老師比分唔公平

LeeCC

有體育老師講過，體育俾分除了睇表現，上課態度，是否勇於嘗試，紀律，有無口多多搞搞震唔合作，都系評分時考慮的因素

LeeCC

yaijing 發表於 19-10-16 18:48
我當然有考慮過這些因素。但我仔仔係聽話，唔會係多口搞搞震嗰種。

或者同學仔無天分，但努力嘗試，不放棄，老師俾多1分，鼓勵佢做運動

LeeCC

yaijing 發表於 19-10-16 19:27
哈哈，或者係啦， 多謝你幫我諗咗咁多個可能性

放鬆d啦，媽咪

Jane1983

LeeCC 發表於 19-10-16 18:54
或者同學仔無天分，但努力嘗試，不放棄，老師俾多1分，鼓勵佢做運動

雖然係小學，係體育科，大家都唔係好介意，但其實亦真係唔係好公平。

MrBeast

yaijing 發表於 19-10-16 18:01
其實係好小事，我亦唔應該太介懷或在意。 但只係諗極都唔明。 學校琴日派成績表， 其實主要都係畀家長睇返 ...

何不直接打比老師問如何先可以高d分

MrBeast

yaijing 發表於 19-10-16 21:33
但我又好難開口問老師點解呀邊個同學游 ...

所以掉轉問

GreenMaDad

有可能是老師根據小朋友本身的水平去做"base", 例如小朋友本身有3級鋼琴水準，彈到4級樂曲會有A，但同一樂曲，一個已有5級的小朋友可能只有B，甚至C。

1998Ruby1998

可以咁諗：
1. 小朋友可能係有特別需要，體格發展遲緩，佢能夠做到接近其他同學水平已經係超班表現
2. 小朋友本身體格唔好，雖然最後冇達到其他同學嘅水平但佢進步最大/肯努力嘗試
3. 包括其他分，可能係主動參與程度（舉手做代表、示範）、有冇幫老師執野。

正面啲諗，鼓勵小朋友再努力，突破自己。

sunnymama2

樓主，我小朋友間學校出名運動好，我個仔運動都唔叻，校內游水學好耐都唔識，跑步亦跑最尾幾個，但一年級三次評估都係A。

我覺反正體育又唔會影響分數排名，正如樓上講，可能比多d分俾個小朋友想鼓勵佢，或欣賞佢上堂時的態度。正如我個仔，佢運動唔叻，但肯定係好享受體育堂，亦係好肯嘗試新挑戰的，所以才每次都A.

所以，都係嗰句，唔計分的，睇開d啦

sunnymama2

yaijing 發表於 19-10-17 09:23
我開始明白你意思。如果照你咁講，咁我個仔要點做先可以再攞高分啲呢？佢無可能再跑或游得再快喎... ...

你點知唔會喎!

不過認真的，可以問吓你間學校的體育老師評分標準。

講多少少，阿仔雖然體育唔叻，但佢技術ok,。其實每一項運動都有技術的，簡單如跑步都有技術的，阿仔控制技術係唔錯，不過先天因素，例如對腳又短又幼，佢係跑得唔會快。

例如，老師要求跑步時隻手，腳要點擺，可能佢做得好過人。相反，跑得快過佢的，可能技術做得唔好。老師呢個case,就會比我仔A, 人地就B。

間間學校準則唔同ga, 你想知就問老師啦。

Jane1983

回覆 sunnymama2 的帖子

如果係技術的理由，我覺得信服，亦合理。好過剩係話高分係基於態度。

tantanmama

你仔學校體育考試有冇筆試或平時分? 我女學校體育科有筆試, 所以唔一定跑得快游得快就最高分. 你可問清楚老師評分標準/考試範圍, 然後向老師請教點幫個仔改善體育成績, 至於同學嘅成績, 你根本唔需要理會.

b3410

我個人覺得，體育堂唔係運動會，未必要跑的最快，體能最好的最高分。不過，也不應該只看技術，態度，應該是每一個項目有一個基本要求，達標之後都可以有一個不錯的分數。其他再加埋上堂表現，技術，投入程度等等。