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教育王國 討論區 初中教育 選科
樓主: Rich5
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選科  

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8591
發表於 21-2-8 17:47 |顯示全部帖子
Rich5 發表於 21-2-8 17:17
M1/M2 選擇,如想讀architect,medicine,dental, 應選那科較適合?

建築 M2
其他兩科唔特別需要,可以按興趣及能力揀,甚至唔讀,搞好 chem bio 更實際。

Rank: 3Rank: 3


190
發表於 21-2-8 21:58 |顯示全部帖子
Rich5 發表於 21-1-30 20:45
剛剛又同女討論,提醒她chem 和bio 也很demanding ,她說2科也喜歡,不喜歡econ , bafs
...

想請教下哪科比較冇咁demanding?我女今年選科,原本想phy+econ+bafs+m1,但之後又想唔要 bafs轉中史,但聽聞呢科好難   

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34280
發表於 21-2-9 07:22 |顯示全部帖子
本帖最後由 b3410 於 21-2-9 07:25 編輯

教局話會改革4科核心科目,減少大概250小時課時。對選科有冇影響?最快今年9月中四實行,即係依家中三準備揀科的同學。
時間太短,好多unknown, 可能要再多問問學校意見。

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23599
發表於 21-2-9 10:52 |顯示全部帖子
本帖最後由 YmOra 於 21-2-9 10:52 編輯
b3410 發表於 21-2-9 07:22
教局話會改革4科核心科目,減少大概250小時課時。對選科有冇影響?最快今年9月中四實行,即係依家中三準備 ...

個人認為,教育局把"通識"降至只要求合格或不合格,咁無形中少咗科可計算分數的科目,亦多咗時間修讀多一科選修科,即是話,間接鼓勵學生選修多1個x,今年可能太急了,未必所有中學都明白消化得切地多開3x班,希望今年學生唔會有所損失啦!



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17754
發表於 21-2-9 11:02 |顯示全部帖子
YmOra 發表於 21-2-9 10:52
個人認為,教育局把"通識"降至只要求合格或不合格,咁無形中少咗科可計算分數的科目,亦多咗時間修讀多一 ...
我地學校就有講過, 希望全校S3學生, 都會選3X, 精英班更一定要選多一科M1/M2, 即係4X

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23599
發表於 21-2-9 11:18 |顯示全部帖子
妹妹頭 發表於 21-2-9 11:02
我地學校就有講過, 希望全校S3學生, 都會選3X, 精英班更一定要選多一科M1/M2, 即係4X
...

係啦!這政策帶動下,將來的趨向應該會係DSE平均"報考"科目達至6點幾或7科,又會帶動多DD學生修讀哩M1或M2,就算係4c+2x+Mx也可當作為3科選修科,合共7科報考科目。

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23599
發表於 21-2-9 11:23 |顯示全部帖子
本帖最後由 YmOra 於 21-2-9 11:23 編輯
妹妹頭 發表於 21-2-9 11:02
我地學校就有講過, 希望全校S3學生, 都會選3X, 精英班更一定要選多一科M1/M2, 即係4X
...

加上,數學會以"普通能力"最高取4的學習選擇供學生,顯得既有彈性又為M1M2鋪路將來升格為1科選修科。

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34280
發表於 21-2-9 11:41 |顯示全部帖子
YmOra 發表於 21-2-9 11:23
加上,數學會以"普通能力"最高取4的學習選擇供學生,顯得既有彈性又為M1M2鋪路將來升格為1科選修科 ...
咁睇其實改動有利於學生將來銜接大學課程。應該是好事。
點解還有好多校長出來反對?

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23599
發表於 21-2-9 11:53 |顯示全部帖子
b3410 發表於 21-2-9 11:41
咁睇其實改動有利於學生將來銜接大學課程。應該是好事。
點解還有好多校長出來反對?

這點我倒不清楚,那只是純粹個人睇法,未必有人認同。

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34280
發表於 21-2-9 11:55 |顯示全部帖子
YmOra 發表於 21-2-9 11:53
這點我倒不清楚,那只是純粹個人睇法,未必有人認同。
我只係覺得改動太快,同學,學校可能需要時間消化吸收。不過總體來講應該係方向正確

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4854
發表於 21-2-9 11:58 |顯示全部帖子
b3410 發表於 21-2-9 11:41
咁睇其實改動有利於學生將來銜接大學課程。應該是好事。
點解還有好多校長出來反對?

