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本帖最後由 elbar 於 18-2-21 17:14 編輯
自從進入中學,女孩凱拉的成績一直沒有好過。在重要的學年考試中,她得到一個E。這個成績讓她傷心了很長時間,好不容易振奮起來,參加重考,的確有所提高,不過仍然是差強人意的D,並沒有合格。
她還有兩年就中學畢業,知道自己將面對一道道考試關卡,更是緊張,會不停地去找諮詢師、熟悉的老師,傾吐自己的憂慮。我看得出來,她深受煎熬。她正試圖在一次又一次地講述之中,消化自己用盡全力卻還是得不到一個好成績的事實。
她說:「我曾因為同學一些嘲笑的話,比如,你太蠢了,不可能得到好成績,而嘗試自殺。」說的時候,她眼神閃爍,雙手不安地搓着。這一次考試失利,又喚起了她痛苦的回憶。她低下頭,「的確,我不像他們那麼聰明。」
聰明又如何呢?世界上有很多人,聰明卻不善良,聰明卻易折,聰明卻不努力……說到底,聰明只是很多優秀特質之中的一種。況且,一個人不優秀,又能怎樣呢?在優秀之外,還可以展示勇氣、毅力。
凱拉也有她了不起的地方,只是沒人告訴她。並不是每個學生都能在次次考試失利的情況下,還能打起精神,嘗試改變。很多人都會選擇消沉,而在這種落後的舒適裏呆下去。凱拉卻永遠在尋求突破和改變。從E到D,算不上顯眼的進步,但惟有她自己知道,這一點點的提高意味着多少思考和努力。
教育並不是讓每個人變得一樣優秀,最終在社會上讓一個人脫穎而出的,也未必是考試和學識。教育是希望每個人都能有源源不斷的力量和勇氣,去追求更好的自己。這一點,凱拉做到了。
撰文 : 艾心老師
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