教育王國
標題: IB PYP 的利與弊 [打印本頁]
作者: siugutsis 時間: 22-5-21 19:02 標題: IB PYP 的利與弊
各位前輩，誠心請教一下 IB PYP 對比其他學制有沒有甚麼明顯壞處？
爬文有說家長比較難 follow 小孩學習進度，又有說法 IB PYP 只適合自動自覺的小孩，或者 academic foundation is not solid enough when they progress to High School. 認識的某 IB school 既小學生全部外補中數。
有沒有過來多家長可分享下？IB PYP 是不是理念好但實行有難度或太多 variables?
謝謝大家(emoji)(emoji)
作者: Radiomama 時間: 22-5-22 07:51
siugutsis 發表於 22-5-21 19:02 
各位前輩，誠心請教一下 IB PYP 對比其他學制有沒有甚麼明顯壞處？
爬文有說家長比較難 follow 小孩學習進 ...
我孩子從幼稚園開始在IBPYP的框架下學習，然後MYP及DP; 一直接受IB教育，滿意。
迷思一：以為只有「project」、活動。
其實從幼稚園開始，一樣有語文、數學等學習；而「跨學科」的學習可以是指學習水果時，數學科會用水果去數數、視藝是學顏色運用、學普通話、英文生字、中文字詞、unit of inquiry的單元可以發展到超市購物。
PYP時嘅學習，跟其他project based的學習類近，但係不是沒有了structured learning, 我仔幼稚園時還會學好solid的phonic。
作者: Radiomama 時間: 22-5-22 07:59 標題: 回覆樓主：
本帖最後由 Radiomama 於 22-5-22 08:03 編輯
迷思二：不知仔女在學校學什麼。
其實好些國際學校不是只用一兩套教科書，老師們自己悉心安排校本課程，並且讓學生在課堂完成練習，越低年班，home learning越少。這是應該的，小學時的舊校長開學第一天就與家長分享「play」，5、6歲的人兒最重要的學習就是與朋友一起玩。
因此要把握3 ways conference及student led conference的機會, 也應多參與學校活動，從而提升家長對學校和子女學習的認識。
作者: siugutsis 時間: 22-5-22 08:02
Radiomama 發表於 22-5-22 07:51
我孩子從幼稚園開始在IBPYP的框架下學習，然後MYP及DP; 一直接受IB教育，滿意。
迷思一：以為只有「proje ...
Thanks for your reply, 想問數學科在你小朋友學校是否再講有單獨unit 或是cross subject?
作為傳統 curriculum 長大的父母，在子女的學業上既 support 會唔會好難跟？定係要放手完全信任學校？IB PYP 會唔會有 regular assessments? Thanks!
作者: Radiomama 時間: 22-5-22 08:09
siugutsis 發表於 22-5-22 08:02
Thanks for your reply, 想問數學科在你小朋友學校是否再講有單獨unit 或是cross subject?
作為傳統 curr ...
數學一直都是獨立一科。
Cross subject是指同一個theme在不同科目中的展現。
IBPYP 是不會有exam的，我哋學校連MYP時的考試也取消了，一直到Y10開始才有考試。
但summative and formative assessments 一直均有，學校每年都有report ，十版紙好詳盡。
作者: Radiomama 時間: 22-5-22 08:17 標題: 回覆樓主：
本帖最後由 Radiomama 於 22-5-22 08:26 編輯
1）自小培養閱讀
2）營造沒有電子玩具的生活環境
3）早睡（8:00pm-8:30pm)早起
4）生活有規律
5）充足運動/音樂/興趣活動
整個K1-Y6的階段都是這樣，讓孩子自己去搵學習的興趣。
不補習，不等如我好早就放手，在小學時我跟得好足，每日會跟他傾談，查看手冊、檢查書包回條，看看他的功課、手工。
同時相信學校老師的教導，鼓勵佢多向老師發問。
作者: siugutsis 時間: 22-5-22 09:17
Radiomama 發表於 22-5-22 08:17
1）自小培養閱讀
2）營造沒有電子玩具的生活環境
3）早睡（8:00pm-8:30pm)早起
好多謝你詳細的解釋！
想問清楚 Mathematics 在小學階段 (IB PYP)是獨立的一科上嗎？還是在 MYP 才是 stand alone subject? Thanks!!
作者: Radiomama 時間: 22-5-22 09:24 標題: 回覆樓主：
本帖最後由 Radiomama 於 22-5-22 09:25 編輯
幼稚園開始，學數數都係「獨立」的活動㗎啦。
PYP下，Maths/Eng/Chinese/Music/PE/Unit of Inquiry, 均是獨立科目。
點解咁疑惑？
迷思三：國際學校嘅數學差。
教學方式不同、學生能力不同，但不等如數學差。
作者: siugutsis 時間: 22-5-22 09:28
Radiomama 發表於 22-5-22 09:24
幼稚園開始，學數數都係「獨立」的活動㗎啦。
PYP下，Maths/Eng/Chinese/Music/PE/Unit of Inquiry, 均是獨 ...
