善用數據 優化教學 惠益學生

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教育統籌委員會在2000年發表《終身學習 全人發展》報告書，建議推行基本能力評估，以發揮更大的輔助學與教的功能。全港性系統評估(TSA)是基本能力評估其中一環。TSA旨在評估學生分別在完成三個主要學習階段(小三、小六及中三)時，中、英、數三科的基本能力。基本能力是課程的一部份，已包含在日常教學及學生校內評核之中。學生應掌握在該三科課程中基本能力的部份，以更有效在下一學習階段學習。

在全港層面，TSA提供的數據，協助政府檢視教育政策，及為學校提供的重點支援。每年的《全港性系統評估報告》會描述該年度參與評估學生的整體表現。

在學校層面，TSA為學校提供資料，發揮「促進學習的評估」的功能，讓教師了解整體學生的强弱項，以及協助教師根據評估數據及學校本身的發展需要，制訂改善學與教效能的計劃。學校可在分析學生於TSA的表現後，採取跟進措施，例如調適教學內容、改善家課／評估的設計，以及推出為照顧學生學習差異的課後輔導計劃等。

有關詳情，請瀏覽教育局網頁http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/assessment/about-assessment/assessment-for-learning.html#C7。

完