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拓展論文 http://www.ibo.org/diploma/curriculum/core/
拓展論文是一個獨立,自我導向的一塊研究,最終在4000字以內。作為一個必要的組成部分,它提供了:
- 大專本科生科研所需的各種實際準備
- 學生有機會參與一個在選定的主題感興趣的話題進行深入研究。這個問題可以來自任何的六組(知識領域)。
重點放在研究過程:
- 制定一個適當的研究問題
- 從事個人探索的主題
- 溝通觀點
- 發展參考資料。
參與這一研究過程的發展學生的能力:
- 分析資料,
- 整合資料,
- 評估知識。
學生的論文導師(通常是在學校的老師)的意見和指導整個研究過程。
創意,行動與服務(CAS)
至少在三個類別中有一定時數,創造力,行動或服務活動的總要求是150小時,以滿足這一要求。為了學習及深化他們的經驗,學生完成CAS要撰寫一些學習感受。
在IB課程的一個基本組成部分,是CAS(創意,行動與服務)。重視生活以外的世界獎學金的重要性,以學術研究提供了一個令人耳目一新的抗衡。
創造力的活動,要求學生展示創意藝術活動,或在設計和實施項目等。
行動包括參加劇烈的體力活動,如個人和團隊運動,探險和本地或國際項目的一部分。
服務包括活動,有助於社會或社區,如幫助有特殊需要的兒童,就診醫院和難民或無家可歸的人工作。
學生應告知CAS不是只關注在150小時內完成,但他們應該接觸過,也應該確保3個元素均勻分佈在150小時,他們必須履行8個CAS的學習成果。
1. 提高認識自己的優勢和增長領域
2. 事業的新挑戰
3. 策劃和發起的活動
4. 與他人合作
5. 顯示的毅力和決心
6. 關注全球重要性的問題
7. 考慮倫理含義
8. 發展新的技能評估和頒發文憑
所有考生(與CAS除外)使用內部和外部評審評估。外部評估考試是5月(通常北半球學校),並在11月,全球範圍內(通常為南半球學校)。每次考試通常由兩個或三個試卷,一般在相同或第二日完成。不同的試卷可能有不同形式的問題,或者他們可以專注於不同領域的課程綱要。例如,卷1化學為選擇題,卷2為長問題,卷3是由教師選定的“選項”題目。所有外部評估等級是IB委任獨立審查員通過。
內部評估(IA)的性質不同科目有不同的方法。有可能是口頭報告(用語言),實際工作(在實驗科學與表演藝術),或著作。內部評估佔20%至50%的分數,授予每個科目由老師在學校評分。在每個級別至少每科5個樣本也將被分級由IB任命的審查員評分,這個程序稱為外部審查的內部評估。
每科評級從1到7點,每一科目的點數相應試卷分數,每科的相同點數但分數可能不同(7點 - 中英文要87分,數學HL72分, SL76分,化學HL79分,SL78分…..)。另外三個點被授予根據拓展論文(Extended Essay, EE)和知識理論(Theory of Knowledge, TOK)所取得的成績,所以最大可能在IBDP的總點數為[6科x 7點] + 3點 = 45點。全球IB文憑的合格率約80%。 為了獲得IB文憑,考生必須得到至少24點或可能的7點x六個科目=42點,平均4點。考生還必須得到最低9點從他們的標準程度科目和最低12點從他們的高級程度科目。此外,考生必須完成EE,CAS和TOK所有的要求,不能滿足較高的水平或標準的高級補充程度科目所需的具體點,或剽竊。未能滿足要求考生不會授予畢業證書。成功地完成所有的IB文憑課程和一個或多個以下的組合要求的考生有資格接受雙語文憑:兩種語言的A程度。
lillymarie: IBDP課程似乎要寫很多?人又要很有創意?CAS是學校安排?還是學生自己去策劃?
lillymarie: 那麼communication差,又沒甚麼創意的小朋友,IBDP是否不太適合呢?
lillymarie: 還有,even score 30, 這學校的成績算好嗎?
lillymarie: Thanks! 阿囝現在7年班,9年班才考。現在開始做功課差不多了。對他仍在觀察中,本來做得不好的,突然做得好,原因未明。多謝你花時間那麼詳細講解IBDP。 ...