- 在線時間
- 312 小時
- 最後登錄
- 23-7-19
- 國民生產力
- 3459
- 附加生產力
- 44848
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 07-11-25
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 27193
- 主題
- 12557
- 精華
- 0
- 積分
- 75500
- UID
- 168291
|
有調查發現超過三成家庭未能做到每日15至30分鐘的親子時間,香港家庭教育學院董事余榮輝(中)建議,家庭應設立每日30分鐘的「優質親子時間」,子女及家長都放下智能手機和工作,培養專心分享和聆聽彼此的習慣。
【明報專訊】香港家庭教育學院一項調查發現,81.9%家長面對子女學校的測驗考試感到有壓力,有66.2%受訪家長曾在為子女準備測驗考試時情緒失控,其中15.1%經常未能控制情緒。學院總監狄志遠指出,家長面對的壓力源自教育制度,缺少時間和孩子互動,並非只是家長的問題,「家長都是受害者」。
六成稱因考試減親子時間
學院在今年11月13至25日期間進行「開學後的壓力與優質親子時間」調查,以電話隨機訪問536名小學家長。調查發現,超過三成的家庭未能做到學院的建議,即每天最少15至30分鐘的「優質親子時間」,放下智能電話或工作等干擾,專心聆聽和回應子女的分享,過程中也要有眼神交流。
逾半指大多時間未能熄電視手機
在親子相處時間上,有61.2%受訪家長在過去一個月中,曾因學校的測驗考試而減少親子活動時間;另有26.7%家長在過去兩個月中,曾因工作過後身心俱疲或忙於處理家事等原因,拒絕與子女玩耍。
親子活動中,有50.9%受訪家長稱大部分時間未能將電視關上、拿走智能電話,用心專注地聆聽與回應子女。部分學童未能自行選擇親子活動的內容,有37.1%家長認為子女的自由度較低,與認為自由度較高的28.5%相差近9個百分點。
學院董事余榮輝表示,明白雙職家長與子女相處的時間不多,甚至有在外地工作的父母為讓孩子有睡前故事聽,將故事內容錄音再播放給子女聆聽。余強調孩子在開學適應期,較願與父母分享學校生活,父母應多投放時間回應子女。他建議家庭設立時間表,預留時間讓親子互動,培養互相分享和聆聽的習慣。
|
|