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轉貼:資優生被忽略

熱度 12已有 1392 次閱讀 14-1-4 11:57 |個人分類:Gifted Education|系統分類:教育

香港的教育較集中學生平庸化,只照顧大部份中庸學生是正確,因為人數眾多。而學習遅緩的學生有組識及議員支持,都受到特別照顧。但去到資優,就是最被忽略的一群。

在外國,覺得這批孩子是寶貝,早些發掘,早些栽培,對社會有更大貢獻。但香港的思維是寧願化多些資源在正常而成績較次的學生,不太願意在資優生。政府在人力資源投資方面,是不懂得計回報,只着眼國際奧數攞幾多獎,缺乏延續性及提供機會,十分短視。

我自己都是借助海外大學的 Talent Search 及資優課程來栽培孩子,但去到非學術問題,要自己找心理學家及其他專業人士幫助。


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發表評論 評論 (17 個評論)

回覆 Yanamami 14-1-4 12:07
擺幾多資源喺教育&拔尖補底,就睇到個政府幾有遠見。但HK喺個搵快錢既地方,所以你既發現唔出奇。
回覆 Artie 14-1-4 12:58
一般人覺得,幫學生補底就是好事。有老師搞義務補習,個個讚。
但如果幫學生拔尖,會被人覺得是這批學生得到厚待。
以往我們那個年代,都有學校會分班,甚麼 A 班最叻之類,結果學生和家長唔喜歡,說是 A 班有特權之類,下刪千字。
普通分班都有人會大造文章,如果要特別抽那些資優生出來教,肯定比人鬧。
香港現在甚麼都說要公平,結果其實對資優學生最不公平。
回覆 ANChan59 14-1-4 13:14
Artie: 一般人覺得,幫學生補底就是好事。有老師搞義務補習,個個讚。
但如果幫學生拔尖,會被人覺得是這批學生得到厚待。
以往我們那個年代,都有學校會分班,甚麼 A  ...
好多家長不會這樣想。

我現在講應該唔怕被人鬧!
回覆 like_travel 14-1-4 13:25
ANChan59: 好多家長不會這樣想。

我現在講應該唔怕被人鬧!
讚同之極!  我就是覺得女兒之前的中學  只 顧補 底, 叻的那幾位在堂上 陪 太子讀書, 課題重複重複又重複, 進度很慢. 老師也知道明白的同學會悶, 於是叫他們做自己野, 只要不發出聲音即可!

就這樣令我們 更迫切想轉校! (原校不設精英班)
回覆 ANChan59 14-1-4 13:30
分5個 band 及小班教學較合理。

"融合教育"也是混帳,不應現在這樣做。
回覆 like_travel 14-1-4 13:42
津貼、政府學校大多是大班制。
回覆 annie40 14-1-4 20:39
小女每年也是同級中評估最好的前幾位,她是大女,吸收能力高好正常,是否資優真的沒所謂。多些時間去打波和拍拖也好!
回覆 ANChan59 14-1-5 09:46
annie40: 小女每年也是同級中評估最好的前幾位,她是大女,吸收能力高好正常,是否資優真的沒所謂。多些時間去打波和拍拖也好! ...
績優跟資優是有分別。
回覆 manlam66 14-1-5 12:58
埋沒人才
回覆 Bluegene 14-1-6 22:23
我女學校對成績好的學生會比增益練習,比多D野你做。做完要交但老師唔會改番比你。係形式上有協助。P3英文另有的創意寫作班。P4-6至有另加的創意思維班和精英班。
回覆 chun媽 14-1-6 23:02
融合教育"也是混帳,不應現在這樣做。
.現在不少中小學也收了不少這類學生,一方面老師沒有相對的支援,未能幫助有問題的學生,若遇上有情緒問題的學生更會破瓌課堂秩序,影響正常的學習,唉
回覆 ABC-DAD 14-1-7 12:50
chun媽: 融合教育"也是混帳,不應現在這樣做。
.現在不少中小學也收了不少這類學生,一方面老師沒有相對的支援,未能幫助有問題的學生,若遇上有情緒問題的學生更會破 ...
每收一個特殊須要學生就多幾萬資助一年,自行調配,幾鬆動
回覆 ABC-DAD 14-1-7 12:50
chun媽: 融合教育"也是混帳,不應現在這樣做。
.現在不少中小學也收了不少這類學生,一方面老師沒有相對的支援,未能幫助有問題的學生,若遇上有情緒問題的學生更會破 ...
每收一個特殊須要學生就多幾萬資助一年,自行調配,幾鬆動
回覆 Yanamami 14-1-7 15:22
Bluegene: 我女學校對成績好的學生會比增益練習,比多D野你做。做完要交但老師唔會改番比你。係形式上有協助。P3英文另有的創意寫作班。P4-6至有另加的創意思維班和精英班 ...
好o咼~~~
回覆 annie40 14-1-7 16:13
不少香港老师认为女女是資優生,反正她没麻烦.总之除了性情温和, 注意力高, 其他看不出甚么令人费解的特异功能.

国籍学校每级总有几个像資優生的傢伙, (包括一心二用的, 数学完全未经训练已是超常的), 老师是刻意不当一回事. 出去比赛亦不会加操, 有老师还道: 做passpapers已经是cheating 云云..........有位同学仔的课余消遣是做calculus, 乐趣无穷!!!! 是否資優, 有否栽培, 还重要吗???

大学的朋友话真正的資優,应该是全面性的,保证是学物鬼也快过人才算云云......如此推断, 是百万无一的高高手也, 因此有可怕烦恼或是完全无烦恼的父母是极少数矣.

如果資優的定义有一定偏差, 政府教育是否应该分开IQ 145, IQ 180, QI 200+ 来分班栽培呢! 这样便对+200 IQ 的比较公平点.
回覆 ANChan59 14-1-7 16:58
annie40: 不少香港老师认为女女是資優生,反正她没麻烦.总之除了性情温和, 注意力高, 其他看不出甚么令人费解的特异功能.

国籍学校每级总有几个像資優生的傢伙, (包括一心 ...
大学的朋友话真正的資優,应该是全面性的,保证是学物鬼也快过人才算云云......如此推断, 是百万无一的高高手也, 因此有可怕烦恼或是完全无烦恼的父母是极少数矣.

(Different people have different understanding as gifted.)

如果資優的定义有一定偏差, 政府教育是否应该分开IQ 145, IQ 180, QI 200+ 来分班栽培呢! 这样便对+200 IQ 的比较公平点.

(More than that, in general HK's IQ actually higher than other regions. Because, our data base in general is higher. For me, I always focus on multiple intelligence, even sacrifice a bit of his maths talent. In HK, they don't know how to nurture gifted kids.)
回覆 ANChan59 14-1-7 17:01
国籍学校每级总有几个像資優生的傢伙, (包括一心二用的, 数学完全未经训练已是超常的), 老师是刻意不当一回事. 出去比赛亦不会加操, 有老师还道: 做passpapers 已经是cheating 云云.........

(In IS, what's the class size? what's the class in local school? Different attention level from teachers.)

I guess, local schools' parents with gifted kids may share my view more ........

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