數學變2個version, 5**版和4版,真的有利嗎?

如果個學生只能承受4版,佢可以兼修更深既M1/M2嗎?

數學既改革係我覺得最差既。全世界都知DSE math無calculus, 已經只當得半科math。只係香港學生只自唔知,感覺良好)。現在整多科4版,外國只會當無讀過數。

真係越改越“喎”
一個讀醫, 一個英津生的媽媽了! ;)

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23599
發表於 21-2-9 12:03 |顯示全部帖子
b3410 發表於 21-2-9 11:55
我只係覺得改動太快,同學,學校可能需要時間消化吸收。不過總體來講應該係方向正確 ...

的確太快,但無計,教局今次的改動"主菜"係整治"通識科",既然要改咪改埋其他,無需要改完這科第二年又改哪科,但整體而言,個人和女兒都喜歡這改動,阿女十分羡慕學弟學妹們唔駛再為通識而煩腦,但佢又開心好在將來才把M1M2升格為1科選修科,因為現階段嘅佢無咁多人讀M1M2住,對競爭對手多寡而言仍然少會有利DD。



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4854
發表於 21-2-9 12:05 |顯示全部帖子
b3410 發表於 21-2-9 11:55
我只係覺得改動太快,同學,學校可能需要時間消化吸收。不過總體來講應該係方向正確 ...

本帖最後由 nicolemummy 於 21-2-9 14:29 編輯

中文刪去說話同聆聽,其實入返落SBA。我無咩意見。因為變返同HKCEE都ok.

英文其實無咩改。

通識變第2科,大家心照,唔comments.

整個改革目的,我覺得是想D學生讀新科和修多一科elective, 前面姐妹都有提過。

這樣我只覺得是想D學校可以把過多既LS人手去教其他科。

但對學生考大學,並無實質意義。只係迫學生讀多科,唔洗D LS老師失業。這樣的話,現在LS老師多數兼教社會科學類科目,如中史、西史、地理等等,多加一科將會只是社會科學類科目。

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23599
發表於 21-2-9 12:08 |顯示全部帖子
本帖最後由 YmOra 於 21-2-9 12:14 編輯
b3410 發表於 21-2-9 11:55
我只係覺得改動太快,同學,學校可能需要時間消化吸收。不過總體來講應該係方向正確 ...

至於從"消化"角度看,我就係擔心未必間間中學可以明白和消化得嚟,這會對"今年"升高中的學生有DD不利,因為未必間間中學會以3x為開班目標嘛,但相信將來一定會多咗中學開辦多DD3x班呢!

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23599
發表於 21-2-9 12:20 |顯示全部帖子
nicolemummy 發表於 21-2-9 12:05
本帖最後由 nicolemummy 於 21-2-9 12:18 編輯

中文刪去說話同聆聽,其實入返落SBA。我無咩意見。因為 ...

純粹個人睇法,要讓通識科老師轉教另一"專屬學科"會比較難,因為專科專教嘛!

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4854
發表於 21-2-9 12:23 |顯示全部帖子
YmOra 發表於 21-2-9 12:20
純粹個人睇法,要讓通識科老師轉教另一"專屬學科"會比較難,因為專科專教嘛!
...

https://std.stheadline.com/daily/article/2332761/%E6%97%A5%E5%A0%B1-%E6%95%99%E8%82%B2-%E9%80%9A%E8%AD%98%E6%94%B9%E9%9D%A9%E8%87%B4%E4%BA%BA%E6%89%8B%E9%81%8E%E5%89%A9-%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E5%8A%A9%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%BD%89%E6%95%99%E4%B8%AD%E5%8F%B2

開口中添

  (星島日報報道)高中通識教育科終極改革後課程減半,料可釋出約一百小時課時,衍生科任教師的轉型問題。有中學打算安排其中一名科任教師,逐步轉教中國歷史科,加上有教師退休,料可解決人手問題。有中三的跨境生指,新科內容對國家發展有較多涉獵,有助港生消除偏見,同時亦減輕學習壓力。

