施政報告 - 資優教育

palmchristy

資優教育

46. 政府對家庭的支援不限於學前教育，自二零零一年我們有系統地推行資優教育以來，已陸續看到本地越來越多天賦異稟的青少年脫穎而出，在國際級的比賽中摘得桂冠。為了進一步培育有極高潛能及才華的學生，我們支持籌辦一所資優教育學院，加強拔尖教育。

47. 構想中的資優教育學院，是以多方面學習表現最優異或在某領域表現卓越的十歲至十八歲學生為對象，量材施教，以後天的栽培使潛能得以充分發揮。資優教育學院亦會向家長和教師提供培訓，推廣資優教育的理念和實踐方法。長遠來說，資優教育學院更可以成為國際交流以及研究與開發的場所。

48. 為了配合下一代家庭成員的成長和知識型社會的發展，教育改革正在穩步推進，顯現多方面成果。為推行「三三四」學制而做的準備，正按計劃展開。學生也可透過多元化的晉升階梯，實踐持續學習的理念。對於前線教職人員為作育英才付出的辛勤努力，以及對貫徹教育改革的積極參與，我深表敬意。近年一項喜人的新發展，是更多社會人士熱心向本地的教育事業作出大量捐贈。這種懷抱遠大理想的高尚行為，理所當然得到普遍讚賞。

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估唔到施政報告都有涉及資優教育。

Sindy

十歲開始我覺得遲...........

jjj_3

資優教育學院何年才能開始收生?

Harry媽

香港都好多資優兒童,單單睇bk呢個topic都發覺唔少資優兒

睡覺

我係度諗，間教育學院會設係邊個區？
是否全港九新界區的孩子都受惠？

小孩子的天空

看這施政報告由頭到尾只是想培訓一些"脫穎而出""摘得桂冠"的人才.......而不是辦資優教育........

真正的資優教育不是要以"摘得桂冠"為本.....而是諦做一個適合他們的學習環境，從而引發自我學習的興趣，讓他們自然地發光發亮。

睡覺

好過無啦﹗

小孩子的天空 寫道:
看這施政報告由頭到尾只是想培訓一些"脫穎而出""摘得桂冠"的人才.......而不是辦資優教育........

真正的資優教育不是要以"摘得桂冠"為本.....而是諦做一個適合他們的學習環境，從而引發自我學習的興趣，讓他們自然地發光發亮。

Harry媽

小孩子的天空 寫道:
看這施政報告由頭到尾只是想培訓一些"脫穎而出""摘得桂冠"的人才.......而不是辦資優教育........

真正的資優教育不是要以"摘得桂冠"為本.....而是諦做一個適合他們的學習環境，從而引發自我學習的興趣，讓他們自然地發光發亮。

十分同意。

uki

非常同意

小孩子的天空 寫道:
看這施政報告由頭到尾只是想培訓一些"脫穎而出""摘得桂冠"的人才.......而不是辦資優教育........
真正的資優教育不是要以"摘得桂冠"為本.....而是諦做一個適合他們的學習環境，從而引發自我學習的興趣，讓他們自然地發光發亮。

Stockinette

Actually is quite common to screen around age 10, it is the case in Canada.

Sindy 寫道:
十歲開始我覺得遲...........

bbJP

引文:
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小孩子的天空 寫道:
看這施政報告由頭到尾只是想培訓一些"脫穎而出""摘得桂冠"的人才.......而不是辦資優教育........
真正的資優教育不是要以"摘得桂冠"為本.....而是諦做一個適合他們的學習環境，從而引發自我學習的興趣，讓他們自然地發光發亮。
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curry123

Actually, I agree with the other's opinion. Ten years old is too late. I talked to the education   psychologist before. She suggested that once you do the test with a kid and discover that he /she is a gifted child. You should start your plan for him /her to learn. Otherwise, a few years later, the speciality will fall back. Thus, the training should start maybe five as we know that the kids can do the test with more accurate result.

睡覺

應該係當父母懷疑小孩子係gifted黎時，知道孩子哪方面天資過人時，就應該著手搜尋有關資料學習如何去養育和栽培他們喇。........

curry123 寫道:
Actually, I agree with the other's opinion. Ten years old is too late. I talked to the education   psychologist before. She suggested that once you do the test with a kid and discover that he /she is a gifted child. You should start your plan for him /her to learn. Otherwise, a few years later, the speciality will fall back. Thus, the training should start maybe five as we know that the kids can do the test with more accurate result.

Tippi

I want to know "What traing we  need to take "
Because we also throught our daughter will be gifted
child,we want check When she is 5 yrs,but I want to know have any training now ??

Thanks!

mazbongo

How can they classify out who is gifted? Do they need to check all the student? In fact, the gifted chidren will not be the one who got high marks in the acadamic study. If they only choose the higher marked students in the school to train, it must not the case.
How many gifted students they would select?
All of them?
Do they need to go to original school again?
If they need to do these things together, would they be capable for?
What is prospect of the trained student?
Would they be send back to their own school after training?


  

hoyukmei

以我所理解, 政府建議興建的資優教育學院, 是一個地方提供資優兒童培訓的學院, 而非一所正規小學或中學, 所以, 他們是提供資優課程給那些資優兒, 但現在政府所提及的太空泛, 還是要"目析"目以待,我覺得要發掘個人潛能是一件不易的事, 還要"針對性"的培訓?因為資優生的為數也不少,他們正等待發揮潛能,我自己覺得是知易行難.
現在囝囝的學校也有資優課程, 例如,砌模型,講故事,做話劇,興趣小組,等等.
之前囝囝沒有參加過任何培訓, 但我總是覺得, "這就是資優課程?"的感覺,可能我對資優教育一知半解, 未能了解資優課程的真諦,但總是覺得這樣就能發揮資優潛能嗎? 心裡總是有這個疑問.
而現時有幾間院校所提供課程,價錢又比較貴,真的很期望政府的新資優培訓政策能夠可以幫助那些gifted children.