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教育王國 討論區 小學雜談 英文默書, 串字記不到, 痛苦
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英文默書, 串字記不到, 痛苦

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309
發表於 19-11-6 09:47 |顯示全部帖子
如題, 小二生, 英文默書記不到, 但理解意思內容, listening ok, 但要串字有困難, 有上拼音班, 我應該點幫佢?

Rank: 4


527
發表於 19-11-6 10:11 |顯示全部帖子
devil501 發表於 19-11-6 09:47
如題, 小二生, 英文默書記不到, 但理解意思內容, listening ok, 但要串字有困難, 有上拼音班, 我應該點幫佢 ...
搵補習。如果堅持自己教,可以去書局買些學習串字的補充練習,同埋玩串字遊戲。

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316
發表於 19-11-6 11:55 |顯示全部帖子
私補,針對性解決問題
P.S. 我望住日文,都覺得好難,入唔到腦

Rank: 5Rank: 5


4864
發表於 19-11-6 12:07 |顯示全部帖子
本帖最後由 haihaimom 於 19-11-13 15:58 編輯

回覆 devil501 的帖子

好少喜歡睇英文書嘅小朋友會覺得默書串字難,所以目標應該係培養英文閲讀嘅興趣。學好phonics,每日伴讀(就係運用緊拼音嘅方法拼上百次千次)英文係拼音文字,識讀就好似識咗個字,對英文夠信心已經成功咗大半。唔好浪費太多時間喺死記串字上,短期目標合格就算,默完又會唔記得,眼光放係長遠目標上,只有多睇書,成為興趣,英文自然好。

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37651
發表於 19-11-6 12:47 |顯示全部帖子
haihaimom 發表於 19-11-6 12:07
回覆 devil501 的帖子

好少喜歡睇英文書嘅小朋友會覺得默書串字難,所以個目標應該係培養英文閲讀嘅興趣。 ...
同意,學過唔代表識用

Rank: 2


46
發表於 19-11-7 01:26 |顯示全部帖子
要操好phoenix

Rank: 6Rank: 6


7297
發表於 19-11-7 08:14 |顯示全部帖子
devil501 發表於 19-11-6 09:47
如題, 小二生, 英文默書記不到, 但理解意思內容, listening ok, 但要串字有困難, 有上拼音班, 我應該點幫佢 ...

拼音班上左幾耐?

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3371
發表於 19-11-7 23:54 |顯示全部帖子
devil501 發表於 19-11-6 09:47
如題, 小二生, 英文默書記不到, 但理解意思內容, listening ok, 但要串字有困難, 有上拼音班, 我應該點幫佢 ...

如果有學拼音,便好好利用,不要以為上完堂便了件事,要用例子實戰,phonics 堂上只用幾個字作例子,即父母要花點時間一起"拼",玩拼字遊戲,,教他如何利用phonics 來幫助串字。
有時候,寫字也可以幫助串字,我幫女兒凖備默書,也要她寫出來。

Rank: 6Rank: 6


6085
發表於 7 天前 |顯示全部帖子
haihaimom 發表於 19-11-6 12:07
回覆 devil501 的帖子

好少喜歡睇英文書嘅小朋友會覺得默書串字難,所以個目標應該係培養英文閲讀嘅興趣。 ...

本帖最後由 conniewktang 於 19-11-12 10:02 編輯

完全同意。如果有閱讀習慣,又識phonics, 只聽個音(老師冇讀錯),英默其實不用溫或9成字已識串。識phonics加閱讀,英默無論範圍幾多,串下字,不用默一次,已經可以非常高分或滿分。

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1171
發表於 7 天前 |顯示全部帖子
我們也是小二,同樣問題,同樣有上英文拼音班。

中文默書也好差。

並且書寫不行。v,r,寫的分不清楚。h,n也不清楚。W,w分不清。我知道有時他串對了,但書寫的原因也判錯。

中文,我是堅持每天陪著讀一篇文章。用手指讀。

英文反而沒有堅持。只是每週讀一本薄薄讀物的進度。

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6085
發表於 6 天前 |顯示全部帖子
Danielhk 發表於 19-11-12 13:45
我們也是小二,同樣問題,同樣有上英文拼音班。

中文默書也好差。

是否有英文讀障?

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4864
發表於 6 天前 |顯示全部帖子
回覆 conniewktang 的帖子

我也有相同懷疑,如果已經花了很多時間溫習,而中英默書也很差,建議先做學障評估,排除依個可能性才搵方法。中文有冇認字困難,例如清潔把「潔」字讀成「清」,寫字在格仔內出界,中文字部件不合比例等問題。

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1171
發表於 6 天前 |顯示全部帖子
haihaimom 發表於 19-11-13 12:42
回覆 conniewktang 的帖子

我也有相同懷疑,如果已經花了很多時間溫習,而中英默書也很差,建議先做學障評 ...
我們沒評估,但我估計好大可能學障。詞組念反是經常的,比如“常識”,“溫柔”放一起能讀出來。單獨認分不清哪個。
字寫出框,“口”畫一個圈,豎勾僅寫豎。
剛剛寫“何”,把左右部分調轉。

我內心覺著十之八九有學習障礙問題
問題在於然後,然後呢?

家長降低期望,增加耐心。

學校班主任也覺著有問題,安排了免費的,香港康復會的英文學學樂。其實效果有限。


唯有時間和耐心,別無好辦法。

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6085
發表於 6 天前 |顯示全部帖子
Danielhk 發表於 19-11-13 12:59
我們沒評估,但我估計好大可能學障。詞組念反是經常的,比如“常識”,“溫柔”放一起能讀出來。單獨認分不 ...

不要錯過黃金期。推介協康的青蔥計劃。評估及訓練

Rank: 5Rank: 5


4864
發表於 6 天前 |顯示全部帖子
本帖最後由 haihaimom 於 19-11-13 16:49 編輯

回覆 Danielhk 的帖子

如果初小,寫字出界,唔啱比例,可能跟手肌控制,手眼協調,視覺感知,空間概念問題有關,試找職業治療師做評估,看看有什麼訓練可以改善。家長亦可以上堂學下用乜方法幫佢,例如把中文字圖像化教佢記。多玩一些手眼協調嘅運動都幫到手,例如乒乓球。

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376
發表於 6 天前 |顯示全部帖子
Danielhk 發表於 19-11-12 13:45
我們也是小二,同樣問題,同樣有上英文拼音班。

中文默書也好差。

讀障只有用母語(中文)評估,所以正確來講係無英文讀障。v / r、h / n 寫得唔好,係唔為意居多。

如果真係有讀障,做訓練係有幫助,左右倒轉、認字問題,可以用拆字flash card練習,去搵專業人士幫手,趁細做效果明顯d。
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