多謝你解答我的疑慮。
因為接觸過在 IB School 既在校家長都叫我要幫個女在中數補底,I wonder if that’s really necessary or it’s more related to parents’ sense of security of grasping the progress of the child.
作者: Radiomama 時間: 22-5-22 09:32
肯定回答：在幼稚園或小學階段的補習，是父母一廂情願多於孩子的真正學習需要。
作者: nunupipi 時間: 22-5-22 09:43
Radiomama 發表於 22-5-22 09:24
幼稚園開始，學數數都係「獨立」的活動㗎啦。
PYP下，Maths/Eng/Chinese/Music/PE/Unit of Inquiry, 均是獨 ...
想了解多啲，IB同English National Curriculum 係咪真係好大分別？觀乎學科看似一樣，現在的IS以English National Curriculum教學的也加入很多Inquiry, Project 原素，我覺得两者好似好相近，但啲人成日話English National Curriculum 係structured d.
作者: siugutsis 時間: 22-5-22 10:05
Radiomama 發表於 22-5-22 09:32
肯定回答：在幼稚園或小學階段的補習，是父母一廂情願多於孩子的真正學習需要。
...
Thanks so much Radiomama 
離題一下，我可以問問 in your opinions, 有沒有甚麼性格既小孩不適合 IB 學制？Have you seen any kids struggling under the IB framework in early years? Many thanks!
作者: SISian 時間: 22-5-22 10:38
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我覺得因為我哋喺香港受慣咗英式傳統教育，家長感覺好似熟悉，所以有structure 感覺。英式其實說白了接近填鴨，所以而家先加入enquiry base, 希望改為唔好咁填鴨，切合現在環境
作者: hklove 時間: 22-5-22 10:43
siugutsis 發表於 22-5-22 10:05
Thanks so much Radiomama
離題一下，我可以問問 in your opinions, 有沒有甚麼性格既小孩不適合 ...
I guess no one will struggle under IB in early years. Whether they can survive in later years is another question.
作者: nunupipi 時間: 22-5-22 11:14
SISian 發表於 22-5-22 10:38
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我覺得因為我哋喺香港受慣咗英式傳統教育，家長感覺好似熟悉，所以有structure 感覺 ...
我都知英國有啲學校係比香港更填鴨，點解我會有呢個疑問，係因為我仲好迷失小學就讀IB係好定唔好。近排同一個外國人傾開，佢話好後悔比佢既孩子自小讀IB（係外國讀），到中學追得好辛苦，話好睇個老師好唔好，個老師好當然學得好，但撞正老師唔好，就唔知嗰年學左咩。當然我知道Ib既理念係好好既，我亦認同IB係切合世界既趨勢。
作者: SISian 時間: 22-5-22 12:31
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所以都冇話好同唔好，只有適合同唔適合自己，兩邊都有成功或者失敗例子
作者: SISian 時間: 22-5-22 12:48
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我諗太傳統開始冇市場，好似ESF都由英式改造IB,就算而家所謂嘅英式，其實都加插IB enquiry base 元素，教育改革與時並進
作者: mandy_ng207 時間: 22-5-22 13:36
SISian 發表於 22-5-22 12:31
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所以都冇話好同唔好，只有適合同唔適合自己，兩邊都有成功或者失敗例子 ...
我身邊有個成功例子，但佢話亦有人升到中學仍是文盲。差異可以好大
作者: Jane1983 時間: 22-5-22 14:17
一般情況下，正常小朋友係有求知慾，喜歡學習，IB的方法係好好。
但世界真係變咗，唔知點解有小朋友真係無學習動力，亦會鑽空子，做bare minimum hea住交差，最好唔使返學。呢種小朋友可能比較難得益於IB。
作者: mandy_ng207 時間: 22-5-22 15:28
Jane1983 發表於 22-5-22 14:17
一般情況下，正常小朋友係有求知慾，喜歡學習，IB的方法係好好。
但世界真係變咗，唔知點解有小朋友真係無 ...
你咁講令我對IB更有期望。
我自細都唔喜歡在框架下學習，仔仔也是，對於自己有興趣的題目總是熱衷，如果有既定的框架，學習就會失去動力。
現讀的學校教學就是太有系統，功課是要學生按著例題換內容，尤其網課的日子，大人細路都覺得好悶。
我小時候覺得悶，就會做bare minimum，我以為這是Local School的後遺症。
希望IB課程會符合我的預期吧。
作者: nunupipi 時間: 22-5-22 16:57
SISian 發表於 22-5-22 12:31
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所以都冇話好同唔好，只有適合同唔適合自己，兩邊都有成功或者失敗例子 ...