  高中核心科目課程與評估的優化方案日前出爐,而課時及內容減半後的通識教育科,九月起重新冠名,在中四級起推行。天水圍的天主教培聖中學,校長郭富華認同,現行的通識教育科課程內容重複,學生學習較吃力,刪減內容能減輕負擔。校方計畫每周縮減兩個課節,衍生教師轉型的問題,現時學校共六名科任教師,四人屬於專教,兩名則為兼教,他形容學校情況較「幸運」,通識教育科科主任將於三年後退休,另一名科任教師有良好中史背景,可替補另一名將退休中史科教師的工作,至於其餘教師任教新課程外,亦任教初中生活與社會科,相信能解決人手問題,「將與他們討論轉型方向。」

  新課程有三分二內容與國情相關,郭富華指科主任精通國民教育,相信可協助學校順利過渡,但不會參考他校做法,製作校本教材,避免「誤觸地雷」,「以免言者無心,聽者有意。」

  該校中三的跨境生何同學,將是通識教育科改革後的首批學生,他坦言現行課程內容多與本港有關,因居住內地關係,較難理解相關議題,而新課程較多國情內容,「相信新課程亦可協助港生認識及接納中國,消除偏見。」他又認為課程減半後,內容更貼近生活,而評級改為達標與不達標,亦能減輕學習壓力。

  至於中文、英文及數學科,郭富華指,考慮到語文學科需長時間學習,方能掌握閱寫聽讀能力,而數學科課程實際未有減少,故暫不打算刪減課節。雖然核心科目合共釋放課時,相當於一個選修科目,但他坦言,要評估學生能力後,始決定會否鼓勵他們多修一科。

  
一個讀醫, 一個英津生的媽媽了! ;)

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4854
發表於 21-2-9 12:26 |顯示全部帖子
YmOra 發表於 21-2-9 12:20
純粹個人睇法,要讓通識科老師轉教另一"專屬學科"會比較難,因為專科專教嘛!
...

好多通識老師本身都要兼教中史,西史,地理的。

如果妳學校真的專科專教, ,現在的處境,實屬LS老師的不幸。
一個讀醫, 一個英津生的媽媽了! ;)

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23599
發表於 21-2-9 12:35 |顯示全部帖子
nicolemummy 發表於 21-2-9 12:26
好多通識老師本身都要兼教中史,西史,地理的。

如果妳學校真的專科專教,  ,現在的處境,實屬LS ...

原來係咁,我校中史和西史反而真係由專屬老師教,佢哋教得幾好㗎,而初中係咪由專屬老師教定係由通識科老師兼任就不太肯定了。



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4854
發表於 21-2-9 12:41 |顯示全部帖子
YmOra 發表於 21-2-9 12:35
原來係咁,我校中史和西史反而真係由專屬老師教,佢哋教得幾好㗎,而初中係咪由專屬老師教定係由通識科老 ...

通識教育要求要咩都知,好難“專科”。亦因好多關係社會科學,所以多教呢D。但通識其實科技知識也有需要。

不過,現在咩都無需要了。因為新科根本不是通識。
一個讀醫, 一個英津生的媽媽了! ;)

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23599
發表於 21-2-9 12:47 |顯示全部帖子
本帖最後由 YmOra 於 21-2-9 12:50 編輯

這報道响電視新聞亦有聽聞,但純粹個人睇法,若然真係多咗中學生揀第3個x,學生會選擇"中史科"的機會未必增加得太多,故對中史科老師的需求未必需要增加,因為平均每所中學有報考DSE中史科嘅學生比例都係大約14至15人左右,即是半班左右,即原有的一位老師就足已應付,但若然第3個x發生响別的學科身上就有可能需要考慮多請該科嘅專屬老師了,尤其過往以2x為主的中學。

參考資料:中史科報考情況
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Exam_Report/Examination_Statistics/dseexamstat20_2.pdf#page=5
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Exam_Report/Examination_Statistics/dseexamstat19_2.pdf#page=5




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