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教育王國 討論區 教育講場 人才報告 星取代港成亞洲一哥
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人才報告 星取代港成亞洲一哥 [複製鏈接]

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21#
發表於 18-12-10 11:15 |只看該作者
planetearth 發表於 18-12-10 10:41
"我們應該培養孩子的適應能力及終身學習的態度"
現今社會比我們那一代變化的更快,也只有這樣, 才不會輸給時 ...

所以,我慶幸我們跟兒子一同選擇了一間充滿愛心及功課量少的地區小學,一間不是讀死書的另類中學。

但大部分家長只追求DSE狀元的所謂神校,好大機會是贏在起跑線,輸在終點缐!
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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22#
發表於 18-12-10 12:59 |只看該作者
ANChan59 發表於 18-12-10 11:15
所以,我慶幸我們跟兒子一同選擇了一間充滿愛心及功課量少的地區小學,一間不是讀死書的另類中學。

但大 ...

我咁樣睇,呢啲神校學生,畢業時很多學生已身經百戰,一將功成萬骨枯,是無數競爭中脫穎而出的優勝者。我覺得佢哋贏在起跑線,亦贏在終點線的機會很大。
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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23#
發表於 18-12-10 13:09 |只看該作者
shadeslayer 發表於 18-12-10 12:59
我咁樣睇,呢啲神校學生,畢業時很多學生已身經百戰,一將功成萬骨枯,是無數競爭中脫穎而出的優勝者。我 ...

我最近见几个 Oxbride and Ivy League 毕业生,都是一个月到一年之内品赏豉椒炒鱿鱼。

读书考试可能好叻,待人接物,对同事对客就如假包换的高分低能。
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24#
發表於 18-12-10 13:30 |只看該作者
ANChan59 發表於 18-12-10 13:09
我最近见几个 Oxbride and Ivy League 毕业生,都是一个月到一年之内品赏豉椒炒鱿鱼。

读书考试可能好叻 ...
陳sir,你講都係個别例子,相信係好小數,就等如band3學生裹面第日都有猛人.

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25#
發表於 18-12-10 14:32 |只看該作者
ilyrd 發表於 18-12-10 13:30
陳sir,你講都係個别例子,相信係好小數,就等如band3學生裹面第日都有猛人.

我当然知道,因为最近真係好几个,咁啱都是MNC。我才有感而发。

只是针对S君的说法!

我只是强调赢在终点缐,不要误会呀!
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26#
發表於 18-12-10 15:33 |只看該作者
ANChan59 發表於 18-12-10 14:32
我当然知道,因为最近真係好几个,咁啱都是MNC。我才有感而发。

只是针对S君的说法!
可能未必與讀那個學制那間大學有關,父母教導和個人性格影響比較大

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27#
發表於 18-12-10 16:34 |只看該作者
ANChan59 發表於 18-12-8 16:01
我只能夠講,香港家長生活在香港,有很多擔心及不明朗因素,而且傳統觀念根深蒂固,認定工字不出頭。如果 ...

為什麼IBDP只有兩年,可以有咁大轉變?

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28#
發表於 18-12-10 17:18 |只看該作者
nkd 發表於 18-12-10 16:34
為什麼IBDP只有兩年,可以有咁大轉變?

我不是说 lBDP,是学制及学校的教育重点!
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29#
發表於 18-12-10 17:22 |只看該作者
akys 發表於 18-12-10 15:33
可能未必與讀那個學制那間大學有關,父母教導和個人性格影響比較大

我只是有感而发!

我都觉得家教影响性格,品格。学校风气及教育方向同时影响学生的学习及成长目标!
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30#
發表於 18-12-10 18:07 |只看該作者
ANChan59 發表於 18-12-10 17:22
我只是有感而发!

我都觉得家教影响性格,品格。学校风气及教育方向同时影响学生的学习及成长目标!
其實多年來,雖然有個別例外,但DBS, DGS, SPCC, SPC,WY,MCS, LSC等嘅出品都給我們特別的印象,尤其在工作能力和創新上,這些可能建於課外活動,學校風氣和多元培育方法。


如果呢班學生都退步了,咁就可能源於家庭教育了。另外,DBS和SPCC都有DSE和IB,出來做事後不計成績,兩者出品在『学习及成长目标』有多大差異?

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31#
發表於 18-12-10 18:34 |只看該作者
ANChan59 發表於 18-12-10 13:09
我最近见几个 Oxbride and Ivy League 毕业生,都是一个月到一年之内品赏豉椒炒鱿鱼。

读书考试可能好叻 ...

本帖最後由 shadeslayer 於 18-12-10 19:17 編輯

莫非不是神校,豉椒炒尤機會少啲?