本帖最後由 nunupipi 於 22-5-22 16:59 編輯
都係，正如有人鐘意雙語學校，真係好睇小朋友適合邊種, 親友自小讀IB，佢話IB DP真係好深，佢有同學IB成績未如理想，Repeat讀A level. 所以十分驚揀錯。
作者: poonseelai 時間: 22-5-22 17:04
nunupipi 發表於 22-5-22 16:57
本帖最後由 nunupipi 於 22-5-22 16:59 編輯
都係，正如有人鐘意雙語學校，真係好睇小朋友適合邊種, 親 ...
ib 係好的教育制度，但考試模式未必適合全部學生，例如偏理科可能A level 更合適
作者: Jane1983 時間: 22-5-22 18:14
回覆 mandy_ng207 的帖子
如果有學習熱誠，係適合IB，可以讀得更深更廣。希望你仔仔有個愉快的學習旅程。
其實讀書咁多年，考好公開試爭取入心儀大學，只係一個段落。點樣豐富自己，搵到passion，終身學習，做最好的自己，呢d先係最重要的事。IB的學習模式會比較有利呢個發展。
作者: Radiomama 時間: 22-5-22 21:28
IBPYP, 是一個好的開始。學校派回家的home learning不多，重複性的練習幾乎沒有。當時他是一條不停啃書的書蟲，消耗量巨大。
PYP 的unit of inquiry 可以深、可以淺，也可以廣。要訓練的不是孩子認識幾多資訊，而是培育他如何認識世情、思考社會現象。講究的是內涵而非只是內容。Y6 的人兒要完成final year project, 正正就是要表現他們的學習態度和思維。補習，絕對不能幫上一把。
中文呢？我不認同外補，不喜歡就不勉強；小朋友靠自己讀到A班就A班，跌到B, C班也無所謂。到IBDP 時，可以只考Chi B, 真是還得神落。
作者: Radiomama 時間: 22-5-22 21:40
在IB多年，浸淫在不同手法的presentation skills 的氛圍下，他們都好懂得表達自己。
至於A level, DP 定AP 邊樣適合自己的孩子？沒有水晶球，不能預知。但孩子一面成長要一路跟進，行得不順就要轉，走得平穩就要繼續努力。每種制度都要努力付出，無不勞而獲。
作者: barque 時間: 22-5-22 21:55
IB是個好的學制，但是亦要明白沒有任何學制可以保證所有學生都會讀得好。而且我覺得好多小朋友在不同的學制下其實一樣都可以讀得好好，只不過唔同的學制底下有唔同嘅學習過程和成績以外的成長。IB PYP是非常好的不用擔心，自己小朋友大部份從少讀PYP的同學，今年考大學大部份都成績好好。但是亦要明白每個學制底下亦都有人讀不好的。
作者: siugutsis 時間: 22-5-23 15:53
barque 發表於 22-5-22 21:55
IB是個好的學制，但是亦要明白沒有任何學制可以保證所有學生都會讀得好。而且我覺得好多小朋友在不同的學制 ...
你好請問一下你小朋友及同學們在考 IBDP 會唔會需要好多補習？thanks
作者: kinder.bb 時間: 22-5-23 16:24
其實我覺得， 揀DSE/IB係你想自己既小朋友係點樣既學習環境底下成長，作日後工作或生活上嘅準備。
在傳統教育模式DSE下，基本上都係不停做練習，最緊要係熟習考試模式，着重背書和記熟啲重點。有人會覺得DSE 會容易掌握，記熟重點，識得答題技巧，捉到題目，就可以攞到高分。
而IB 係注重運用，資料蒐集，綜合重點再加分析出來。有機會你記熟啲野，但分析唔到重點，無加伸展應用，都未必拎到高分。但我覺得，IB 就係要訓練個小朋友思考分析，呢啲唔係死背書可以做得到，但反而日後工作上就係要呢啲。
作者: barque 時間: 22-5-23 20:21
siugutsis 發表於 22-5-23 15:53
你好請問一下你小朋友及同學們在考 IBDP 會唔會需要好多補習？thanks
本帖最後由 barque 於 22-5-23 20:35 編輯
只是每星期一次中文補習。另外我覺得是否需要補習和學制的關係不大。主要是看看學生個人。
作者: Qin888 時間: 22-5-25 17:52
siugutsis 發表於 22-5-23 15:53
你好請問一下你小朋友及同學們在考 IBDP 會唔會需要好多補習？thanks
作者: Radiomama 時間: 22-5-25 20:35
低年班盡量不倚賴補習，鼓勵孩子專心上堂，有唔明向老師發問。
中學之後，認清楚孩子的強弱，有需要才搵合適的補習人選和方案。
見過唔少case係人補我補、一齊去補習學校social.
Y12,13的補習有些以考公開試為目標，aim high, 補習老師會提供不同類型的mock 卷及exercise予學生練習和講解，對某些學生或許有效。
作者: 964000 時間: 22-5-29 23:13
SISian 發表於 22-5-22 10:38
回覆 nunupipi 的帖子
我覺得因為我哋喺香港受慣咗英式傳統教育，家長感覺好似熟悉，所以有structure 感覺 ...
香港的國際學校好多考IGCSE + IBDP, 其實混合咗兩種，冇純英式咁傳統。
就算小學行British curriculum的學校，多數都有些IB元素，因為高中又會考IB.
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