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cafeva 發表於 21-3-14 08:12
聽小朋友講佢應對乘數表既方法係推出来:10*10 係100, 咁11個10就係100+10…110, 11個11就係110+11⋯121 ...
是的。你這例子也是說明"背"嘅背後係先"觸發":理解、推算、趣味、邏輯、延伸。。。等等的事件,才真真正正進入"背":公式、規律、共通性。。。等等來"縮短"做數時間。
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