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教育王國 討論區 小學雜談 完全唔識教
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完全唔識教  

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4820
發表於 19-1-8 13:32 |顯示全部帖子
ar_mak 發表於 19-1-8 13:19
如果針對講食飯,我唔建議用獎勵法或者懲罰法,因為食飯係歸類左去"每日都需要做". 而我個理念係,先攪好一樣, ...
我補充番多少先. 我唔建議飯餐呢單野用獎勵法,咁點解我又建議後半小時可以睇書睇手機?咁好似係獎緊佢喎. 是咁的,飯餐其實是一個社交,也是一連串的行為,唔係做一個將飯塞入口既動作,所以,食飯係需要產生愉快既感覺. 後半小時所做既野不是獎勵,而係權利,故此就算在初期,未能在限時內完全飯餐,呢個權利都不會因此而扣減. 我地一定要令小朋友感到愉快,不要因為擔心完成唔到而產生焦慮.

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33130
發表於 19-1-8 13:50 |顯示全部帖子
Elenalan 發表於 19-1-8 12:32
其實係咪同一樣野? 即係佢想做o既野冇得做?
字面和感覺不同.  佢要知道父母責任只在衣食住行,其他的都是privelege,要做好自己先有,做得唔好就自然冇,罰就好似係佢應得但攞走。
不過我冇攞走佢的書和玩具,但就冇得打機、冇tv 睇、冇 bed time story。

同時佢要知道幫佢溫習、chk 功課我都要付出時間和精力,好似obama 阿媽話齋,aint picnic for me either.

之前hum 入 彊局後一兩個禮拜我再問小朋友是想繼續咁樣,跟住就ok 番。

不過做野慢、功課重改都唔係乜大問題,我未必會用到絕招,at the end, 做得快,多出時間係佢自己的,費事勞氣,其實小一二時我都緊張,最主要是怕唔夠休息,之後上堂冇精神,成vicious circle,若不是學習上出現什麼問題,也不須太緊張

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3513
發表於 19-1-8 13:52 |顯示全部帖子
ar_mak 發表於 19-1-8 13:19
如果針對講食飯,我唔建議用獎勵法或者懲罰法,因為食飯係歸類左去"每日都需要做". 而我個理念係,先攪好一樣, ...

佢係細B, underweight & underheight, 仲扣量?
我現在係限佢食30min, 但最後食唔哂(通常剩1/3-half)要餵! 仲恐嚇佢影相俾老師睇! (唉講出來都醜)
老師已話佢o係學校食得好慢, 含飯, 食飯又發呆...幾乎每日都係老師幫佢執書包(佢太慢阻住同學放學)..
話佢又喊!...
佢真係冇野快, 除了睇書!

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31296
發表於 19-1-8 14:06 |顯示全部帖子
Elenalan 發表於 19-1-8 13:52
佢係細B, underweight & underheight, 仲扣量?
我現在係限佢食30min, 但最後食唔哂(通常剩1/3-half)要餵!  ...

讀幼兒園啲自理都咁差?

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3513
發表於 19-1-8 14:10 |顯示全部帖子
IloveJJ 發表於 19-1-8 14:06
讀幼兒園啲自理都咁差?

佢讀左4年全日制幼兒園, 仲係長全日!
老師唔係話佢「差」, 因為佢唔係唔識做, 唔係唔肯做, 只係話佢好慢, 而且唔怕人等佢, 好似知道全世界都會等佢咁...
你明唔明? 有冇見過咁極品的?

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3513
發表於 19-1-8 14:13 |顯示全部帖子
MrBeast 發表於 19-1-8 13:50
字面和感覺不同.  佢要知道父母責任只在衣食住行,其他的都是privelege,要做好自己先有,做得唔好就自然冇 ...

係,我最怕係佢休息唔夠,佢本身有d免疫系統病,身體唔好情緒唔好就麻煩了。總之佢外表和自理都成個BB咁。。。唉!

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4820
發表於 19-1-8 14:15 |顯示全部帖子
Elenalan 發表於 19-1-8 13:52
佢係細B, underweight & underheight, 仲扣量?
我現在係限佢食30min, 但最後食唔哂(通常剩1/3-half)要餵!  ...
扣量唔係長期性(例如我指出大約一星期就完成初步訓練,之後係要加番量,是有提及的,而且是不需要每餐都做訓練,總會有其他正餐去補充番營養),目的係想佢能夠完成,透過完成去體會成功的喜悅.

咁啦,我都係貪口爽講下既姐,你睇睇有冇其他更好既方法,其實方法係有好多,而且家庭背景(例如咩人會同佢一齊食飯,食飯果陣係咪開住部電視,例如咋,我真係唔會知道的)都會有影響.

