雙語環境 是好是壞？

BK_Milk

作者：言語治療師媽媽Miss Carley

曾經有家長向我表示，現時不和子女說英語很 “out”，而根據我的觀察，香港很多家長都喜歡雙語廣播，即中英夾雜的與子女說話，其實雙語環境對小朋友是好事還是壞事呢？

凡事都有好與壞，雙語也絕對有其好處。根據外國的一些研究指出，兒童在幼兒時開始在雙語的環境下長大，能有助其增進自信心及思考能力。另外，根據acquisition-learning hypothesis的學說，acquire(習得)和learn(學習)兩者是學習語言的不同方法，前者是在一個語言環境下潛移黙化地學習，後者則是從語言的基礎如文法生字等學起。小朋友的腦袋是一個天然的語言學習機，只要有豐富的語言環境，便能夠自然地習得(acquire)一種語言。從小習得英文，絕對能事半功倍，對小朋友升小學面試及其自信心提昇等也很有幫助。

至於雙語環境的壞處方面相信也不用我多說，小朋友接觸兩種語言的時間都不足，因此很易出現言語遲緩，能力高的小朋友當然沒有問題，但較平庸的很易弄到"兩頭唔到岸"。因此小朋友能否同時成功掌握兩種語言，關鍵乃在於小朋友的能力。如家長想進行雙語環境，請參照以下原則︰
1) 儘量要保持小朋友接觸兩種語言的時間為1:1，即一半時間中文一半時間英文
2) 要保持一貫性，成人在同一句子或同一對話中不宜中英夾雜
3) 配合第一個要點，可進行一位家長一個語言 (如爸爸說英文媽媽說中文)或一時段一個語言 (如早上說中文下午說英文) 的策略


若家長發覺小朋友在兩種語言都出現嚴重遲緩，則宜只揀選其中一種語言與小朋友溝通。待小朋友掌握第一種語言後，才學習第二種語言。


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Cheeselover

不用多説，很多家長早已以行動實踐，要小孩雙文俱佳(不只是口語)，父母確需要花功夫，勿讓孩子只傾注其一。流暢口語並不困難，但要同時在寫作方面有所作為，則不簡單，新加坡人中英口語能力不容置疑，但中文寫作卻難登大雅，眼下不少港孩英語水平極高，未知其中文寫作功夫如何。
雙語不獨對小朋友語言能力有幫助，在身心發展也有正面助益，但只集中其一或在語言層面發展，那不如先學好其一，否則兩面不是人。

ABC-DAD

在生活語言應用上，（比較自己2個小朋友）兩三歲後才開始雙語，以習得的母語作基礎，去開展並適應另一種語言，效果比較好。

ABC-DAD

双語環境嘅形成，不要狹窄咁去定位英文和中文。

學習不同語言，應把焦點放在生活應用上，在時間環境唔許可有足夠時間使用的情況下學一種新語言，會生疏係好自然。

Cheeselover

ABC-DAD 發表於 19-1-9 12:15
双語環境嘅形成，不要狹窄咁去定位英文和中文。

學習不同語言，應把焦點放在生活應用上，在時間環境唔許可 ...

在香港，大家討論雙語，我猜九成是指中英文，當然可能也有其它語言併合，斷不會是廣東話和普通話吧。
若説只是口語，樓主確不用擔心好與壞，即讓小孩早一點接觸另一語言(公公婆婆的鄉下話)也(emoji)成問題，再壞就是忘記(不過他日再用也很快掌握)，絕不影響母語。

samsam123321

.......

ABC-DAD

莫明其妙。

ABC-DAD

Cheeselover 發表於 19-1-9 18:37
在香港，大家討論雙語，我猜九成是指中英文，當然可能也有其它語言併合，斷不會是廣東話和普通話吧。
若説 ...

唔知你想表達咩，對第三種語言來說，我2個小朋友都在中學學西班牙文，只係生活應用上很少用上，固此有點生疏，反而妹妹自學日語，再跟日語老師在長假期回港時定期上幾節課，在有實用語境下，保持得頗隱定。
母語應該是學語言嘅基礎，我贊成先發展母語到、三歲接觸另一種語言比較好。

ABC-DAD

我自己早年工作上學過皮毛嘅日、德、法語。現在都生疏到只在旅遊時將就幾句而已。

nkd

三歲起有定時的外語語境最理想

nintendo

只有少部份名校，學生英文比較好。
而且，由小一到中六，學十二年英文，到 DSE 的 curriculum ，根本只是 second language。
話自己 "雙語"，我覺得是吹大了。