我唔知你幾個牛劍哈耶例子中可以作甚麼的結論?

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32#
發表於 18-12-10 19:24 |只看該作者
akys 發表於 18-12-10 18:07
其實多年來,雖然有個別例外,但DBS, DGS, SPCC, SPC,WY,MCS, LSC等嘅出品都給我們特別的印象,尤其 ...

好問題,我估分別不大?

本地神校生,很多是無數競爭中的勝利者,身經百戰,是事實,以為他們會輸在起跑線?機會微過普通人好多。

當然是乎你如何定義輸。
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33#
發表於 18-12-10 19:42 |只看該作者
akys 發表於 18-12-10 18:07
其實多年來,雖然有個別例外,但DBS, DGS, SPCC, SPC,WY,MCS, LSC等嘅出品都給我們特別的印象,尤其 ...

我冇具體了解過混合學制的差異,所以不便評論,我相信要作 longitudinal study 才有機會分析到差異。這應該是教育局局長的責任,或者教育大學及其他大學教育學院研究的好課題,不過教育局多數唔會批$去做這個研究!

如果批准,我一定鼓掌(emoji)(emoji)!
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34#
發表於 18-12-10 19:45 |只看該作者
shadeslayer 發表於 18-12-10 18:34
本帖最後由 shadeslayer 於 18-12-10 19:17 編輯

莫非不是神校,豉椒炒尤機會少啲?

你要看清楚閱讀理解,我上面都講咗問題不在學歷成績,而在待人處事,人情世故。


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35#
發表於 18-12-10 20:42 |只看該作者
ANChan59 發表於 18-12-10 19:45
你要看清楚閱讀理解,我上面都講咗問題不在學歷成績,而在待人處事,人情世故。

你都要睇清楚,我係針對你說什麼待人接物處事「之前」的一句說話:

但大部分家長只追求DSE狀元的所謂神校,好大機會是贏在起跑線,輸在終點缐!

Xxxxx

如何「大部分」家長,如何「好大機會。。。輸在終點缐」。

而且你後來補充的甚麼做人處事態度,和神不神校有乜關連?如果講不出關連,補充「做人處事態度」有乜用?
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3700
36#
發表於 18-12-11 08:31 |只看該作者

回覆樓主

學歴對職業起步是重要,但影響力會逐漸減退,取而代之是待人處事態度和性格,不少出人頭地的人物來自普普通通的大學,我們都會警剔孩子出來工作不要持才傲物,不可一世,因為我們知道,工作成功需要大伙兒合作,人事關係好自然工作順利,否則即使你是名牌大學畢業,人事處理不好,到處樹敵,升遷看老闆,看通時勢(大學一定沒有教),無往不利,"識人好過識字"不是笑話。
香港教育或許侷限學生創意,但家庭教育乃可有作為,人的可塑性強,只有庸才才被學校教育管死。

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37#
發表於 18-12-11 09:51 |只看該作者
shadeslayer 發表於 18-12-10 20:42
你都要睇清楚,我係針對你說什麼待人接物處事「之前」的一句說話:

但大部分家長只追求DSE狀元的所謂神校 ...

我同意你的说法,用“大部分”有欠公平,我应该收回。谢谢你提醒指正!

去到人品处事比学业成绩重要,是我一直的看法。
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發表於 18-12-11 10:07 |只看該作者
Cheeselover 發表於 18-12-11 08:31
學歴對職業起步是重要,但影響力會逐漸減退,取而代之是待人處事態度和性格,不少出人頭地的人物來自普普通 ...

同意的!

创意及冒险精神在家(emoji)实行,最大阻力来自另一半的成长经历!(我指我的家庭。不然又要解话!


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發表於 18-12-11 13:04 |只看該作者
ANChan59 發表於 18-12-11 09:51
我同意你的说法,用“大部分”有欠公平,我应该收回。谢谢你提醒指正!

去到人品处事比学业成绩重要,是 ...

都係陳sir好野。
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40#
發表於 18-12-11 13:22 |只看該作者
Cheeselover 發表於 18-12-11 08:31
學歴對職業起步是重要,但影響力會逐漸減退,取而代之是待人處事態度和性格,不少出人頭地的人物來自普普通 ...

只有庸才才被學校教育管死。

Xxxxxx

孩子學業和性格的發展,和 DNA, 家教和學校皆有莫大關係。說其中一樣的影響力是很細,甚至是零,是偏頗的。

甚麼是不被學校管死? 我理解為天才在 band 3 學校上學也入到牛劍哈耶,這種。你句說話技術上沒有錯,但以你的不被管死為準則,庸才可能係九十幾巴仙的學生。
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