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本帖最後由 charger 於 18-12-15 12:21 編輯
【趙榮德】名直資私小會改變收生策略
最近和教育界朋友談起一個怪現象，那便是某些直資私小之高層向他透露，一些取錄自催谷型的幼稚園成績每況愈下，我請他詳細解釋，以下為我們談話的簡錄：
趙為本人 朋為本人朋友
趙：你指成績每況愈下，是甚麼意思？
朋：我聽到兩三間直資私立小學校長說，他們收到的小一學生，頭嗰兩年成績還好，雖未名列前茅，但也中規中矩，保持水準，但一上到小三，便完全不同。
趙：怎樣不同？
朋：喺小一小二，這批學生有問有答，上堂可以全神貫注；但一上到小三，不知道是否課程深了，取錄自那幾間幼稚園的學生一來上堂覺得吃力，二來難以集中精神，就因為這樣，他們的成績便急轉直下，一瀉而注。
趙：你剛才說的那批學生是來自甚麼學校？
朋：那批學生是來自兩種類型的幼稚園的，一是「催谷型」的，一是「操練小一面試型」的。
趙：何謂「催谷型」和「操練小一面試型」？
朋：催谷型是以「教得快、教得深」為號召的，而「操練小一面試型」的是以專攻「小一面試」為號召的。
趙：一般幼稚園都於K3前給學生一些銜接小一的訓練，專攻小一面試是不是指這些訓練？
朋：不是，小一銜接訓練是K3那年，給學生一些課程、心理式的輔導；這批幼稚園是從K1開始便訓練小朋友考小一的面試，是長時間、有系統、有課程的訓練，經過系統式的訓練，大部分K3學生到直資私立小學考面試都可以優異成績被取錄，誰知這種系統式的「操練」得來的結果不能持久，過了三年便原形畢露了。因為操練是強記的，不是理解的，小朋友習慣了強記模式，到小三，課程要求理解，要求推理及常識，孩子便不懂得應付了！
趙：那些不用「催谷」或「專攻小一面試」的學生又如何？
朋：校長說大部分取錄自其他幼稚園的學生都無問題，因為其他的幼稚園都不是催谷型，而是「順其自然型」的，他們成績好，是因為他們喜歡學習。
趙：同意，來自催谷型的幼稚園，學生成績好，是被「老師」迫出來的；但來自以孩子為中心，「順其自然」的幼稚園，學生成績好，是自己學習返來的。被迫出來的，不是自願的，無人迫，便失去動機，成績便愈來愈低下；自己學習返來的，是自願的，既然自願，便愈學愈開心，成績便愈來愈進步了。
朋：就因為這樣，據聞該些名直資私小會改變收生策略，收多啲來自以孩子為中心學校的學生！
趙：是時候改變了
名直資私小會改變收生策略
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發表於 18-12-15 12:07
