國際文憑預科課程（IBDP) - 5

國際文憑組織的使命聲明

國際文憑組織旨在培養好發問，廣泛知識和有愛心的年輕人，他們有助於通過文化、理解和尊重創造一個更好和和平的世界。

為此，國際文憑組織與學校，政府和國際組織，致力於發展具有挑戰性的國際教育和嚴格的評估方案。

這些方案鼓勵世界各地的學生​​成為積極的，富有同情心和終身學習，了解其他人，與他們之間的分歧，也可以是正確的方案。

 IB的核心哲學

IB認為，通過探究式學習，學生應在促進高階思維。它強調通過跨學科的學習科目（類似香港中學文憑通識教育）的相互關聯。 IB計劃旨在發展國際視野的人（學生和教師），擔當：

詢問者 - 培養他們天生的好奇心。他們掌握必要的技能，進行建設性的調查和研究，並成為獨立的主動學習。他們積極地享受學習，這對學習的熱愛，將持續在其整個生命。

思想家 - 他們運用思維能力，批判性和創造性，接觸複雜的問題，並作出合理的決定性行動。

溝通者 - 他們的理解和表達一種以上的語言，以自信和創造性的多種溝通方式將想法和信息傳達及其他人。

冒險者 - 他們在有信心和遠見的情況下接觸陌生的事物，有獨立的精神探索新的角色、思路和策略。他們是勇敢捍衛他們認為正確的信念。

知識淵博 - 他們探索具有全球意義和重要性的概念，思想和問題。這樣做，他們掌握，並能夠使跨學科的範圍內使用重要的知識。

具有原則 - 他們是一個掌握良好的道德原則的人。他們正直，誠實，公平和正義的意識和尊重個人的尊嚴。

同理心 - 憐憫和尊重別人的感受和需要。他們有個人的行動和服務承諾，對環境和其他人的生命做出了積極的貢獻。

開放視野 - 他們是開放及明白自己個人和傳統文化，他們用開放的角度來看其他文化的價值觀和傳統，他們習慣於尋求和考慮一系列的其他觀點。

良好的平衡 - 他們明白了身體和心理的平衡，理解自己和他人的人身福祉的重要性。他們展示毅力和自律。
 
反思 - 他們提供周全的考慮到自己的學習和個人發展。他們能夠以建設性的方式來分析自己的長處和短處。