再花时间向埋个题目道, 但你d邏輯真係奇怪得十分誇張.
你既教 ...

1, 教育唔止我,學校既老師都係,多元化吸收,好與唔好既資訊去消化決定自己文章,這就是小朋友有"心"去學野得到認証,所以我點解講學野最緊要係"心".

2. 所指happy learning係指小朋友去享受學習,我亦唔係阻止其他家長用所謂既谷去學習得到成果,兩種都可以成功,唔需要靠特別方式及入特別學校都可以做到成功?點解唔可以講出來比人知道,讓其他還在生育及準備步上幼稚園的家長們知道,不用盲目跟風. 且你唔覺得太多學生輕生事件,學生學習快樂及壓力指數咁差,出來社會既種種專業人仕,發生一啲非常人能理解既問題,唔會稔下係唔係從小形成既原因?


3. 因為都講了所有報導及論壇都係半信半疑, 衹係有家長想了解知道,我才找出來給你們,你們可以自己從中查看真假虛實.何需又要再註明. 我轉發Whatsapp及Wechat比得"真正朋友"既全都係真,唔會無聊去發信息及圖片影片.


4. 人係個體,各人都有不同能力,或許嘗試一下,唔按自己認知思維去睇每件事,可能別有洞天.


作者: 天外之人    時間: 24-11-8 11:55

本帖最後由 天外之人 於 24-11-8 11:58 編輯
stillgood20 發表於 24-11-4 18:54
e篇嘢.內容好亂.

無參考價值!

可能係亂,未必全是錯,都可以放得上網比全世界既人睇,總會有識得睇既人,講亂,有否想過唔用自己思維去睇去吸收?好多野都係咁而想通又一個新世界,就好像之前陳SIR所講既其中一段野意思.(雖然佢講話歪曲佢意思)好多未知既野突然有都係咁現世,所以有幾多參考價值,係睇既人自己覺得. 一句講無參考價值,這樣咪又係一樣強加入自己意思,逼人要跟你一樣想法.

我係好欣賞有識人仕,什麼文章都會去睇,但是否學得到跟得到另一回事. 想起多元化,咩野都可以有多元化,睇人自己接受程度,就好像最近德國"性別自決"一樣,有人接受亦都有人不接受. 為何有人文章寫得亂就一定無參考價值?為何文筆文法唔好,都可以教育好孩子,千萬不要講先天後天既野,有句說話係人都知"近朱者赤近墨者黑",咁都可以不用入什麼好學校,比人講所謂既躺平都可以學得好,為何冇想過咩原因?猴子爸講得好,愛的教育很重要,生養教陪既教,唔係單單給予什麼好既學校就學得好,點樣教係睇父母令孩子對學習既"心"有幾大,所以學得幾好,有"心"自然會學好,呢D有幾多錢都買唔到.




作者: Radiomama    時間: 24-11-14 09:55     標題: 回覆樓主:

本帖最後由 Radiomama 於 24-11-14 10:49 編輯

Deleted


作者: RainyRice    時間: 24-11-14 13:01

天外之人 發表於 24-11-8 11:55
可能係亂,未必全是錯,都可以放得上網比全世界既人睇,總會有識得睇既人,講亂,有否想過唔用自己思維去睇去吸 ...

本帖最後由 RainyRice 於 24-11-14 13:05 編輯

如果孩子讀到這篇文章,我一定會和他每段細心分析,找出相關歷史(如果仍找到的話),教他如何解讀文章。

不過


作者: 天外之人    時間: 24-11-14 16:23

RainyRice 發表於 24-11-14 13:01
本帖最後由 RainyRice 於 24-11-14 13:05 編輯

如果孩子讀到這篇文章,我一定會和他每段細心分析,找出 ...
這樣做既親子關係肯定係好,值得支持咁做. 好與唔好既文章都可以睇,更可提昇孩子知道利弊所在,當然前提係孩子要有"心".
作者: RainyRice    時間: 24-11-14 18:45

twhkleung 發表於 24-11-6 05:48
"但好多內容都唔會係假."
你從那角得內容唔係假? 可能係真都唔定, 睇下你有冇真的想清楚过. 好係已下埋句以 ...

本帖最後由 RainyRice 於 24-11-14 23:06 編輯

見到你都有提起甘地呢一段,咁就借你的帖順便回天外之人樓上的回應。
如果我要和小朋友分析這個網站的文章,我首先會和小朋友介紹吓這位聖人背景和立場,然後上網核實甘地的言論。1942年當日的對話: http://www.cbi-theater.com/life042742/life042742c.html
下面網站有甘地寫過關於日本和中國的一些言論,他的觀點立場在這個網站都有講到,當然也可以選擇其他比較罐頭但*可靠*的網站去參考:
https://www.mkgandhi.org/mynonviolence/chap32.php
同之前引述那份beyondnews852 網站文章所引述的完全不同。

我教小朋友比較鍾意引導佢哋去思考,唔係好鍾意講埋個答案俾佢聽,更加唔會畫公仔畫出腸,所以雖然今日打風得閒咗少少,我都唔講咁多了。我都會同小朋友講,但如果一個網站、一篇文章有咁多類似的謬論,如此胡亂曲解扭曲其他人的說話,仲應唔應該嘥時間去讀同分析下去呢?如果我小朋友真係想分析落去,了解某些人的觀點,或者我都會奉陪到底。其他人就自便了。


作者: twhkleung    時間: 24-11-14 22:51

其实最大问题係现今世代的大人, 就算飽讀詩書, 但就連一個最基本的思考都唔做(只信不问), 咁样, d細既只会有样学样, 唔再識乜野都问why, 事無大小都去问why.

5 Why Model 埋d本來係難登大雅之堂的超基本野, 估唔到,返而依家要开始不段的向小朋友重復强調, 可能HK的教育(and/or是家長)真的太注重果句, "唔明就記住佢", 而唔係繼續問why.

1. encounter problem,
2. ask "Why" 5 times to identify the root cause,
3. propose the countermeasure,
4. set up an execution plan,
5. review the progress,
6. problem solved.
作者: ANChan59    時間: 24-11-14 23:56

twhkleung 發表於 24-11-14 22:51
其实最大问题係现今世代的大人, 就算飽讀詩書, 但就連一個最基本的思考都唔做(只信不问), 咁样, d細既只会 ...

Know-why more important than know-how!

作者: ANChan59    時間: 24-11-14 23:58

RainyRice 發表於 24-11-14 18:45
本帖最後由 RainyRice 於 24-11-14 23:06 編輯

見到你都有提起甘地呢一段,咁就借你的帖順便回天外之人 ...

你令無知者又翻車!


作者: 天外之人    時間: 24-11-18 14:24

RainyRice 發表於 24-11-14 18:45
本帖最後由 RainyRice 於 24-11-14 23:06 編輯

見到你都有提起甘地呢一段,咁就借你的帖順便回天外之人 ...
這就是有知識與無知識既分別,英文屬於有限公司,自然好少睇其他報導,亦都唔夠能力去睇. 以當時既環境,讀到書同冇讀書,將來生活都可以差天共地,在認知那年代階級觀念,肯定會令人有種分別,唔係點會甘地做到律師坐好啲既火車卡都要趕走,從而令佢攪出非暴力既不服從運動,來減輕貧困,申張女性權利,增進宗教和種族的和諧,以及消除種姓制度的不公義. 不過現今既印度你們所有有知識份子既人,都一樣唔想居住.

我很認同twhkleung所指,不論咩教育模式,很多小朋友都唔敢主動提問"WHY".









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