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本帖最後由 pamelaywy 於 19-7-8 13:16 編輯
我本身讀大學時讀心理學,主攻教育心理學,有讀過資優相關課程
我一向不太buy IQ test, 因為我一直相信人嘅智能係一個changeable continuum, 而唔係一個clear cutoff. 140係咪比130叻? 咁141又如何?
大學讀gifted edu 有讀過Renzulli’s Three Rings Model, 對我好大提醒
一個小朋友gifted 與否,不只是純數字顯示的智能,而包括commitment 同creativity
我細仔一直比人話資優,甚至係高度資優,但我真係唔覺,佢只係學習好輕鬆、理解力強,名列前茅、有好多數學大獎,但係佢個人無創意,做事亦無乜火,完全見唔到commitment
相對我大仔,雖然佢唔似一般理解嘅資優,我估計佢IQ test 唔方高分,但佢做事好有「火」好投入,亦好有創意,人人都有眼見嗰種,佢更似Renzulli 所描述嘅資優
從兩個仔身上,我更明白到,有獎有高score 又如何?
人人都有自己發光點,小朋友資唔資優根本唔重要
又是一句:本來無一物,何處惹塵埃 |
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