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回覆 鰻魚飯 的帖子
小朋友@3.5歲 可以自行閱讀大約ort＋level4英文繪本
～小朋友一出世就開始日日差不多＋50％時間聽英文歌！
～可能細細個收窄左個玩具範圍，小朋友可能被「薰陶」，當左書本就係玩具！好多小朋友有玩開的玩具/活動，佢都無玩/無興趣，eg. 踩scooter/平衡車/踢波/玩具車/遊樂場設施，佢通通都無乜興趣！12個月就自己玩點讀筆！
8-10個月(可能再早少少)@就開始玩些雙語點讀筆>一直堅持陪佢日日睇書，高峰係一日可以睇5-10本！
細細個就容易擺佈！16個月左右就會坐唔定，走來走去！佢唔聽都係要堅持自己讀，仲要扮哂講到好興奮！
唔一定要跟書讀！儘量喺書度搵佢感興趣/或和生活相關/或你想傳達的訊息去講！途中要加入對話！多互動！可以上網參考「對話式閱讀」！小朋友一開始唔識答，就自問自答>教佢跟住答>自己識答>延伸其他問題>跟到識答>啟發到小朋友反思/提問@其他延伸問題>再引導佢怎樣找答案>識自己朝什麼思路找答案！
培養閱讀習慣＋思維延伸＋解難！
**呢啲只係好ideal既想法！
＋14個至＋30個月@觸感敏感期，好容易撕爛書！唔想「癡」書或不斷買新書就最好用硬身的board book!
大約三個月左右，就應該轉下topics, 托展佢既知識範疇，學習越闊可以修復不同領域的弱項，托展視野，多元智能！更了解自己的喜好！
＋16個月@開始上中/英文playgroup, 我揀ymca playgroup, 會接觸到唔同國藉的小朋友，eg. Korean, Japanese, western,
屋企雖然無語境，只有我同佢講「有限」
「唔地道」既英文，但因為小朋友一出世就無間斷接觸，佢根本無當英文喺外語！佢reading 喺好好，但屋企始終無語境oral喺只是一般！但因為佢無當英文喺外語甘去吸收！＋18個月已經上英文分離班！＋21個月和＋3歲的小朋友上phonics, 24 個月已經可以＋3歲的上朋友上drama!
但＋24個月疫情已開始無上實體課！(中間大約上了10節online class!) 到3歲先讀英普幼稚園！＋24個～3歲@小朋友靠 video學習影片＋繪本＋點讀教材@自己增值，我主要係陪佢＋找教材＋轉topics!
細細個開始就開始billingual粵英同步，＋14個月一開始可以粵/英兩個channel 同人講！＋15/16個月已經發現，佢識特登你講中文，佢就答英文，你講英文，佢答中文！之後就佢個學習模式，用opposite words當遊戲玩！eg. 我講open, 佢講close, 我講hot, 佢講soft, 一路一路延伸，除左一啲foundation topics, 我會再延伸 eg. Planet>organ>country flag>continent >ocean>finger name>name/characters of mr men and little miss, 差不多每個topics都係粵英同步學！一啲佢唔感興趣的 topics我會放低eg. Time/life cycle /addition
2歲開始無特別出去學英文，反而學了一年西班牙文，開始喺自己找video 學習影片教，他跟到3-4個topics再正式找人教！3歲停左，唔係跟唔到！反而仲可以和老師對答！好多原因！反正停左！但對佢之後學國語都好大幫助！我覺得佢好容易習慣新語言！
Country flags @都係我特登想比佢知唔同國家講唔同語言！我仲揾到個叫European language festival 一年一次係香港搞，規模唔大！比佢感受一下！我仲會特登揾可以講好多種語言的小朋友@talent video比佢睇！刺激佢，問佢想唔想好似個小朋友甘speak different languages, 佢就不知不覺自己係到數個小朋友講既language, eg. French, German, Spanish, Japanese, Arabic, Russian, Chinese...!
另外，weekend 我地通常的活動喺playhouse+圖書館/書店！問佢邊度好玩啲！佢話圖書館！
我做既係提早製造一個多語的環境/提供資源/不斷用唔同既野刺激佢(eg. 點讀筆/多國藉playgroup /圖書館/different languages activities /talent kid videos ！)
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發表於 23-4-19 15:19