ABC-DAD

雙語，一種母語，一種係second language, 正常不過。除

水平如何？唔係話讀咩學制或者學校去決定嘅。
津校DSE 學生去英國讀書Eng lang+ Eng lit 都ーA*, 夠用就得啦，揾大學，Skype 完都即有CO. 呢個現實係學習能力遠比自誇口音純正重要。講咩課程係first language 2nd 水平吖，人地英語為授課語言嘅大學中學都認可接受，有幾大件事，人地外國人對中國文化認識重深過自己仔女，我會 尷尬囉。
得啖笑啦。

ABC-DAD

香港有不同嘅家庭結構，父母講唔同語言，方言亦可算第一或第二語言，接受唔到？可能係放唔低某種階級觀念，明白互相尊重，先受人歡迎，去到邊都有朋友。

Cheeselover

ABC-DAD 發表於 19-1-9 23:07
唔知你想表達咩，對第三種語言來說，我2個小朋友都在中學學西班牙文，只係生活應用上很少用上，固此有點生 ...

我在你前面回應時已猜出你的孩子有學英文以外的外語，而我想指出語乃初階，再進的是文，我認為只求語(當然在香港，英文水平只達口語是不足夠)，無需太有要求，當然，如果你的孩子讀通原文的唐吉訶德或源氏物語，肯定老懷安慰。
多學一種語言是無壞，成果仍然是其次，認識其他文化，增廣見聞，我認識能操多種語言的朋友，都是社交能手。繼續努力(emoji)。

Cheeselover

ABC-DAD 發表於 19-1-9 23:11
我自己早年工作上學過皮毛嘅日、德、法語。現在都生疏到只在旅遊時將就幾句而已。 ...

懂看餐牌，分別男女或其他禮貌用語已經不錯，我曾經在東歐上洗手間時，看不懂斯拉夫語(當然沒有圖案)，站在門口等人出來，後來個老美，大家一起等....

ABC-DAD

Cheeselover 發表於 19-1-10 17:48
我在你前面回應時已猜出你的孩子有學英文以外的外語，而我想指出語乃初階，再進的是文，我認為只求語(當然 ...

我無咁嘅要求噃，其實講雙語環境起步啫，能夠有幾多行幾遠，睇下需要啫，能聽說講寫母語俱佳，以經難能可貴。我自己睇中譯本多嘅，省時間。

見文章指嘅幾點雙語境嘅意見，我又講下我經歷啫，有朋友父系英文人母系華人，鬼妹仔中文相當好，英文唔使問啦。又有日本朋友各自有自己母語，用於社交樂也悠悠。
好多嘢，自己攪得掂就算啦，有啲街名連係咪英文都未會分，唔通就當好通曉英文係第一語言，中文典藉連標點都無嘅，碑文嘅字體繁多，自問唔敢班門弄斧，話自己「識」。 貽笑大方。

ABC-DAD

朋友仔仔中四休學，到丹麥遊學一年，靠第二語言嘅DSE 英語，換回一口留利丹麥語，到底學第二、三語言係咪一定要咁、咁、咁？
我覺得社交唔關口音事，表達流暢，就可以，主要睇待人接物啫。
上面提到嘅年輕人，憑自少學習既魔術，為朋友帶來歡樂，語言其實係多用多交流，唔使 拋書包嘅。

shadeslayer

ABC-DAD 發表於 19-1-10 20:52
朋友仔仔中四休學，到丹麥遊學一年，靠第二語言嘅DSE 英語，換回一口留利丹麥語，到底學第二、三語言係咪一 ...

社交用語，摸住酒杯底的對話，笑話，係最難學的口語。我唔覺得一般沒有 5** DSE 英文學生有這樣的能力。

有這樣能力的學生，一般口音會不太差。

ABC-DAD

shadeslayer 發表於 19-1-11 12:33
社交用語，摸住酒杯底的對話，笑話，係最難學的口語。我唔覺得一般沒有 5** DSE 英文學生有這樣的能力。

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考試還考試啦。
你要求太高啦，我見到就係小朋個性有關。

5都應該係有能力嘅嘞。得

shadeslayer

ABC-DAD 發表於 19-1-11 12:54
考試還考試啦。
你要求太高啦，我見到就係小朋個性有關。

有外向個性也講求有無咁嘅能力。

我識一個約 DSE 英文5的學生，應該無我講那樣的社交語文能力。可以交心，講笑的社交能力，不是你好，食飯未，那樣的社交。

DSE 英文5的學生會否有看 V for Vendetta， Sicario ，鬼佬棟督笑，不用字幕的能力？

V for Vendetta 考驗對一些較深的社會摡念的認知。

Sicario 考驗對一些較深的 slangs, idioms，不同口音的認知。

鬼佬棟督笑不是考驗用字，是考驗對不同文化的認知。