【親子溝通】孩子珍貴的「為什麼」

BK_Milk

作者：Canace.Y (ICHA繪畫分析師)



工作室既教學日程中，回答小朋友形形式式的問題都佔左我工作三分之二的時間。


未自己開工作室之前，我對小朋友的提問都會一笑置之，因為同一般人一樣，會抗拒作多餘的解釋 ，覺得解釋左，佢地都未必會明，所以旦求就手，笑下玩下，佢地就開始轉移話題。 然而係開左工作室之後，我花了很多時間去同小朋友溝通，在我而言，我既學生都係好孩子，或者佢地都會將事情弄反了，但我都會全部聽入耳。 言談之間，我忽然覺得每一個孩子的問題都充滿哲學性：點解我地會出世但又會老死？我地男仔點解一定唔可以著裙？大人說的話就一定會啱嗎？點解唔可以淨係中意玩，一定要返學？


作為成年人，我地都成日將事情弄得太悲觀，我地有時根本會直接認為一個孩子的提問，無疑係跟據佢地既心智發展而提出，所以就一定係淺白而幼稚，甚至想法有點不循規道矩就輕易判斷為錯、壞和奇異。


小朋友既世界體系係通過不斷發問而開闊，而且童年本來就係由好奇心建立出來，發問就係小朋友天生既優勢。回想我地仲係小朋友既時候，怎可能會因為我地問左一條大眾認為無知的問題而感到挫折？那麼我們何以當大人以後就直指孩子既問題不合邏輯，或者講個敷衍了事既答案就完左件事？小朋友唔會因為你既拒絕回應或者圓滑推翻就得到警剔,唔再發問，反而會令小朋友陷入左一種受限制的羞恥心之中，佢會被依種感覺跟住佢地成長，會諗點解發問總係初大人拒絕？係咪我講野佢地唔中意我？我係咪做錯事？


當孩子這種感受出現，個時就已經遲了，因為傷到佢地求知的心，將依種正常不過既本能抹殺左。

相信已經有不少文章提到如何鼓勵孩子搵答案，
多培養興趣， 所以我今次並不想多講幾次，


我只希望家長做到一點:不要欺騙，尊重發問權！


對於孩子的提問，家長面對孩子確實地的回答，不知道答案根本無傷大雅，要記住，我們大人唔會因爲答錯左而損害了什麼，反而您亂答或不正視問題，會影響到孩子發展和自尊，當中的利弊，我諗大家都會衡量，對於不懂的問題，不要隨口瞎說，這樣會給孩子留下錯誤的概念，以後糾正孩子的第一想法就會非常困難；也不要故意用以為可笑的答案欺騙孩子，孩子知道真相後就可能不再相信您，也可能學會重複用欺騙或說笑的手法去面對父母或他人的提問，同時，回答錯了要勇於承認並且同小朋友一齊搵答案，小朋友並唔會取笑您，反而會慶幸有一個求知的夥伴！


身為家長，其實平時都可以做孩子既角色多提一些問題，引導和鼓勵孩子探索和思考，創造多啲機會比小朋友去了解世界比如點解地球係藍綠色？貓點解要瞓咁多覺？

家長仲可以帶着孩子一起探究，尋找答案，因此我地要記緊，由上而下的教學，已經唔再有效率了，成人與孩子不時交換角色，趣味性就更多啦！



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