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4409
發表於 19-1-8 14:16 |顯示全部帖子
Elenalan 發表於 19-1-8 14:10
佢讀左4年全日制幼兒園, 仲係長全日!
老師唔係話佢「差」, 因為佢唔係唔識做, 唔係唔肯做, 只係話佢好慢,  ...
看来你要以其人之道,还治其人之身。你试试凡是她要你帮她做事时,都非常慢动作,拖时间,让她知道被人拖慢的感受如何。


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3513
發表於 19-1-8 14:17 |顯示全部帖子
ar_mak 發表於 19-1-8 14:15
扣量唔係長期性(例如我指出大約一星期就完成初步訓練,之後係要加番量,是有提及的,而且是不需要每餐都做訓練 ...

no TV during weekdays

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3513
發表於 19-1-8 14:17 |顯示全部帖子
猴子爸 發表於 19-1-8 14:16
看来你要以其人之道,还治其人之身。你试试凡是她要你帮她做事时,都非常慢动作,拖时间,让她知道被人拖慢 ...

咦! 呢個冇諗過喎! 可以一試!!

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4409
發表於 19-1-8 14:19 |顯示全部帖子
Elenalan 發表於 19-1-8 14:17
咦! 呢個冇諗過喎! 可以一試!!
通常这些表现代表他们自我中心,一定要让他们受过同样的苦,才会怕怕。

點評

mianyang_99    發表於 19-1-8 15:08

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3513
發表於 19-1-8 14:19 |顯示全部帖子
猴子爸 發表於 19-1-8 14:19
通常这些表现代表他们自我中心,一定要让他们受过同样的苦,才会怕怕。

唉你講得啱! 佢非常自我中心!

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4409
發表於 19-1-8 14:22 |顯示全部帖子
本帖最後由 猴子爸 於 19-1-8 14:23 編輯
Elenalan 發表於 19-1-8 14:19
唉你講得啱! 佢非常自我中心!

自我中心的表现,是没有代入感empathy. 其他人怎样想,怎样感觉,她不管,只顾自己的感受。
所以,就要他们受一受。
总之,你做初一,我让你受十五,直至你肯放弃初一为止。

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4820
發表於 19-1-8 14:24 |顯示全部帖子
猴子爸 發表於 19-1-8 14:19
通常这些表现代表他们自我中心,一定要让他们受过同样的苦,才会怕怕。
哈哈,你好似有d童年陰影喎,係咪過來人呢?

Rank: 5Rank: 5


4409
發表於 19-1-8 14:27 |顯示全部帖子
ar_mak 發表於 19-1-8 14:24
哈哈,你好似有d童年陰影喎,係咪過來人呢?
我有很多不同的经历wo...总之,孩子的问题,通常不是表面的,必须找到根源。
现在的细路,自我中心的问题严重,这是颇有效的方法,但家长一定要坚持,而且要一致,如果夫妻不吻合,或是四大长老做“好人”,就白费心机。

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4820
發表於 19-1-8 14:45 |顯示全部帖子
猴子爸 發表於 19-1-8 14:27
我有很多不同的经历wo...总之,孩子的问题,通常不是表面的,必须找到根源。
现在的细路,自我中心 ...
"但家长一定要坚持,而且要一致,如果夫妻不吻合,或是四大长老做“好人”,就白费心机。"



矛錯!

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4409
發表於 19-1-8 14:47 |顯示全部帖子
ar_mak 發表於 19-1-8 14:45
"但家长一定要坚持,而且要一致,如果夫妻不吻合,或是四大长老做“好人”,就白费心机。"
很难得得到你这么简洁的回应,谢谢

Rank: 6Rank: 6


7017
發表於 19-1-8 15:18 |顯示全部帖子
MrBeast 發表於 19-1-8 12:26
deprive / 罸較負面,我用remove privilege

呢招我都曾經用過,但後來我覺得負面,所以轉咗型式=>每份功課set timer, 剩下嘅時間可以用嚟玩有益嘅電子遊戲。 起初有用,2星期後就...

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31296
發表於 19-1-8 15:42 |顯示全部帖子
Elenalan 發表於 19-1-8 14:10
佢讀左4年全日制幼兒園, 仲係長全日!
老師唔係話佢「差」, 因為佢唔係唔識做, 唔係唔肯做, 只係話佢好慢,  ...

本帖最後由 IloveJJ 於 19-1-8 15:46 編輯

都有,通常全班有一個囉!

我想話,我大仔响學校都係慢,老師都係話佢執書包好慢,要全班等,小二個老師直頭搵個女同學坐佢隔離幫佢一齊執。啲老師以為屋企有工人服侍慣佢,但其實由K2開始,佢已經係自己執書包。

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31296
發表於 19-1-8 15:44 |顯示全部帖子
猴子爸 發表於 19-1-8 14:22
自我中心的表现,是没有代入感empathy. 其他人怎样想,怎样感觉,她不管,只顾自己的感受。
所以,就要他 ...

例如什麼「十五」?
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