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問題是:樓主的表述是局方的文字的意思不多也不少嗎?現在的爭論點就出在於有人過多或片面地解讀了局方的文字.
即樓主話:直屬位/聯係位使用了隨機號碼的較前部分,導致到了大抽獎公海位時,使聯係小學超出聯係位數量的部分學生降低了中獎機會.
我提出的疑問是:直屬位/聯係位連B2都優先於公海位的B1,這與隨機號碼即包括大抽獎的文字表述優先處理第一組別的學生以及隨機號碼教細的部分學生被優先派B1學位是同一回事還是獨立優先處理直屬/聯係位尼?
直屬/聯係位有餘時,大家好容易理解,撥歸公海位公平抽取.那麽,直屬/聯係位不足,即學生有餘時,是否依然撥歸公海同樣公平機會抽取?但樓主話,該部分曾經抽過直屬/聯係位的學生,已經抽取了隨機號碼的較前部分,即剩餘的是較差的隨機號碼,亦即樓主話局方既設定了聯係位這一優待條件給予聯係小學,但卻在大抽獎之時打擊了超出聯係位數量的聯係小學學生抽取公海位的公平機會.這在局方的設計方案裏是原意?還是直屬/聯係優先/獨立於統一大抽獎,學額有餘或不足均給予其餘全體參加大抽獎的學生具公平機會?
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