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本帖最後由 Fanny_ma 於 18-4-21 14:00 編輯
bobo88hk 發表於 18-4-21 00:34
你好
代友問 羅中即係進步緊嗎?
的確,羅中評價會較兩極化,始終羅定邦的辦學方針,未必個個適合,一般大埔家長選羅中都是求英中心態,又或者對羅中 印象還停留在會考時代階段(覺得學校還會以谷成績作重心),其實羅記的教學法有點像莫記,校風都較自由,很少刻意去管學生,反而好鼓勵學生去嘗試不同事物,如初中一定要學樂器,不時就出動全校總動員排演英語音樂劇,參加全港公開組英文朗誦,中一就要學賞鑒英文文學小說,參加合唱團或者會鼓勵英文水平較佳學生參加 ielts 試等,相信這樣教英文,是同區學校較少見,亦有點像一些傳統名校教法,但始終學術風氣自由,如果定力不足,自然心散學得差。同樣,羅定邦比同區中學行政混亂亦係事實,始終直資中學一般師資較新,中層管理人員仍在儲緊經驗,相信羅校仍要多一段時間校務才可清晰穩健下來,所以如果家長沒了解清楚學校辦學理念,是很容易出現落差的。至於成績方面,我認為是退步了,如果是大埔人,都會知道羅校會考年代,成績都有BAND1水平,但現在 卻只有 BAND2B 水平,沒辦法這就是新生質素改變帶來影響,但羅校中文科偏差,學生和老師沒法適應英語授教通識,導致 3322 偏低,學生無緣升讀大學,亦係不爭事實,但學校都知同區學校競爭劇烈,今年起對學術要求變嚴,容許學生以中文應考通識,增設統測週,模擬考試,相信亦是救亡措施一種,成效如何,則有待放榜才得知。希望我的解答幫到你 |
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