用戶登入
用戶名稱:
密      碼:
搜索
教育王國 討論區 教育講場 大學收生當年今日(陳惜姿)
發新帖
查看: 2482|回覆: 8
go

大學收生當年今日(陳惜姿) [複製鏈接]

Rank: 13Rank: 13Rank: 13Rank: 13


75499
1#
發表於 19-1-26 17:24 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
大學收生辦法,今年又有大變。港大兩個月前宣布將5級以上的成績加分,中大於本周亦緊緊跟隨。

新方法下,成績5級以上加分,之後成績愈好,加分愈多。5級加至5.5,5*級變7分,5**有8.5分。此法明顯鼓勵考生專攻某幾科,各科成績平均的考生反得益不大。拿五科5只加分2.5,但兩科5**已加3分。


大學收生方法在幾年間因應時勢,一變再變。想當年文憑試一出,中英數通四科必修令幾多考生不知所措。這制度崇尚平均,學生不論文理,都要通過大學3322的收生門檻。中文科被喻為「死亡之卷」,要拿3並不容易,而且必修科必要計分,只拿3級亦會拖累成績。我們常笑說,霍金若在香港投胎,中文或者也不過3,大學物理系只能把他摒諸門外。


新制度下連傳統名校生都失去勝算,自此出國留學風潮興起,連家境一般的,節衣縮食都要送子女出國。


大學亦要變陣,尤其理學院和工程學院的教授,見證學生理科成績如江河日下,大呼救命。當然了,連理科生都忙着湧到補習社學文言文,微積分和方程還有暇鑽研?後來大學收生改為只計最佳五科,減低四個必修科的重要性。後再變成只要學生在STEM科目有幾粒星,不達3322也有商量。


幾年來,考生給弄得暈頭轉向,方寸大亂;家長只能不斷掏錢給子女補習,徒呼奈何。






   0    0    0    0

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11


32340
2#
發表於 19-1-26 19:05 |只看該作者
elbar 發表於 19-1-26 17:24
大學收生辦法,今年又有大變。港大兩個月前宣布將5級以上的成績加分,中大於本周亦緊緊跟隨。

新方法下, ...

香港較叻的學生一般數理好,但是數理好的學生選大學也不選工科,咩問題?

香港,不缺數理好的學生。
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

Rank: 5Rank: 5


4614
3#
發表於 19-1-28 16:43 |只看該作者
shadeslayer 發表於 19-1-26 19:05
香港較叻的學生一般數理好,但是數理好的學生選大學也不選工科,咩問題?

香港,不缺數理好的學生。

現在中學教育淪為入大學的手段和過程。

數理好只是為了得好成績入U

中學和家長都緊張學生DSE成績,多過甚麼科研數理,科研這回事,有錢就能買技術啦。

人人都愛iphone,但誰在乎當中要多少科研成果?有錢買iphone就可以了。

上到大學,有本事的都湧去商科,成績超級好的湧去醫法會計。

工程?別傻吧....賺大錢太難太久了!怎買樓啊!又辛苦

純科學數理?又不是出來做教師或補習天皇……只是DSE成績不好,用來當水泡擺了。

科研…….根本沒有人在乎

莫說數理,現在連
Fine Arts….Music…..有潛質高水平的學生考不上,考得上大學的卻沒有心讀。

純粹事實。

如有不同意,別回覆我,請自行與有這種思想的人士討論。



Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11


32340
4#
發表於 19-1-28 18:56 |只看該作者

回覆樓主

只可以說,放長線釣大魚,不是在香港人的 DNA。
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

Rank: 3Rank: 3


191
5#
發表於 19-1-28 19:21 |只看該作者
間間大學,個個學系都話要教精英的幌子:實情是他們都不願投放資源去栽培能力水準不佳的人。潛台詞是連補DSE學科知識的能力都沒/懶,改變使中學畢業生公平選科的規則的學系和大學,根本沒有資格去辦學。

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


112768
6#
發表於 19-2-4 09:13 |只看該作者
shadeslayer 發表於 19-1-26 19:05
香港較叻的學生一般數理好,但是數理好的學生選大學也不選工科,咩問題?

香港,不缺數理好的學生。

你知道答案的!
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

Rank: 5Rank: 5


3374
7#
發表於 19-2-4 10:07 |只看該作者

回覆樓主:

本帖最後由 planetearth 於 19-2-4 10:25 編輯

看了今期信報財經,講香港教育制的亂局.徐立之説以他當年中文D(=2)已無 緣入大學.初步了解下DSE的數學topic 範圍(未研究深度),發覺很多大學各科非常應用的topics 沒有涵蓋, 例如GCSE 及IB SL&HL已有 微積分,且probability 及statistic是重要 範疇, DSE 的課程 概率及統計 看似 覆蓋較少.
DSE要修讀M1M2才有這些有用的數學,以前被4C綁死,哪有精力選修?難怪大學教授叫救命. 剛瀏覽過下教育局的數學試卷,期實DSE數學科不算深,相信中學生都爲了兩科語文及通識 疲於奔命, 無暇兼顧太多.上到大學,不同的專長才最重要。

Rank: 6Rank: 6


9973
8#
發表於 19-2-7 14:43 |只看該作者
本帖最後由 samsam123321 於 20-4-2 02:23 編輯
planetearth 發表於 19-2-4 10:07
看了今期信報財經,講香港教育制的亂局.徐立之説以他當年中文D(=2)已無 緣入大學.初步了解下DSE的數學topic  ...

......

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11


32340
9#
發表於 19-2-8 08:31 |只看該作者

回覆樓主

有天才如霍金,大學一向有破格收生。明明每年3322 學生遠多於資助學額,而且有 3322 的學生中,成績好的多為理科生,為什麼會得出 3322 太難的結論?

大學要改收生規則,十分正常。其實早兩年大學有人怨 3322 不能切合大學需要,我便提出 3322 只是「最低要求」,大學可額外調節要求。現大學正在調節要求。

下下被解讀成3322太難,3322的錯,就是抽水。


The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.
‹ 上一主題|下一主題