ABC-DAD 發表於 22-7-6 01:16 
社會給的公共教育資源是有限制的，要面對公眾，不可能按個別父母的目標去度身訂做。
我看過家庭環境很困難 ... 本來想繼續做CDROM。不過，對你這發言有點興趣，多口插句嘴。
公共教育資源是有限的，其實普遍都知，但在BK的大都避而不談，一般都是著眼批評。當然無批評就無進步。不過我一直看到的又只是批評，實際又比唔出什麽好建議。
照常理，私立會比津校有優勢；讀國際學校接觸不同文化的機會比本地學校高；讀IB課程一般而言會比讀DSE課程較早適應自主學習。咁家長們其實可以都去私立，國際或 IB課程的學校，所有問題就解決了，爲什麽要批評政府呢？政府資源有限，但同時一般家長的資源也一樣有限。無可奈何只能靠政府，讀津校啦。
當然，政府在公共教育方面有很多地方是應該被批評的。比方説把通識放入DSE原意是好的，可以增廣學生對社會和世界的視野並其批判能力。但眼高手低，設計課程的卻規範了學生對問題的思考方式，應有的批判能力卻扭曲成爲答題技巧。而這技巧除了能在通識科上可用外，一無是處！最後反而成爲政治鬥爭的工具，不留也罷。其實增加一些科目或微調一些教法，從而補充/改善本地教育的不足這方向完全正確。政府不應因爲通識的失敗而停步。應留則留，應改該改。現在留下的就唔湯唔水了。另外在梁錦松掌政年代，鼓勵津校變成私立或直資，把清貧學生往上流的機會大大降低。省下來的資源，又沒有好好利用把私津校的差距拉近，做成二次不公。
但香港的公共教育是否真的很差？我卻不完全這樣認爲。我們這輩人讀書，預科前，我未試過少於40人一班。現在只有一個公開試，當時我們要面對兩個。中4時，我們不是文就是理，現在就點都得。但這點都得的背後，學校需要付出多少資源？我們當時得2所大學，卻沒有太多聲音批評香港的公共教育，到了現在有8間，公共教育就反而退步了？我們這上一代，都是這樣走過來的。現在的我，一樣有競爭力。
大學未畢業前，我們同學之間談的是將來的抱負。到了我有能力interview新人後，我仍然看到初生之犢眼中的火焰。但這情況慢慢改變了。這團火在香港變得暗淡。後來在大陸招人時，我卻看到這火焰在他們的新生代中燃燒起來。這難怪近年大陸的發展比香港的要好。這情況的出現是香港的教育比大陸整體的差嗎？絕不可能！這樣，問題出在哪裏？香港的小孩不知何時形成了一種依賴的心態；靠父母，靠政府，未畢業就話要申請公屋。
其實，有時我會稔把香港推向深淵的是我們的教育制度，還是我們教會了年輕人把什麽問題都推向政府的態度。
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發表於 22-7-6 01:27
你期望太高啦。點個名有邊個做野係make sense㗎？
