magtam0520 發表於 19-9-5 16:37 
若說鄧顯居兩神校之後，官津之首，庶幾近矣！
請特別留意，在評價某些事物時，勿被一些人爲因素刻意改變的參數引致的高概率所矇蔽事物的本質。
簡單直接的表述是：評價某學校的學生DSE成績的百分比概率，必須嚴格審視該全體（即全體學生）。
參照網上相關資料，鄧X係4班5班甘隔年輪換招收中一學生。5班時是招收170人，4班具體招收144還係136人，本人過去沒留意。就以最少的136人爲例，顯然，到中六考DSE后報告係123人，甘，尚有13名學生邊度去左？不論尼13名學生係成績好或有不足，都係一個問題。
1，成績好而轉走，顯然表示該批學生認爲該校未能滿足所需或有更吸引而走，而好學生轉走留下學額未能補足係學校吸引力不足從而無足夠插班生進入。
2，成績不足留級。尼個講法同樣有問題，明顯，學生不可能留級 好多次。甘，即係，除非第一次出現留級 而無上一級的留級補充從而出現缺額，往後的任何一届學生留級都會有上一届的補充從而使人數相對恆穩。
3，通過强烈的暗示勸退學生，包括約談家長，留級甚至多次留級。
4，中途出國。津貼中學，中學階段出國留學相信寥寥。
5，考非DSE升學試。津校，有開非DSE升學課程？？
網上亦可隱約見聞指出學生中途轉走，原因基本係勸退。如此高百分比的入大學率對於家長的吸引力無疑係震憾的，相信不少家長或學生都夢寐以求進入，亦即該有插班生，依然出現13個的不足額情況意味著咩野尼？
大家可綜合上述因素自行判斷該統計總體123個名額是否合理，是否有人為因素，目的不言而喻。因此，勿僅僅以某些自行公佈的百分率作爲單一的標準衡量。
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發表於 19-8-29 23:18
